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王晓燕

作品数:23 被引量:49H指数:3
供职机构:华中科技大学更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术医药卫生语言文字更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 8篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 6篇自动化与计算...
  • 3篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇语言文字

主题

  • 7篇教学
  • 5篇视频
  • 5篇FLASH
  • 4篇网络
  • 4篇网络教学
  • 4篇创造力
  • 3篇教育
  • 3篇课件
  • 3篇教学结构
  • 3篇创造力培养
  • 2篇远程
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  • 2篇课件制作
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生科技创...
  • 1篇点播

机构

  • 21篇华中科技大学

作者

  • 21篇王晓燕
  • 12篇周文斌
  • 6篇罗晋华
  • 1篇张培山

传媒

  • 4篇中国教育技术...
  • 2篇中国教育信息...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国远程教育
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  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇第六届全球华...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2014
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2003
  • 4篇2002
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
促红细胞生成素对大鼠心肌梗死后心肌组织中干细胞因子表达的影响
王晓燕
关键词:促红细胞生成素心肌梗死干细胞因子干细胞
组织型纤溶酶原激活因子在精子发生中的作用及其激素调节
目的:通过观察精子发生不同时期的大鼠睾丸组织中组织型纤溶酶原激活因子(tissue type plasminogen activator,tPA)含量的变化规律,结合其形态学特征,试图阐明tPA在精子发生过程中的作用;利...
王晓燕
关键词:精子发生组织匀浆支持细胞组织型纤溶酶原激活因子
文献传递
新型核苷类化合物β-L-D4A抗乙型肝炎病毒作用的实验研究
第一部分: 目的: 本文研究的β-L-D4A是一种新型核苷类化合物,其化学结构不同于3TC,其碱基不是C(胞嘧啶),而是A(腺嘌呤),戊糖环呈不饱和双键结构。在研究中,采用乙型肝炎病毒基因转染的人肝癌细胞系2....
王晓燕
关键词:Β-L-D4A乙型肝炎病毒重组质粒
高校教师教育技术培训的探索与思考
2014年
高校教师群体的独特性决定了高校教师教育技术培训在培训内容、培训方式、培训时间安排方面的独特性。在总结目前高校教师教育技术培训存在问题的基础上,对改进高校教师教育技术培训工作提出新思路。
王晓燕周文斌
关键词:教师培训教育技术培训网络培训
网络视频使用的权限控制
2007年
网络和多媒体技术的发展,给数字视频在网络中的应用带来了前所未有的机遇。但是由于数字内容极易被复制、传播,在网络中随意分发、使用甚至修改原创内容的现象极为普遍。能否找到一种既能满足数字视频在网络中广为传播,又能有效地保护作者合法权益,限制非法使用的简单易行的方法,对丰富网络资源将起到重要作用。
周文斌罗晋华王晓燕
关键词:网络视频权限控制数字视频合法权益非法使用网络资源
利用Flash8开发优质网络视频资源被引量:1
2006年
本文介绍Flash视频在网络应用中的优势和特点,并详细介绍了以Flash 8为创作工具的FLV视频的制作方法和特点.
周文斌罗晋华王晓燕
关键词:FLASHFLV视频教学资源
区域创新生态系统对创新质量的影响:理论机制与实证分析
创新作为引领发展第一动力,其重要性不言而喻。近年来,我国研发投入强度不断加大,创新成果丰富,专利申请数量连续多年位列世界之首。但我国同发达国家技术水平差距明显、各区域创新质量参差不齐、创新成果转化率和利用率较低等问题也日...
王晓燕
网络教学结构与创造力培养
以教师为中心的接受性教学结构和以学生为中心的自主性教学结构是两类现行的网络教学结构,本文从创造力培养的角度分别对这两种教学结构进行了分析,认为这两种教学结构对创造力培养各有优势和不足,且两者之间是一种优势互补的关系,并进...
王晓燕罗晋华
关键词:教学结构网络教学创造力培养自主性教学
文献传递
Flash网络高清晰视频的制作及调用方法研究被引量:3
2009年
视频是非常重要的教学资源,高清晰视频又具有普通视频无法比拟的信号质量和视觉效果。介绍了高清晰视频的相关知识及适合网络传输的Flash高清晰视频的制作方法,详细阐述了对高清晰视频的传播效果具有重要影响的调用方法,开发了架构与内容分离的高清晰视频点播系统。
周文斌罗晋华王晓燕张培山
关键词:FLASH高清晰视频网络视频MP4
从创造力培养的角度探讨网络教学结构被引量:4
2002年
以教师为中心的接受性教学结构和以学生为中心的自主性教学结构是两类现行的网络教学结构,本文从创造力培养的角度分别对这两种教学结构进行了分析,认为这两种教学结构对创造力培养各有优势和不足,且两者之间是一种优势互补的关系,并进而提出了应该建立这两种教学结构相整合的网络教学结构。
王晓燕罗晋华周文斌
关键词:创造力网络教学教学结构教学质量建构主义
共3页<123>
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