秦美玲
- 作品数：9 被引量：22H指数：3
- 供职机构：广西医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学更多>>
- 脑动脉瘤破裂出血术后并发双下肢深静脉血栓原因分析及预防
- 2000年
- 秦美玲
- 关键词：脑动脉瘤破裂出血双下肢静脉穿刺抽血静脉血栓栓塞
- 医学检验专业本科生对专业认知状况的问卷调查与分析被引量：3
- 2014年
- 文章调查了867名医学检验专业本科生对专业状况的认知,让我们听到了学生心声,理解了他们的梦想,这些心声与梦想,承载着我国医学检验的过去、现在与将来。针对不利于实现学生理想的现状,着眼未来,我国医学检验高等教育不能脱离国情与学生关切。教育与医疗主管部门应该携手起来,共同探讨与完善医学检验人才培养方式,以促进建立我国检验医师的职称制度,进而保障医学检验教育事业的健康发展。
- 刘成玉林发全罗佐杰王元松秦美玲石青峰覃志坚田景惠
- 关键词：高等教育检验医师
- 在检验专业课程教学中突出地方特色的初步探索被引量：1
- 2008年
- 在检验专业课程教学中,有计划、有针对性地突出地方高发性疾病的特色教学,取得一定的效果,为培养在地方病方面具有一定技术专长的特色医学检验人才奠定了良好基础。
- 吴晓宁李山林发全秦雪莫武宁秦美玲
- TBL教学在临床血液学检验教学中的尝试被引量：3
- 2016年
- 为提高临床检验专业本科生学习兴趣及教学效果,尝试选择有代表性的红细胞系统、粒细胞系统病例各一个,应用TBL教学模式进行临床血液学检验教学。从选择TBL教学时机、病例选择及设计问题、提升教师教学水平等方面总结教学经验。
- 莫武宁杨峥黄春妮贺丽艳黄健秦美玲庞辉
- 关键词：临床血液学检验本科生
- LBL+TBL教学在临床血液学检验教学中的效果评价被引量：13
- 2017年
- 目的为提高临床血液学检验教学质量,探讨LBL+TBL相结合的教学方法的教学效果。方法采用调查问卷的方式对LBL+TBL相结合的教学模式在临床血液学检验教学研究中的效果进行了初步分析。结果 LBL+TBL教学有助于提高学生学习兴趣、自主学习能力、解决实际问题能力、创新科研能力、协作、沟通能力及学习效率等。结论 LBL教学法目前仍为必要的基础教学方法,加强TBL教学的学生学习效果明显提高,学习主动性增强,LBL+TBL教学模式值得推广。
- 莫武宁李山林发全秦雪杨峥黄春妮秦美玲庞辉
- 关键词：临床血液学LBLTBL教学问卷调查
- 注重实验准备工作 提高临床检验基础实验教学质量被引量：1
- 2014年
- 实验教学是医学教学体系中一个非常重要的环节,旨在培养学生分析问题和解决问题的能力,并使其养成严谨求实的科学态度,具有课堂教学不可替代的作用[1]。实验课的成功与否取决于实验准备是否充分与完善。实验技术人员应从提高自身专业知识水平和实践技能,认真做好预实验,收集各种高质量的、典型的实验标本,勤交流总结等方面完善实验准备工作,从而提高实验教学质量。
- 秦美玲
- 关键词：临床检验基础教学质量
- 神经外科儿童的心理护理
- 2001年
- 秦静卢桂花秦美玲
- 关键词：神经外科学龄前儿童心理障碍心理需求患病儿童心理护理
- 加强沟通 做好教辅工作
- 2011年
- 随着我国高等教育改革的不断深化,教育理念的不断更新,对教学管理人员的要求越来越高,教辅人员在教学管理中所发挥的作用也越来越重要[1]。在教研室,教辅人员承担着协助教学管理、档案管理、科研管理、后勤服务等诸多方面的工作[2]。作为临床医学院教研室的教辅人员,需要与学校、医院的各级管理者、教师、学生建立联系，进行必要的沟通与交流。
- 秦美玲
- 关键词：教辅人员有效沟通教辅工作
- 神经外科院内下呼吸道感染患者原因分析及护理被引量：3
- 2002年
- 本文总结 1997年 1月至 2 0 0 1年 3月我科下呼吸道感染患者 33例的资料。通过取深部痰液做培养及药敏试验 ,了解菌群分布及药敏状况 ,分析使神经外科患者发生院内感染的相关因素 ,并提出应严格按无菌操作规范执行 。
- 秦美玲
- 关键词：神经外科下呼吸道感染护理
