王湾湾
- 作品数：3 被引量：14H指数：2
- 供职机构：杭州电子科技大学计算机学院更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目国家大学生创新性实验计划国家科技重大专项更多>>
- 相关领域：生物学文化科学环境科学与工程更多>>
- 伊乐藻、苦草和菹草对硝氮与磷复合胁迫的响应被引量：5
- 2010年
- 利用微宇宙系统研究了在硝氮+磷急性胁迫下,3 d内伊乐藻、苦草和菹草的现存量、生产力、叶绿素含量的变化特点.结果表明:在硝氮+磷28.2 mg.L-1时,伊乐藻和苦草的现存量可保持正增长,高于该浓度,则负增长;菹草在最大的胁迫浓度下(硝氮+磷=225.6 mg.L-1),其现存量仍可保持正增长,3种植物对硝氮与磷复合胁迫的抗性大小次序是:菹草>伊乐藻苦草,硝氮和磷对3种植物的胁迫没有协同效应.
- 马帅张亚捷马慧颖蒋昕彧朱钰王湾湾李效宇马剑敏
- 关键词：伊乐藻苦草菹草磷硝氮复合胁迫
- 高中化学坐标图形题及解题策略探讨——以河南省2005-2014年高考化学试题为例被引量：8
- 2015年
- 通过对河南2005-2014年高考化学题目的统计分析,发现化学坐标图形题几乎每年都出现,且有三种类型:化学反应速率和化学平衡类、反应体系中某种物质量的变化类、物质的溶解度坐标类,有必要对出现频次最多的坐标图形题——化学反应速率和化学平衡类进行解题策略的讨论。解答此类试题的思路在于:理解图中横轴和纵轴的化学含义,剖析图中曲线变化的意义,对要考查的化学问题作出正确的判断;熟练、系统地掌握题中所考查的化学反应速率和化学平衡的知识,并掌握看图形的基本方法与技巧。为此,在实际的化学教学过程中,教师应引导学生自觉地了解图形题所呈现的化学含义,掌握化学图形题最基本的分析方法;教师需多使用图形教学,让学生自己动手绘制图形并进行图形的分析与处理,培养学生良好的学习习惯,帮助学生在日常的学习中积累有关的化学图形知识。
- 王湾湾靳建华李密密
- 关键词：高中化学教学高考化学试题图形教学试题研究
- 动物指(趾)长比研究进展被引量：1
- 2016年
- 指长比(FLRs)是指人类或动物的指(趾)长度的比值.目前人们认为人类的食指与无名指的长度比值(2D∶4D)可以作为是否受到产前性激素的影响(PAE)一个生物学标记.近几十年来人类FLRs研究在国内外得到快速发展.已经涉及基因调控、利手现象、心脏病、乳腺癌、性格特征、不对称、运动能力和孤独症等方面.进一步研究发现在其他一些哺乳动物中FLRs也存在一定性差,例如,小鼠、狒狒、大猩猩,黑猩猩、斑马雀和蜥蜴等.本文对动物的FLRs研究进展做一综述.
- 赵晓进王凤产多甜翟鹏飞王湾湾田华香
- 关键词：动物
