潘大明 作品数:76 被引量:73 H指数:4 供职机构: 杭州师范大学医学院 更多>> 发文基金: 江西省卫生厅基金 浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 社会学 经济管理 更多>>
心房分离与心室分离 一、心房分离1.概念心房分离又称心房脱节,是由于心房内完全传导阻滞使心房肌分为两部分,两部分之间的阻滞区为双相阻滞,可使各部分心肌保持各自的起搏点而互不影响。2.简史心房分离是在1900年Hering做动物试验时发现的。... 潘大明文献传递 病毒性心肌炎引起的室内3支阻滞伴房室阻滞 被引量:1 2011年 患者,男,20岁。发热4 d,咽痛、头晕1 d。体检:T37.5℃,咽充血,扁桃体Ⅰ度肿大。心肺听诊无特殊。胸片:心肺无异常;血常规:白细胞5.1×109/L,中性54.4%,淋巴35.2%;病毒检测:EB病毒抗体IgG、柯萨奇病毒抗体IgG均为阳性;心肌酶谱:门冬氨酸转移酶(AST)113 I U/L,乳酸脱氢酶(LDH)265 I U/L,肌钙蛋白1.26μg/L;血沉31mm/h。临床诊断:上呼吸道感染;病毒性心肌炎。该患者经过利巴韦林、阿米卡星、头孢西丁、可乐必妥等药物治疗后症状迅速好转。 潘大明关键词:心肌炎 心律失常 房室阻滞 心电图与心电向量图实验操作板在教学中的应用 被引量:1 2015年 目前全国各个高等医学院校在心电图学的实验教学中,都是针对心电图机的操作,没有针对心电图与心电向量图图形变化的操作练习。为此,我们研制了心电图与心电向量图实验操作板。这种操作板可反复进行心电图及心电向量图的正常图形与异常图形的实验教学演示及操作练习,使得心电图与心电向量图实验教学内容及方法得以革新。 付新艳 黄蕾 蒋文婷 潘大明关键词:心电图 心电向量图 教学应用 S5导联与常规导联心电图P波对比分析 S5导联也称为Lewis-S5导联。多数文献认为,S5导联对P波的观察较为清晰,在心律失常常规导联P波显示不清时,可描记S5导联。本文分析108例青年人S5导联与常规肢导联资料,比较S5 导联P波与肢导联P波的大小,探讨... 江雪玲 潘大明文献传递 双旁道心室预激伴心房颤动 患者男性,41岁。因间断性心悸7个月,再发1h 入院。体检:神志清,BP 100/80mmHg,心率200bpm,心界不大,心律不齐,未闻及病理性杂音。心电图(图1)示:P 波消失。QRS 波群宽大畸形,时限≥0.12s... 余振华 潘大明 王琴文献传递 水晶教学模具展示台 本实用新型公开了一种水晶教学模具展示台,包括底座,所述的底座的上端设置有可转动的旋转盘,所述的旋转盘上榫接有用于固定水晶教学模具的模具托盘,且所述的模具托盘可在旋转盘上移动;所述的底座的上端面的后方开设有用于放置吸光板的... 潘大明 黄蕾 张超文献传递 心房颤动伴室性期前收缩及心室内差异性传导的特征——aVR导联法与传统方法的比较 被引量:2 2014年 在24h动态心电图监测过程中,快心室率心房颤动常伴有单发宽QRS波群(QRS时间≥0.12s)出现,这种宽QRS波群可以是心室内差异性传导,也可以是室性期前收缩,它包含了发生机制及治疗原则均不相同的两种心律失常,正确鉴别心房颤动伴室性期前收缩及心室内差异性传导显得十分重要。2008年Vereckei等[1]仅根据aVR的图形特点提出新的宽QRS波群心动过速鉴别诊断的流程,经临床应用aVR导联法具有较好的准确性和敏感性,且简单易行[2-3]。 倪红林 潘大明 张国强关键词:心室内差异性传导 室性期前收缩 AVR导联 心房颤动 24H动态心电图监测 QRS时间 一种罕见的心室分离现象 被引量:7 2003年 潘大明关键词:心律失常 心电描记术 ST段延长和Dorsalis导联心电图诊断早期冠心病的价值 2003年 靳凤 潘大明 潘二明 潘仁泉关键词:ST段延长 心电图 冠心病 室性早搏形态在心肌梗死诊断中的意义 2009年 目的探讨室性早搏(PVS)心电形态的改变对心肌梗死(MI)的诊断意义。方法收集PVS伴有异常Q波或有明显ST-T动态改变者,进行心肌酶检查、心肌肌钙蛋白、超声心动图、冠脉造影(CAG)检查,结合临床症状综合分析判断。结果符合条件的24例中出现异常Q波19例,ST段抬高4例,T波高尖1例,通过结合临床资料分析可诊断为MI者23例。结论PVS伴有异常Q波或有明显ST-T动态改变者,诊断MI符合率高,可以作为早期MI的诊断。 潘荣华 潘大明关键词:心电图 室性早搏 心肌梗死