潘静娟
- 作品数：12 被引量：64H指数：5
- 供职机构：第二军医大学附属长海医院更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金军队中医药科研专项课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 针刺对脑出血大鼠HIF-1α及其靶基因的影响
- 目的:从缺氧应答角度探讨针刺水沟穴对高血压性脑出血的作用机制。方法:在自发性高血压大鼠(SHR)基础上,参照胶原酶加肝素脑内尾状核联合注射的方法制备脑出血大鼠造模。实验分为对照组,假手术组,模型1d组、模型3d组、模型7...
- 周爽杨丽坤尤艳利舒适钱小路徐晓明战梅胡甜甜潘静娟
- 关键词：脑出血针刺缺氧诱导因子靶基因促红细胞生成素
- 文献传递
- 上海市延吉社区糖尿病合并骨质疏松症人群中医证候研究被引量：7
- 2016年
- 目的：调查上海市延吉社区糖尿病合并骨质疏松症人群中医基本证候的分布情况。方法：对上海市杨浦区延吉社区2038例60~90岁常驻居民进行病史调查、空腹血糖检测、X线检查及骨密度测试,对筛检出的糖尿病合并骨质疏松症（DOP）患者进行中医证候调查。结果：该社区DOP人群多见的虚证证候为阴虚证（55.86%）、气虚证（43.24%）和阳虚证（43.24%）,多见的实证证候为血瘀证（41.44%）和痰证（32.43%）。病位以在肾（64.86%）、脾（44.14%）、为主。结论：DOP人群的中医证候以阴虚证、气虚证、阳虚证、血瘀证和痰证为主,病位主要在肾、脾。
- 徐桢莹王丽娜王琳顾伟岳小强刘龙杨学李霞潘静娟方凡夫朱德增
- 关键词：糖尿病骨质疏松中医证候
- 伤寒论阶段递进式临床教学的构建与实施被引量：1
- 2012年
- 针对伤寒论临床教学的现状,根据伤寒论临床基础的学科性质,结合第二军医大学的师承教育优势,突出临床教学改革,遵循教育和认知规律,规范操作过程,并引入科学评价,探索并实施了"问题牵引自学—临床观摩教学—实习门诊践学—点评启学培智"的阶段递进式临床教学。教学效果良好,实现了实践中不断深化理论认识,逐步培养临床思维和动手能力的教学目标。
- 杨学潘静娟岳小强王丽娜刘龙
- 关键词：伤寒论临床教学
- 补阳还五汤对肺纤维化大鼠血清HYP含量、肺系数及肺部病理形态学的影响被引量：16
- 2017年
- 目的观察补阳还五汤对肺纤维化大鼠血清HYP水平、肺系数及肺组织病理形态学的影响。方法选用144只SD大鼠,随机分为空白对照组,模型组,激素对照组,补阳还五汤高、中、低剂量组。空白对照组采用经气管注入生理盐水进行对照,其余各组采用经气管注入博莱霉素法建立肺纤维化大鼠模型。在造模第2日起分别用生理盐水,甲泼尼龙混悬液,补阳还五汤高、中、低剂量水煎液灌胃,造模后分别于第7、14、28天随机处死大鼠取材,采用酶联免疫法测定血清HYP水平,并计算大鼠肺湿重与体重的比值得出肺系数,切片肺组织行HE染色,观察肺部病理形态学改变。结果补阳还五汤高、中剂量组大鼠的血清HYP含量、肺系数、肺泡炎及肺纤维化程度积分在各时间段均低于模型组,差异均具有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论补阳还五汤可降低肺纤维化大鼠血清HYP含量以及肺系数,同时也可以减轻大鼠肺泡炎及肺纤维化程度,进而抑制肺纤维化的进展。
- 王宣王丽娜杨学潘静娟李霞
- 关键词：肺纤维化补阳还五汤羟脯氨酸肺系数病理形态学
- 基于虚拟现实技术的针灸治疗学教学改革探讨被引量：5
- 2009年
- 虚拟现实技术已逐渐被运用于医学教育领域中。这项技术的引入为针灸治疗学提供基于三维仿真虚拟学习环境的全新教学模式,它有助于学生对针灸治疗学理论知识的理解与临床思维能力的训练。
- 潘静娟周爽
- 关键词：虚拟现实技术针灸治疗学教学改革
- 知识竞赛在中医基础理论课程教学中的运用及体会被引量：1
- 2016年
- 中医基础理论是中医学生最早接触的第一门专业主干课程,其教学方法的改革具有极大的重要性、必要性和示范性,我们采用知识竞赛的方式,将其运用于中医基础理论的教学改革中,迎合了学生的心理和愿望,充分调动学生的学习兴趣和积极性,提高了教学效果;加深了学生对理论知识的理解,提高了学生的综合能力、综合系统的复习效果,为进一步探讨和完善多元化教学模式、提高中医基础理论教学质量、推进教学主体由"教员为主"向"学生为主"的转变、进行教学改革提供了依据。
- 王琳潘静娟朱德增
- 关键词：知识竞赛中医基础理论教学改革
- 荣脑醒神针治疗糖尿病并发脑梗塞146例临床观察
- ＜正＞一、资料与方法（一）一般资料:本组病例共146例,男81例,女65例,年龄在42岁在79岁之间,平均年龄（64.1±10.10.4）。全部病例符合糖尿病和全国脑血管病会议制定的《各类脑血管疾病诊断要点》的诊断标准及...
