胡德海
- 作品数：36 被引量：277H指数：9
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学语言文字文学更多>>
- 什么叫人文精神被引量：3
- 2010年
- 研究"人文精神"从历史上看要涉及中外两种不同的思想资源,回顾和梳理古今中外不同的人文思想资源以明确在21世纪的现代应当尊奉的人文精神更应该"以人为本",其根本之点在于对"人的尊严"、"人的自由"、"人的需要"和"人是目的,人是中心"理念的张扬与肯定。
- 胡德海
- 关键词：文化人文文化人文精神
- 人文精神的缺失及其历史、社会原因——杨晓《语文课程中的人文精神——从理念到运行》序被引量：8
- 2010年
- 杨晓著《语文课程中的人文精神——从理念到运行》就要出版问世了，这是她在就学西北师范大学、攻读教育学博士学位期间撰写的博士论文基础上作了进一步思考和修改后所完成的一部有关课程教学论问题的专著，也是作为一个学者的她走向学术生涯的第一部著作和结出的第一个可喜的成果。这对她来说，无疑很有纪念意义，值得特别珍视。我是甚为此感到高兴的，并要在这里对她表示热烈的祝贺。
- 胡德海
- 关键词：人文精神语文课程社会原因博士论文博士学位
- 新中国70年教育发展若干理论问题反思——胡德海先生专访被引量：1
- 2019年
- 新中国成立70年来,一批深具情怀的教育家积极探索,对教育学理论发展过程中教育的本质与功能问题进行了深入思考,对教育改革与教育公平进行了批判性反思。胡德海先生认为:(1)从本质上看,不能将教育视为一种培养人的社会活动,而应将之界定为文化传递。(2)教育的功能是教人成人成才。成人就是人的社会化,使人成为社会当中合格的一员;成才就是在文化传递的基础上进行再创造。教育的社会功能有二:一是提高全民族的科学文化水平;二是培养社会各行各业所需要的人才。但教育只能是作用于个体,通过个体再作用于社会。(3)改革是20世纪教育发展的特点,教育改革的核心任务在于提高质量。(4)教育公平的实现离不开教育工作者的历史责任担当,西迁者看重的不是物质利益,而是对国家的一种情感,他们用具体行动诠释对新中国的大爱。
- 胡德海杨慷慨张海生
- 关键词：教育改革教育公平西迁精神
- 论教育现象被引量：13
- 1991年
- 到目前为止,我国教育理论界对教育本质问题的认识还未能统一。这固然与教育本质问题比较复杂有关,同时和人们各自的认识深度和认识的视角不同有关,恐怕与长期来人们对教育现象一向疏于思考与研究不无关系。譬如在讨论教育本质问题时,常可发现人们往往因研究对象的不同而带来结论的分歧就是一个明证。所以,我主张要探讨教育的本质是什么,必先研究教育存在的形态亦即教育的现象问题。翻开国内出版的教育学书。
- 胡德海
- 关键词：教育现象学校教育活动教育者教育理论教育形态
- 感谢与希望
- 1993年
- 《华东师范大学学报(教育科学版)》自1983年7月创刊以来,到今天已届10年了。欣逢这份在国内教育学术界有影响、有成绩、有贡献的杂志诞生十年大庆之际,我以无比欣喜的心情,向它致以热烈的祝贺。我并且还要借此机会向《教科版》和编辑室的同志表示一下个人由衷的感谢之忱和些许希望之意。我要向《教科版》这份学术刊物表示内心感谢的意思有如下两点:一是首先就我个人的立场和角度来考虑与出发的;多年来承蒙《教科版》编辑室、葆奎同志等的抬举与不弃,我一直是此杂志的赠阅对象,由于给我提供了此条件与方便。
- 胡德海
- 关键词：国内教育学术刊物教育学术学术交往
- 论教育的两个“为本”被引量：10
- 2009年
- 教育的两个＂为本＂就是教育＂以人为本＂和教育＂以文化为本＂。＂人＂对＂教育＂来说是＂根本＂,＂教育＂对＂人＂来说是＂末＂ ＂文化＂对＂教育＂来说是＂根本＂,＂教育＂对＂文化＂来说是＂末＂。人和文化对教育来说是目的,而教育对人和文化来说都是应为之服务的手段而已。以人为本的教育理论应当包括以人为中心,突出人的发展 关注人的自由、幸福、尊严、终极价值 体现人文关怀和道德情感,人文关怀和道德情感是一种博大的精神力量和感召力量,它推动人们去感受生命过程。文化之所以是教育的本与根,之所以也是教育应为之服务的根本原因,就在于人类和文化之间存在着一种特殊的关系决定的,这种关系简单地说,没有人,固然没有文化,然而反过来,没有文化也就没有人。
- 胡德海
- 关键词：教育以人为本
- 我的人生经历以及对教育学研究的一些看法
- 2016年
- 教育学原理是关于教育的最基本、最宏观的理论。这种理论必须要用更为宏观的宇宙学、哲学、文化学的相关理论来支撑。我们研究教育,不能就教育论教育,而必须要把它与人类和整个物质世界联系起来,从整体的历史的角度对它进行研究。研究教育学的人,要真正在教育学领域有点建树,要真正懂得教育学,就一定要认真读书,思考一些大问题,使自己站得高一点,看得远一点。
- 胡德海
- 关键词：社会教育教育学
- 王国维与中国教育学术
- 2012年
- 王国维是近现代中国著名学者,在中国教育学术史上有历史性贡献。教育学术是他一生涉足最早的学术领域,且他还是一位在我国最早设立的中等师范学校任教教育学科的教师。他的大量教育著译,有理论方面的,有教授法、学校管理法等方面的,也有针对当时国内实际情况而发的非常大胆的议论。他的有关教育宗旨、美育和文学教育等方面的教育思想、教育见解堪称确切精当,至今依然具有极重要的现实意义。
- 胡德海
- 关键词：学者教师
- 中小学教师流动的实然与应然被引量：9
- 2007年
- 一 中小学教师流动是困扰教师队伍建设的一大难题，主要原因是由于我国地区间的经济发展、教育资源配置不平衡而造成的。中小学教师从农村流向城镇，从不发达地区流向发达地区，从低收入学校流向高收入学校。这是一种不合理的单向流动，流出的教师难以及时得到补充，造成了教师队伍的不稳定，使一些学校师资结构失调，教师断层，学校整体师资力量下降。
- 薛正斌胡德海
- 关键词：中小学教师教师流动不发达地区教育资源配置师资力量学校流
- 对教育本质的再认识被引量：81
- 2004年
- 教育的本质问题是教育的基本理论问题 ,几十年来争论迭起。本文阐释了教育的基本概念 ,从新的视角对教育的本质进行再认识 ,简介并评说了不同的观点。
- 刘智运胡德海
- 关键词：教育本质评说
