潘发达
- 作品数：58 被引量：186H指数：7
- 供职机构：南通大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 认知冲突加工的情绪启动效应:来自事件相关电位和事件相关频谱分析的证据
- 以往的研究表明，认知冲突加工会诱发情绪启动效应对后续加工产生影响，冲突加工的不同的阶段(监测/解决)导致该效应产生了不同的方向(积极/消极)。本研究采用事件相关电位技术(ERPs)，以箭头Flanker 任务为启动刺激，...
- 欧昱宏潘发达
- 关键词：事件相关电位情绪启动效应时频分析
- 注意分离调节对返回抑制的影响
- 返回抑制(Inhibition of return,IOR)是指对先前注意过地方反应变慢的一种心理机制。传统的重新定向假设认为,注意从线索化位置分离是IOR 产生的必要条件(Klein,2000)。而越来越多的研究发现I...
- 吴晓刚潘发达
- 关键词：视觉注意
- 情绪归因研究的现状与未来发展被引量：8
- 2005年
- 情绪归因是对情绪的认知归因,分为自我归因和他人归因两类。情绪归因研究最初是从儿童道德认知领域开始的,其后又产生了错误情绪归因研究、一般情绪归因研究等研究方向,均取得了一定的成果。但是,就情绪归因研究本身来说,在研究对象的拓展、研究情境的优化、归因对象的完善、测量方式的改进以及与其他因素的相关研究等方面仍面临着一些困境,未来的情绪归因研究应力求从这几个方向努力,以期有所突破。
- 潘发达
- 关键词：情绪归因儿童道德错误归因道德情境
- 青少年学校归属感研究的现状与展望被引量：9
- 2010年
- 在心理学上，归属感（Sense of belonging）被认为是人类的基本需要之一。当人们体验到归属感时，会更加健康与快乐；相反，归属感得不到满足则会产生焦虑、抑郁、愤怒、悲伤等消极的情绪反应，甚至出现自杀行为。
- 潘发达王琴丁锦宏戴家隽
- 关键词：学校归属感青少年
- 返回抑制加工中情绪效应的分离被引量：5
- 2016年
- 目的:考察情绪刺激加工是否对返回抑制(IOR)效应产生影响。方法:实验一采用经典的线索靶子范式、实验二采用改良的线索靶子范式和事件相关电位技术,要求被试完成情绪辨别任务。结果:实验1发现IOR与情绪效价交互作用不显著;且实验一和实验二都发现,有效线索相比于无效线索在N1上波幅更大,在N170上波幅更小。结论:返回抑制效应没有受到外显情绪加工的影响,表现为返回抑制效应与情绪效应的分离。
- 吴晓刚施亮李乐源张炎炎潘发达
- 关键词：情绪
- 5~11岁儿童混合情绪理解的发展研究
- 混合情绪理解能力指个体意识到同一情景可以同时诱发两种不同的甚至矛盾的情绪反应的能力。儿童若能意识到一件事情能够诱发两种不同的甚至冲突的情绪，则表明儿童的情绪理解达到了相对高级的阶段。为了系统考察5-11岁儿童混合情绪理解...
- 潘发达王锦
- 混合情绪加工中的冲突反应
- 混合情绪是一种情感心理现象,从情绪加工的过程与机制来分析,大脑首先接受到来自外部或内部的两种冲突性情绪线索并对其进行感知觉分析,在经过皮层下结构和皮层高级脑区系统加工的基础上,产生系列情感反应,包括生理反应、行为反应、主...
- 潘发达
- 文献传递
- 中国当代研究生生活情感现状及其影响因素研究被引量：1
- 2017年
- 生活情感是指对自己和他人的生命、生活进行评价时产生的一种内心体验。本研究使用《中国大学生生活情感问卷》对全国范围内的3类地区14大城市51所高校中10056名研究生实施大规模调查。结果表明:当代研究生生活情感正向积极并高于总体情感素质平均水平,其中自尊感最高,珍爱感最低;研究生生活情感的具体成分与性别、是否获得各类奖励、家庭结构的关系密切,影响研究生生活情感的最主要因素有价值观认同、舆论关注和自我要求。研究结果为提升研究生生活情感乃至情感素质水平的途径、策略的选择提供了启发。
- 刘伟卢家楣陈念劬解登峰陈武英于聪聪钱飞聂超潘发达汪海彬
- 关键词：生活情感自尊感
- 认知努力:一个趋利避害的心理资源调节机制
- 2022年
- 认知努力指个体根据完成任务的可能性、任务本身的特性与个体实际完成任务的程度进行自我调节的过程,旨在探讨认知努力对决策机制的影响。文章通过文献分析从情绪、记忆、奖赏加工和任务决策等角度,概述了认知努力的概念、测量、研究范式、理论解释、加工机制等,并提出未来研究应从认知努力情绪结果的领域一致性、认知努力的时间进程和大脑在基于机会成本进行努力决策时的加工机制等方向进一步研究。
- 钱一敏潘发达
- 关键词：情绪记忆奖赏心理调适
- 一种长途客运驾驶人综合素质的评测系统及评测方法
- 本发明公开了一种长途客运驾驶人综合素质的评测系统及评测方法，包括长途客运驾驶人行进过程的暗适应检测、动视力检测、深度知觉的检测、速度感知的检测、注意力集中的检测、注意力分配的检测、注意力广度的检测、应变能力的检测以及场依...
- 戴家隽王华容莫闲成明智邱佩钰缪绿青施利承潘发达张宏明
- 文献传递
