王玥
- 作品数：19 被引量：78H指数：5
- 供职机构：武汉大学遥感信息工程学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：天文地球文化科学交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
- 融合LiDAR点云与高分影像的单木检测方法研究被引量：3
- 2021年
- 对一种结合高分影像数据和机载LiDAR点云的单木检测方法进行研究,首先采用面向对象分类方法对高分影像上的单木区域进行分割,得到单木区域分割图;再以单木区域为约束,从机载LiDAR激光点云中分离出单木点云,构建局部冠层高度模型(CHM);最后对单木CHM采用分水岭算法探测冠层局部极值,实现对单木中心定位检测。实验结果表明该方法能够充分利用高分影像和激光雷达点云优势,提高了单木定位准确性,具有广泛的应用前景。
- 刘欢王玥艾明耀
- 关键词：LIDAR点云
- 地理国情监测专业《地理调查与编码》教学设计研究被引量：1
- 2016年
- 从地理调查、地理编码与地理国情监测的关系出发,提出并设计了《地理调查与编码》课程的层次结构和详细的教学内容,讨论了《地理调查与编码》课程的教学方式和重点内容,并应用于地理国情专业本科教学,对于培养具备地理创新思维和科学统计基础的地理国情监测专业人才十分重要。
- 王玥胡庆武艾明耀
- 关键词：地理国情监测地理调查地理编码课程设计
- 科研驱动实践教学能力提高的途径探讨——以遥感实践课程为例
- 2023年
- 科研育人在我国高等教育培养新时代创新型人才中起重要引领作用,提高教师的科研能力、实践教学能力是提高高校教学和人才培养质量的重要环节。文章以遥感实践课程教学为例,提出借助多学科多领域的科研活动将测绘遥感最新科研成果转化为与时俱进的遥感实践教学内容,通过产学研相结合的科研和实践教学活动,建立遥感科研成果与学生实践活动的联系,将科研训练和科研思维融入实践教学育人之中。在科研融入实践教学过程中,通过不断探索合适的切入点和方式来提升教师的科研驱动实践教学能力,实现用高水平的科学研究培养高水平创新型人才的目标。
- 刘亚文段延松王玥
- 关键词：实践教学能力
- 插件式土地规划辅助设计框架研究
- 2016年
- 提出了一种插件式、开放的土地规划辅助设计系统框架;以ArcGIS Engine(AE)为开发平台,设计并实现了基于AE的插件机制及插件开发平台。在此基础上,提出面向土地规划辅助设计的插件式开放框架,设计开发了基于该插件框架的土地规划辅助设计系统。以地图分幅打印为例,在该插件式框架上扩展实现了土地规划辅助设计系统规划设计输出功能,证明了其有效性和适用性。
- 武红宇王玥胡庆武
- 关键词：辅助设计插件
- 地理国情监测专业的开放式创新教学体系被引量：6
- 2016年
- 针对地理国情监测是国家测绘地理信息转型升级的重大战略,需要大批跨学科门类、跨学科专业、开放型创新人才的现状,该文面向地理国情监测专业特色和人才培养目标,从教学内容、教学组织、教学资源和教学手段等方面提出了开放式创新教学体系,以开源软件教学为例,对地理国情监测专业课程开放式教学资源和教学手段进行了案例设计,表明该文提出的地理国情监测专业开放教学体系具有操作性和适用性。
- 胡庆武王玥艾明耀王少华
- 关键词：地理国情监测教学体系教学资源开源软件
- 地理国情监测专业“地理调查与编码”实践教学设计被引量：4
- 2016年
- 地理调查与地理国情监测来源于第一手实地调查和资料收集,实践技能培养十分重要。本文对地理国情监测专业地理调查与编码实践教学进行研究,以地理国情普查和监测为导向,对地理调查与编码专业的实践教学目标、内容和教案进行了设计,应用于武汉大学第一届地理国情监测专业课程集中实习。实习过程和学生实践成果表明,地理调查与编码专业的实践教学内容设置合理,对于系统培养学生地理调查实践能力作用明显。
- 胡庆武王玥艾明耀
- 关键词：地理国情监测地理调查地理编码实践教学
- 基于职业生涯规划的大学生毕业去向调查研究——以武汉某高校遥感专业为例被引量：3
- 2014年
- 文章通过对遥感科学与技术专业大学生毕业去向包括就业和深造流向等的现状、趋势的调查和了解,发现了大学生在择业和深造及待就业或待深造等方面存在的问题,并对大学生就业深造流向的影响因素进行了分析,在此基础上从指导学生生涯规划、宣讲就业创业政策、做好就业信息发布和加强职前准备指导以及加强自立自强意识教育等方面提出了合理化建议。
- 高卫松王玥
- 关键词：职业生涯规划大学生
- 基于开放遥感数据的地理环境认知实践教学方法研究被引量：1
- 2019年
- 依靠实地调查和观测培养学生地理环境认知的传统教学手段存在不足。本文提出了一种基于开放遥感数据的地理环境认知实践教学模式,将多源、多时相和高分辨率的开放遥感数据引入地理环境认知实践教学中,构建开放遥感数据的地理环境认知实践教学体系,开展典型的实践教学案例设计,推动地理环境认知实践教学从课堂拓展到课外,从国内延伸到国外,从当前追溯到过去,提高学生地理认知技能学习、训练、实践和创新水平。
- 苏俊英王博王玥艾明耀
- 关键词：地理环境实践教学
- 高分辨率遥感影像阴影检测与补偿的主成分分析方法被引量：29
- 2010年
- 根据高分辨率遥感影像中阴影区的性质,提出一种基于主成分分析的阴影检测和补偿方法.首先对第1主分量与原始的蓝色分量进行比值运算,采用直方图阈值法分割阴影区和非阴影区,并进行形态学处理,得到较完整的阴影区.采用膨胀方法确定各独立阴影区中的同质区域,根据阴影同质区特性对阴影区进行线性相关拉伸,并对补偿后的阴影区进行平滑处理和主成分逆变换.实验结果表明该方法简单有效.
- 王玥王树根
- 关键词：遥感主成分分析
- 基于产出导向的遥感科学与技术专业实践教学体系构建被引量：8
- 2016年
- 产出导向是工程教育认证的核心理念。以遥感科学与技术专业的培养目标和毕业要求为出发点,构建了实践教学体系的目标体系,结合目标体系的实现构建了反映现代遥感与地理信息学科特点的"分阶段、多层次、广关联、全方位"的实践教学内容体系,从提高实践教学师资水平、加强科研反哺实验教学、构建虚实结合的开放式实验教学环境等方面构建了实践教学保障体系。
- 王玥赵旎潘励潘斌高卫松
- 关键词：工程教育认证实践教学体系
