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王义祁

作品数:16 被引量:60H指数:6
供职机构:安徽中医药高等专科学校更多>>
发文基金:安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省高等学校青年教师科研项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 11篇医药卫生
  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇中医
  • 6篇中医学
  • 5篇职高
  • 5篇教育
  • 5篇高职
  • 5篇高职高专
  • 5篇高专
  • 3篇师承
  • 3篇中医学专业
  • 3篇教学
  • 2篇药材
  • 2篇药材质量
  • 2篇院校
  • 2篇师承教育
  • 2篇中医药
  • 2篇子类
  • 2篇五味子
  • 2篇五味子酯甲
  • 2篇LC-UV
  • 1篇电镜

机构

  • 16篇安徽中医药高...
  • 2篇皖南医学院
  • 1篇甘肃中医药大...
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇南京中医药大...
  • 1篇中国药科大学
  • 1篇北京同仁堂安...

作者

  • 16篇王义祁
  • 5篇王晓戎
  • 5篇汪荣斌
  • 5篇储成志
  • 4篇王存琴
  • 4篇秦亚东
  • 3篇刘晓龙
  • 3篇周宙
  • 2篇彭俊宇
  • 2篇管华全
  • 2篇张宏
  • 2篇邓沂
  • 2篇欧阳思清
  • 2篇汪洋
  • 2篇赵国胜
  • 2篇盛红
  • 2篇蔡俊
  • 1篇潘新征
  • 1篇王旭光
  • 1篇谢强

传媒

  • 3篇中医教育
  • 2篇包头医学院学...
  • 2篇中药材
  • 1篇国医论坛
  • 1篇甘肃中医学院...
  • 1篇贵阳中医学院...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇长春中医药大...
  • 1篇中国临床研究
  • 1篇江西中医药大...
  • 1篇全国高职高专...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2014
  • 4篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2002
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
三年制高专中医学专业人才培养模式的构建被引量:8
2011年
既往我校中医学专业实行"2+1"人才培养模式。即2年在校理论学习,1年医院毕业实习。这种人才培养模式在特定的历史条件下,对培养实用型人才起到了积极的作用。但在职业教育进入新的历史时期后,这种培养模式日渐显示出诸多弊端。
王晓戎盛红王义祁储成志汪兴洲蔡俊胡顺强
关键词:医教结合
“院校+师承”融合教育模式培养技能型基层中医人才的思考被引量:7
2017年
目的:解决基层中医人才匮乏及技能不强的问题,培养中医学专业学生(专科层次)执业能力、岗位能力。方法:通过实施"校院一体"的医学教育和"理实一体"的职业教育有机融合,在原有院校教育的基础上引入师承教育和"订单、定向"培养形式;在专业课程中融入基层岗位技能课程;在标准化实训中完善实践教学体系、强化中医适宜技术的训练。结果:建立了突出基层岗位胜任力和执业创业力的人才培养模式,有效地实现了"下得去、留得住、用得上"的技能型基层中医人才培养目标。
汪荣斌赵国胜王义祁王晓戎邓沂谢强储成志
关键词:技能型
秦艽组植物种子形态研究被引量:6
2011年
目的:探索秦艽组植物种子微形态特征,为其种类鉴别提供科学依据。方法:通过扫描电镜对甘肃不同产地不同种秦艽组植物种子进行观察分析。结果:该组植物的种子在形态、大小和纹饰等方面具有相对的一致性,但是小秦艽网胞明显宽于其它的几个种。结论:其种子超微结构特征可为秦艽组植物的鉴定提供新的资料。
王义祁汪荣斌王存琴刘丽莎张西玲
关键词:种子电镜扫描
基于标准化病人为主的中医学专科专业辅助教学系统的研发设计被引量:3
2016年
介绍了借助计算机信息化技术研发标准化病人(SP)辅助教学系统,实现将SP由真人模拟转换为通过计算机进行模拟。所研发的系统包括SP病证教学资源库,视频库,中医舌诊、面诊与脉诊图谱库,并以病证为单位,构建辅助教学系统。
王晓戎邓沂赵国胜王义祁储成志
关键词:标准化病人辅助教学中医
高职高专《方剂学》教材建设与编写特色
2011年
教材建设是人才培养方案的重要组成部分。教材是教学内容、教学方法、教学理念的集中体现,其好坏直接反映教学质量。所以,高职高专《方剂学》教材的建设必须建立在课程开发的基础上,教材编写者必须了解专业人才培养的大局、人才培养的目标,
王义祁
关键词:《方剂学》高职高专教材
高职高专中医学专业农村订单定向培养课程体系的构建被引量:6
2011年
为培养"下得去、留得住、用得上"的基层中医药人才,紧紧围绕农村基层医疗岗位对中医药人才的岗位技能需求,构建中医学专业农村订单定向培养课程体系,初步形成了公共课程职业化、专业课程特色化、实践课程岗位化、选修课程拓展化特色化课程模块。
盛红王晓戎王义祁黄树林梁枫王璟
关键词:岗位技能课程体系
产学研结合是中医药高职高专教育生存和发展的关键
文章主要对安徽中医药高等专科学校产学研结合的情况介绍,阐述了产学研结合是实现中医药高职高专教育培养目标的关键.
王义祁
关键词:中医药专业高等教育
文献传递
中医学专科教育应重视中医专业课数据库的开发和应用被引量:1
2009年
开发中医专业课数据库并应用到教学中,以解决中医学专科教育学制短时数少、中医药知识体系和思维模式难于健全等主要问题。经过近4年的研究和探索,整合校内中医药数字资源,构建适合专科教育的中医专业课数据库,并借助高效的数字化校园网络,开展多媒体教学、网络学习。中医专业课数据库的应用,初步形成了异步化、差异化、个性化的中医药专科教育新模式,提高了学生专业技能与专业素养。
王义祁管华全欧阳思清张永平潘新征
关键词:中医学专科教育
不同产地五味子类药材质量特征分析被引量:6
2014年
目的:同时测定不同产地五味子类药材中5种主要木脂素类成分的含量,并对其质量特征进行分析。方法:采用HPLC法同时测定不同产地五味子类药材中五味子醇甲、五味子醇乙、五味子酯甲、五味子甲素、五味子乙素含量。以5种成分含量为指标,使用SPSS 19.0、SOLO软件对30批样品进行主成分分析、聚类分析。结果:30批样品被分为三大类,反映不同产地五味子类药材的内在质量特征。结论:主成分分析、聚类分析方法可为五味子类药材分类、质量评价提供依据,为节约药材资源及合理用药提供借鉴和参考。
秦亚东王义祁汪荣斌王存琴刘晓龙周宙
关键词:主成分分析聚类分析
高职高专师承和院校教育相结合的中医学专业实践教学体系的研究被引量:4
2018年
本研究针对高职高专师承和院校教育相结合的中医学专业实践教学体系进行探索,从实践教学课程体系、实践教学基地建设、师资队伍建设、管理体制建设等方面投入了大量的人力、物力,质量监控和评价结果显示,师承教育模式在中医学实践教育取得了一定的效果。
汪洋王义祁蔡俊林靓盛红张宏储成志彭俊宇
关键词:高职高专师承教育中医学实践教学体系
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