梁玉婷
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：黑龙江东方学院更多>>
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- 情景教学法在民办高校日语教学中的应用被引量：3
- 2016年
- 一、民办高校日语专业教育的现状与特点虽然近年来我国一直加大对民办高等教育的支持力度,民办高等教育也呈现出良好的发展势头,但在民办高等教育的规模与水平不断提升的同时,我们也应清醒地认识到其自身存在的问题与特点。（一）生源质量参差不齐生源质量是我国民办高校的一大致命伤。众所周知,民办院校大多属本科三表院校,生源的高考成绩偏低。
- 梁玉婷
- 关键词：情景教学法日语教学三表日语学习形容动词日语人才
- 浅谈民办高校日语专业班主任工作
- 2011年
- 以民办高校日语本科专业为背景,根据自身实际工作,从日语专业学习、班级活动、思想教育等方面浅谈如何做好民办高校日语专业班主任工作。
- 梁玉婷
- 关键词：民办高校日语专业班主任
- 跨文化交际视角下日语翻译专业发展初探
- 2023年
- 近年来,高校日语翻译专业发展出现就业不畅,但非精英式教育模式下培养的日语翻译人才又无法满足企事业单位对其专业水平的较高要求。因此,如何培养真正具备实战能力的应用型日语翻译人才成为日语专业发展道路上的一项课题。
- 王慧鑫梁玉婷葛晓昱郑海峰
- 浅析村上春树对菲茨杰拉德的接受与创新
- 2020年
- 村上春树,作为日本当代文坛举足轻重的一员,深受菲茨杰拉德的影响。例如:第一人称“我”的叙事手法。文体上的距离感,若即若离的尺度,将想象与思考的空间留给了读者。二者都十分重视小说语言的经营,擅长使用感受性极强的比喻。通过对人物生活场景的细致刻画来展现时代氛围,对数字表达方式尤其钟爱。菲氏与村上,均将音乐作为传达感受的途径而加以运用。菲氏的个人经历与所处年代决定了其作品的悲剧色彩和压抑的基调,村上作品中的孤独与怅惘,则展现了二者在人生观与世界观上的相似之处。村上对菲氏的接受是毋庸置疑的,但在模仿与借鉴的同时,村上又有着自我意识鲜明的创新与改良,其叙述技巧更为灵活和多元。与菲氏较为含蓄和内敛的象征表现不同,村上的作品大量使用了象征与隐喻等后现代主义的表现手法。探讨在主题内涵、叙事特征和艺术风格等方面二者的异同,可以加深对村上创作的认识。从村上对菲氏的继承与创新的角度,探讨在东西方不同语境下异域文学间的接受与融合,可以展现文学创作的宏大社会背景与变革并探究文学接受与文化传播方面的普遍规律。
- 梁玉婷赵薇
- 关键词：菲茨杰拉德
- 日语教育中日本文学史课程教学思路初探
- 2016年
- 伴随世界经济的发展,亚洲各国间的合作与交流也日臻紧密。日语在被大量而广泛使用的同时,也促进了日语教育的蓬勃发展。在新形势下,如何突破传统教育模式,培养经得起市场风雨考验的应用型日语人才,成为日语教学工作者面前的一项课题。本文分析了我国日语教育中,日本文学史课程的教学现状。并在此基础上探讨日本文学史课程在日语教育中的作用及教学思路。
- 梁玉婷
- 关键词：日本文学史日语教育教学思路