- 周爽田雨杨丽坤耿赟潘静娟
- 文献传递
- 上海市延吉社区老年人群糖尿病合并骨质疏松症临床特征及危险因素分析被引量：5
- 2016年
- 目的对社区老年居民中糖尿病合并骨质疏松（DOP）人群临床特征及危险因素进行调查,为进一步开展干预提供基线数据和理论依据。方法于2012年10月至2013年10月,采用二阶段随机抽样方法对上海市杨浦区延吉社区2 038例60~90岁常住居民进行病史调查、空腹血糖检测、X线检查及骨密度测试,调查对象分为单纯2型糖尿病（T2DM）、单纯骨质疏松症（OP）、糖尿病合并骨质疏松症（DOP）患者和无糖尿病及骨质疏松者（NORM）组,进行问卷调查、体格检查和实验室检测。应用SPSS 15.0软件进行统计分析,危险因素分析采用logistic回归分析。结果 2 038例调查人群中,资料完整者2 024例,其中T2DM患者228例,占11.26%;OP患者594例,占29.35%;DOP患者111例,占5.49%;NORM组1 091例,占53.90%。DOP组的平均年龄、体重、收缩压、甘油三酯及糖化血红蛋白均高于OP组;平均年龄、高密度脂蛋白胆固醇高于T2DM组,体质指数及糖化血红蛋白低于T2DM组;平均年龄、收缩压及糖化血红蛋白高于NORM组,体质指数低于NORM组,差异均有统计学意义（P〈0.05,P〈0.01）。logistic回归分析显示,该社区DOP人群的相关因素是糖尿病并发症（OR=20.425,95%CI：12.822~32.536）、性别（OR=3.629,95%CI：2.097~6.279）、高血压史（OR=2.811,95%CI：1.753~4.507）、血钙（OR=2.248,95%CI：1.071~4.720）、骨折史（OR=2.076,95%CI：1.207~3.573）和年龄（OR=1.056,95%CI：1.027~1.087）。结论针对DOP的危险因素,应当对相关人群进行早期诊断和早期干预,以减少骨质疏松骨折的发生。
- 王琳王丽娜徐桢莹顾伟岳小强刘龙杨学李霞潘静娟方凡夫朱德增
- 关键词：骨质疏松
- 以经典课程为牵引 以能力培养为核心的中医人才培养模式探索被引量：10
- 2014年
- 在研究中医人才培养目标与现状的基础上,结合本单位师承制、小班化的特色与优势,探索了一种以经典课程为牵引的、以能力培养为核心的中医人才培养模式。即:基于内经的中医基本理论、基本知识与基本技能的培养,基于伤寒论、金匮要略和温病学的中医辨证论治思维与临床技能培养,基于中医各家学说的中医临床视野拓展与临证能力培养,并对其实施效果进行了评价。
- 杨学李霞潘静娟刘龙王丽娜朱德增彭浩顾伟岳小强
- 关键词：经典课程
- 《温病条辨》方药应用规律研究被引量：5
- 2012年
- 采用频次法和分层聚类法分析《温病条辨》中方药应用与配伍规律,探求其温病辨冶特色:上焦病治以清宣肺卫、辛凉清热为主,兼以开窍醒神;中焦病采用辛寒或苦寒清热、泻下、养阴、祛湿及开窍等治法;下焦病的治疗重在养阴、熄风。
- 杨学孔祥亮潘静娟岳小强李健
- 关键词：《温病条辨》方药应用
