毛腊梅
- 作品数：33 被引量：53H指数：4
- 供职机构：铜陵学院更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 基于会计人才需求的本科会计教育改革研究被引量：5
- 2016年
- 社会经济的发展,加剧了当前市场经济形势的严峻性,随着各个行业领域竞争的加剧,会计人才成为了现代企业的重要战略资源。与此同时,教育改革进程的深入亦对当前教育形势提出了改革的要求,高校作为社会专业人才培养的重要阵地,教育的目标亦应当以能够为社会输送高质量的应用型人才为主。从此角度来看,基于会计人才需求的本科会计教育改革成为了大势所趋。本文将以此为出发点,以会计人才需求为导向分析本科会计教育改革的路径选择,以期能够引起更多教育者对此课题的深入思考,共同推动我国高等教育事业与时俱进的进一步发展。
- 毛腊梅
- 关键词：会计人才会计教育教育改革
- 人工智能时代企业内部审计探讨
- 2019年
- 人工智能在最近几年渗透人们的生活,给各行各业带来了巨大的冲击,尤其是重复冗余的手工等行业。在审计工作中就有很多项内容是需要耗费大量的人力物力,数字化转型,云审计等平台的完善让企业内部审计能够更好的发挥作用。
- 胡静毛腊梅
- 关键词：人工智能
- 高速公路REITs底层资产价值评估研究被引量：1
- 2023年
- 高速公路已建成里程长,可证券化存量资产庞大。叠加当前政策的大力支持,使得REITs成为一条盘活存量高速公路资产的优选路径。我国高速公路行业改善现金流、拓宽融资渠道的需求较高,政策鼓励下未来高速公路公募REITs市场会进一步扩容,因此如何评估项目投资价值尤其重要。本文分析了高速公路公募REITs底层资产价值来源,以HX高速为例,使用四阶段法模型从乐观方案和保守方案两个角度测算车流量进而确定自由现金流,并依据实际情况测算各年动态折现率,确定高速公路REITs底层资产价值,全面展示了高速公路REITs底层资产价值评估流程,为后续高速公路REITs底层资产价值评估实务提供参考。
- 李振楠毛腊梅陶勇歧
- 关键词：四阶段法自由现金流
- 对国企债转股的再思考
- 2001年
- 债转股近一段时间以来一直是经济学界的一个热门话题，也是许多处于困境中的国企想方设法去争取的“美味大餐”，当我们在为债转股而使许多国企暂时脱困而感到欢呼雀跃的同时，往往忽略了它的一些负面影响。
- 毛腊梅
- 关键词：债转股股东权益国有企业
- 大学会计学课程教学改革与创新
- 2016年
- 为提高会计学教学效果,应改变过去重习题轻实践,重讲课轻实训的做法。在课堂上,应根据新的会计准则,以企业会计具体案例教学,请有实际操作经验的会计师讲课等方式开展教学活动。
- 毛腊梅
- 关键词：会计学教学改革
- 人工智能技术背景下会计人员发展前瞻
- 2019年
- 随着科学技术的进步和时代的发展,进入互联网时代后,大数据和人工智能技术行业飞速发展,高科技产品例如'财务机器人'在企业或者会计师事务所不断投入使用,财务会计人员开始担忧未来发展,人工智能'财务会计机器人'在工作时是否会取代财务会计人员,各种预测纷纷而至。在此背景下,财务会计专业人员需要从各个方面提升自己,努力学习专业知识,提高对财务预测分析和管理能力,从而更好地由传统会计向管理会计转型,用人工智能技术实现智能财务。
- 程梦婷毛腊梅
- 关键词：人工智能技术会计人才会计人员
- 利益相关者视角下铜化集团公司内部控制体系构建被引量：2
- 2015年
- 集团公司内部控制是保障集团公司健康、快速发展的重要制度安排,本文选取利益相关者视角对铜化集团公司内部控制体系进行现状分析,并通过博弈论视角分析铜化集团公司内部控制研究微观基础、控制主体、控制目标及控制机制,拟构建利益相关者视角下的铜化集团公司内部控制体系框架。
- 赵春艳毛腊梅
- 关键词：利益相关者内部控制博弈
- 运用税收手段 促进我国人力资本投资被引量：1
- 2006年
- 刘珺毛腊梅
- 关键词：人力资本投资税收知识
- 中小企业信用评级指标体系及模型研究
- 2014年
- 科学合理的信用评级有助于中小企业的发展,有助于金融机构和信用评级机构准确判断其信用状况。分析现行中小企业信用评级指标体系存在的问题,在充分考虑中小企业风险及创新能力等因素上,构建了中小企业信用评级指标体系,运用定量分析和定性分析相结合的方法建立中小企业信用评级模型,并对中小企业信用评级体系的建设提出建议。
- 毛腊梅
- 关键词：信用评级指标体系中小企业
- 大数据战略下地方高校会计学专业金课课程体系建设研究被引量：6
- 2020年
- 大数据战略下高校会计学专业学生急需掌握数据处理和分析能力以适应社会经济发展,传统的会计学专业课程体系缺乏前沿信息技术知识的学习,构架基于“智能大数据”会计学专业金课课程体系框架,把信息技术知识的获取和能力的培养贯穿于通识教育阶段、专业基础课学习阶段、专业课及集中实践阶段。地方高校需要组建复合型知识的教学团队,编写或购买配套教材、开发大数据分析财务信息仿真系统,增加实践教学、改革教学考评等保障“智能大数据”会计学专业金课课程体系实施。
- 赵春艳毛腊梅
