洪牡丹
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
- 供职机构：池州学院外国语学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 英语广告语篇中人称系统和语气系统的人际意义被引量：3
- 2008年
- 文章运用韩礼德的功能语法理论研究了英语广告语篇中的人际意义,英语广告语篇中的人称和语气的使用充分体现了语言的人际功能,在广告语篇中巧妙运用人称和语气系统可以操纵读者。
- 洪牡丹
- 关键词：英语广告语篇人称人际意义
- 浅议第一人称指示语非常规用法及其语用功能被引量：2
- 2008年
- 第一人称指示语非常规用法有:第一人称单数指代第一人称复数;第一人称复数指代第一人称单数;第一人称复数指代第二人称等。第一人称指示语非常规用法体现礼貌原则、语用移情和权势与等同的语用功能。
- 洪牡丹
- 关键词：第一人称指示语非常规用法语用功能
- 隐喻的语篇功能和语篇建构
- 2010年
- 作为一种语用现象,隐喻在语篇中起着重要作用。但以往的隐喻研究主要是从词汇和句子的角度进行的。实际上,隐喻对语篇主题发展、语篇连贯性等起着重要的作用。从语篇的角度研究隐喻可以进一步理解隐喻的语篇组织功能、语篇主题功能、语篇连贯功能,从而也能推动语篇研究的进一步发展。
- 洪牡丹
- 关键词：隐喻语篇功能语篇连贯
- 《雨中的猫》的功能语法分析被引量：2
- 2007年
- 系统功能语法把语篇作为重要的研究对象,本文尝试从及物性、语气、主位结构以及衔接等方面对海明威的短篇小说《雨中的猫》进行分析,以此验证Halliday的系统功能语法理论是一种适用于语篇分析的理论。
- 洪牡丹
- 关键词：《雨中的猫》功能语法语篇分析
- 高师英语专业学生英语口语学习策略被引量：1
- 2008年
- 文章综述了国内外外语学习策略的相关研究。通过问卷调查和学习日记,调查了高师英语专业一年级学生的英语口语学习观念、口语学习策略的情况。研究结果表明,高师英语专业一年级学生在英语口语学习策略方面有其倾向性,该结果对高校英语口语教学具有一定的启示意义。
- 洪牡丹罗娟
- 关键词：英语口语
- 隐喻的语篇建构功能探究
- 2014年
- 作为一种语用现象,隐喻在语篇中起着重要作用。隐喻体现了发话人的意图,具有较高的信息性,受到语境的影响和支配,隐喻的语篇建构功能在受话人寻求可接受性的过程中通过语篇连贯得以实现。
- 洪牡丹
- 关键词：隐喻连贯可接受性语篇建构
- 池州师专一年级英语专业学生英语口语学习策略的调查研究
- 本文通过学习日记和学习策略问卷，运用定性研究和定量研究的方法，分析了本校80名一年级英语专业学生的口语学习观念、口语学习策略的使用情况以及成功的学习者与不成功的学习者在使用口语学习策略方面的差异。
研究结果表明...
- 洪牡丹
- 关键词：大学英语教学口语教学英语专业学生
- 文献传递
- 公示语中的地名译写研究——以南京市地名译写为例
- 2016年
- 地名作为一种特殊的公示语,其译写除了遵循国家的法规政策,还受到其他因素的影响,如历史习惯、国际惯例、文化因素、时代要求等。通过阐述我国地名采用汉语拼音的渊源和国内地名译写研究的现状,以南京市的地名译写为参照,探讨我国地名译写规范化的依据及其背后的翻译原则。
- 洪牡丹
- 关键词：公示语
