胡水
- 作品数：9 被引量：6H指数：2
- 供职机构：东北林业大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 论思想政治教育问题意识与长效性之辩证关系被引量：2
- 2014年
- 思想政治教育问题意识是在教育过程中形成的有关如何促进教育主体、教育对象、教育内容和教育理念等可持续性发展及不断提高的一些列问题。这对于思想政治教育学科发展、做好不同层次学生思想政治教育工作具有重要意义。本文对以上内容进行系统阐述,认为问题意识是制约思想政治教育不断进步的最重要因素之一,它可以促使思想政治教育理念、深度和广度等不断进化,对思想政治教育效果的提升具有重要意义和作用。
- 胡水李军刚
- 关键词：思想政治教育长效性
- 论从不同维度贯彻《马克思主义基本原理概论》课思想政治教育性问题
- 2013年
- 有关《马克思主义基本原理概论》课的教学论文主要集中于案例、实践和时效性等方面,而关注其思想政治教育性的论文相对较少。文章主要从五个维度阐述《概论》课的思想政治教育性,以及在教学过程中如何将其体现出来,以期为今后这方面的研究打下一定基础。
- 胡水
- 关键词：维度
- 论胡锦涛党内民主建设思想的基本原则
- 2013年
- 在过去八年时间里,党中央对党建的各方面内容,尤其是党内民主建设进行了深入的研究,做出了详细的规划和具体的部署。从各种文献纪要和会议报告中,我们可以对胡锦涛党内民主建设思想基本原则有一定了解。文章力图从其党内民主建设思想的缘起、具体措施、与人民民主关系等六个方面进行着力论述,厘清"党内民主"问题对党建的重要意义,和一系列相关问题,也为进一步的研究起到铺垫作用。
- 胡水
- 关键词：党内民主人民民主
- 走向主体间性:对传统思想政治教育理念的反思与重构被引量：1
- 2011年
- 主体间性思想政治教育于上世纪初兴起,并受到理论界和教育界的广泛关注,它是一种全面、真实、平等、双向互动的＂主体性＂思想政治教育。它在思想政治教育过程中赋予受教者以主体地位,其表现为主体与主体之间相互尊重、相互学习、
- 胡水
- 关键词：思想政治教育理念主体间性思想政治教育过程教育界
- 如何发挥市场决定性作用——对政府职能转变的深入思考
- 2014年
- 发挥市场决定性作用,是对转型时期我国市场经济发展过程中市场作用的最新界定,在这其中包含着对政府作用的重新认识和界定。文章从这一角度出发,论述如何对市场与政府的关系重新定位;政府职能如何进行转变,并使生产要素市场得以充分发育;如何使国有企业逐渐符合现代市场经济要求;以及市场经济条件下服务型政府的建立等问题,为这方面的进一步研究打下基础。
- 胡水
- 关键词：社会主义市场经济服务型政府
- 论中国共产党的资源节约思想
- 2014年
- 随着社会生产力的发展,人类对自然资源的开采不断扩大,自然资源日益紧缺,节约自然资源迫在眉睫。文章主要研究了中国共产党的资源节约思想,从马克思主义理论以及我国传统文化的角度分析了中国共产党节约思想的理论来源和文化基础,然后分别阐述了中国共产党各个时期的领导集体不断深化节约资源意识、探索节约资源方法的历史进程。中国共产党的资源节约思想丰富了马克思主义理论、中国特色社会主义理论的内容,对于我国的各项建设以及全世界资源的可持续发展都具有重要的意义。
- 尚昱含胡水李军刚
- 关键词：资源节约
- 对中国思想政治教育目标定位的哲学思考被引量：2
- 2016年
- 所谓对思想政治教育目标定位的哲学思考,是从本体论、认识论和价值观等三个维度论述思想政治教育应达到的目标。在本体论方面,思想政治教育应对转型社会的一些现实问题做出回应;在认识论方面,应对社会思潮的真伪做出判断;在价值观方面,应对社会现象的善恶美丑做出界定。只有达到上述目标,思想政治教育才更具有理论深度,才能更好地促进人的自由全面发展。
- 胡水
- 关键词：思想政治教育社会思潮价值观
- 论马克思恩格斯的党内民主思想及其现实意义
- 2010年
- 马克思恩格斯在创建和领导无产阶级政党的过程中,反对宗派、等级、密谋等做法,要求在党内实行民主制,并且创立了党的代表大会制度、民主选举制度、集体领导制度,为后来无产阶级政党的建设和党内民主的发展奠定了基础。中国共产党必须坚持以马克思恩格斯的党内民主思想为指导,不断克服封建残余和其他错误思想,以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。
- 胡水李军刚
- 关键词：恩格斯党内民主思想
- 对高校生态教育若干问题的思考被引量：1
- 2014年
- 面对日益突出的全球生态环境问题,生态教育应运而生。这是一种教育方式,更是一种教育理念。目前,在我国高校生态教育实践中存在着很多问题,对这些问题进行大致的梳理,并就此提出生态教育应该遵循的原则,以及其内在的价值取向,对于从整体上提升高校生态教育水平,不断提升大学生生态意识,具有重要的理论和实际意义。文章就这些方面内容进行探索,以期为进一步的研究起到一定铺垫作用。
- 胡水
- 关键词：高校生态教育环境保护
