沈建琴
- 作品数：9 被引量：1H指数：1
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- 小学生快乐作文策略谈
- 2008年
- 《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际．让学生易于动笔．乐于表达．应引导学生关注现实。热爱生活，表达真情实感。”然而，现实生活中．由于作文教学的过于功利化、规则化、模式化．导致学生谈“作”色变，如头上套着紧箍咒．疼痛不已。翻开他们的一本本习作：文不对题的，胡编乱造的，干涩无味的比比皆是……
- 沈建琴
- 关键词：小学生快乐作文《语文课程标准》写作教学真情实感
- 非营利组织的业绩评价问题探讨
- 2015年
- 长期以来，非营利组织由于其特殊性和市场环境的优良，存在运行效率低下、社会公信力下降等问题。随着环境的变化，非营利组织的绩效管理日益被重视，但对业绩评价的内涵理解和实施效果各不相同，本文结合非营利组织的医疗机构为例，探讨目前我国有关医院的业绩评价现状。
- 沈建琴
- 关键词：非营利组织业绩评价
- 长文短教,放飞理想课堂的风筝——《理想的风筝》教学品评
- 2014年
- 一节好的课,就如放风筝一般,创设一个螺旋形上升的梯度,扶摇直上,不断领略前行的风景。近日,聆听了学校李老师执教的这节《理想的风筝》,我感受到了李老师高超的"放飞"水平。《理想的风筝》是一篇回忆性的散文,它以传情的笔触,回忆了刘老师"谈腿疾、写板书、放飞筝"的三件往事,细腻地刻画写了一位残疾教师的形象:他时时兢兢业业、处处自强不息。抒发了作者对刘老师深深思念之情。
- 沈建琴
- 关键词：理想课堂
- 弹性设计 灵活生成
- 2011年
- 著名教育家叶澜教授指出：“要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和合作活动，产生交互影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程。”在积极倡导生成的课堂教学的同时，如何弹性设计教学，使教学成为一个动态生成的过程，让课堂绽放生命活力呢？
- 沈建琴
- 关键词：教学任务课堂教学著名教育家教学过程教学内容
