王志红
- 作品数：26 被引量：29H指数：3
- 供职机构：南京森林警察学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- “犯罪学”课程开放式教学目标设计思路与实践策略被引量：1
- 2015年
- 开放式教学模式作为课堂教学的一种全新模式,为"犯罪学"课程的教学注入了生机和活力。要把学生从成长、成熟、成就的渐进过程作为设计开放式教学目标的出发点,在课程教学实践中运用多维互动、案例教学、翻转课堂等手段实现有效教学。
- 王志红
- 关键词：教学活动理论课教学
- 公安院校基于校局融合视阈的多元协同育人思考被引量：1
- 2022年
- 为社会主义建设事业培养德智体美劳全面发展的接班人和建设者,为公安机关培养高素质应用型人才是公安教育使命。加强和深化校局融合,走协同育人之路是当下公安教育改革和实践的必要路径。随着我国经济转向高质量增长,公安教育也要为公安机关提供高质量的人才供给。校局融合背景下的协同育人就是要以多元、多途径、多手段聚焦人才培养的全员、全程、全方位,推动公安教育资源的优化配置,实现公安教育资源的精准协同。
- 王志红李洋
- 关键词：公安院校公安教育改革高素质应用型人才教育使命教育资源社会主义建设事业
- 论警察的职业心理健康及心理训练被引量：2
- 2011年
- 在具备过硬的业务素质与健康体魄的同时,拥有完善健全的人格和良好的心理品质也是现代警察必备的素质之一。从警察职业的特殊性对警察的心理健康状况进行分析,并从提升警察心理品质、保障警察心理健康的理论和目标意义方面对作为心理训练内容之一的心理行为训练进行了论述。
- 王志红
- 关键词：警察职业心理健康心理行为训练
- 公安院校复合型人才培养策略被引量：2
- 2015年
- 公安院校的人才培养策略要以知识的复合、能力的复合和思维的复合为出发点,从多素质、大专业、大课程的角度探索人才培养思路,通过教与学、学与行、思与谋的有机结合,为公安实战部门输送满足现代动态警务模式需要的复合型人才。
- 王志红
- 关键词：公安院校
- 警察职业应激状态及其影响因素研究——以野外险情处理为例
- 2020年
- 应激是一项主观反映,警察职业应激是具有警察职业特征的一种情绪状态。在野外险情处置等特殊警情中,应激不但事关任务完成,还事关人民群众和公安民警生命安全。本文以野外险情处置为例,分析了警察职业应激的内涵,通过问卷调查了应激源,提出了四方面举措,以期对公安实战有所启发和借鉴。
- 时彩颖王志红宋勇
- 关键词：警察职业应激
- 野外险情处理中警察心理应激控制能力的提升策略
- 2021年
- 警察职业被国内外学者视为高度紧张的职业,而在野外险情处理中,不管是警察群体还是个体都要面临外界环境的刺激而产生心理应激反应,严重影警察身心健康。因此,亟需减少或消除警察的应激源,打造社会支持体系,提升警察个人应战实力,以提升警察在野外险情处理中的心理应激控制能力。
- 时彩颖王志红宋勇周荣臻
- 关键词：警察心理应激
- 警察心理应激反应探析被引量：3
- 2014年
- 警察职业是与高风险、高应激、高负荷绑定的,被国内外学者界定为高度紧张的职业。而频发的、高强度的应激情境带来的应激反应,会严重损害警察个人的身心健康,降低公安工作的效率。从警察心理应激的症状、生理反应、心理反应和行为反应等方面探析警察的心理应激反应对警察身心健康带来的不利影响,有助于关怀和关注警察的心理健康,以有序、有针对性地进行警察健康服务工作。
- 王志红
- 关键词：警察心理应激应激反应
- 情境体验式教学在警察心理行为训练中的运用
- 2017年
- 警察心理行为训练课程是在我校各专业开设的基础课程,他采用国际上先进的情境体验式教学理论,以 “ 体验激 发情绪、习惯积淀品质、行为改变认知”为教学理念,把公安实战中的情境引入到教学中来,给学生身临其境的感受和体验, 进而提升学生的心理品质和心理能力.通过对情境体验式教学理论的阐述,在课程训练的过程的基础上评价课程训练的目标 达成.
- 王志红
- 关键词：教学
- 肺炎疫情期间医护人员心理危机干预效果分析被引量：3
- 2021年
- 为提升医护人员心理健康水平,该文对肺炎疫情期间医护人员实施心理危机干预并分析其效果,以参与2020年1月25日-2月25日湖北省武汉市新冠肺炎疫情期间救治工作的300名医护人员作为研究对象,平均划分为实验组和对照组,其中针对实验组实施统一的心理危机干预训练,此期间对照组未参与训练但日常生活与实验组统一,选取四种量表分别对干预前后的两组实施测评。测评结果表明,干预后实验组的SCL-90各因子得分、SDS得分及SAS得分较干预前均下降明显,且下降幅度超过对照组;实验组干预后的GQOLI总得分与各维度得分均较干预前显著升高,且升高幅度高于对照组。综上,心理危机干预可显著提升医护人员的心理健康水平,缓解其心理紧张等症状,能够在一定程度上降低肺炎疫情期间医护人员的心理危机感。
- 李洋李佳泽王志红王福顺
- 关键词：医护人员心理危机干预测评量表
- 校局融合背景下协同育人价值、目标与策略研究
- 2023年
- 走协同育人式内涵式发展道路是公安院校新时代人才培养的必然选择。协同育人可以促使人才培养模式创新、促成师资队伍建设融合、促进人才供给侧结构改革。通过协同育人可以达到学生锤炼政治品质、强化学生实战能力和培养学生创新精神的目的。而其价值和目标的实现要形成校局良性互动循环,走稳协同育人之路、挖掘利用好共享资源,走实协同育人之路、建立健全协同育人制度体系,走远协同育人之路。
- 王志红时彩颖
