林琦
- 作品数：8 被引量：38H指数：4
- 供职机构：上海交通大学医学院基础医学院更多>>
- 发文基金：上海市自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学更多>>
- 医用化学教学中临床案例讨论的实践被引量：9
- 2017年
- 医用化学是高等医学院校临床医学专业一门重要的基础课,在医用化学课程中结合临床案例讨论实施教学,创设"以学生为中心"的教学环境,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,调查显示教学效果良好。
- 陈聪颖盛慧球林琦严忠红
- 关键词：医用化学以学生为中心
- 医用有机化学课程中的案例教学被引量：3
- 2024年
- “医用有机化学”是医学院各专业一年级学生的必修课,该课程难度较高,核心内容与临床实践相关性较低,容易使学生产生畏难情绪。我们在教学中通过引入真实临床案例,使学生认识到有机化学知识与临床的相关性,进而激发医学生们对课程学习的热情。
- 刘坚华林琦姚莉韵杨秀岩杨若林
- 关键词：医用有机化学案例教学
- 医学院校有机化学教学的几点体会被引量：4
- 2012年
- 有机化学是医学院校的一门非常重要的公共基础课程。近年来,随着教育教学改革发展,有机化学教学面临着不少困难和问题,如内容多而课时少,学生学习兴趣不大,教学内容和实际工作有所脱节。针对这些问题,分别提出了具体的解决方法,并在实践中逐步摸索和应用,从而提高教学效率。
- 扈晓佳孟凌华林琦陆阳
- 关键词：有机化学教学方法教学改革
- 医用有机化学在线考试的探索与实践
- 2021年
- 通过总结本团队2020年春季学期对"医用有机化学"在线考试的考试方法、试题题型的设计,试卷难度的调控及防作弊措施的实施,对有机化学在线考试优缺点进行了分析,为今后有机化学课程开展在线考试提供参考。
- 刘坚华姚莉韵林琦杨若林
- 关键词：有机化学在线考试
- 医学院校留学生有机化学教学的体会被引量：3
- 2016年
- 针对医学专业留学生有机化学课程教学特点和面临的问题,从合理选择教材及教学内容安排、改进教学方法、改进授课方式、建立合理的考核方式等方面提出优化教学的方法,并在实践中逐步摸索和应用,旨在全面提高留学生有机化学课堂教学效果。
- 林琦姚莉韵
- 关键词：有机化学留学生教育教学方法
- N-硬脂酰酪氨酸对H_2O_2诱导PC12细胞氧化应激损伤的影响被引量：1
- 2014年
- 目的研究N-硬脂酰酪氨酸(NsTyr)预处理对过氧化氢(H2O2)诱导的PC12细胞氧化应激损伤的影响。方法体外培养传代的PC12细胞分为空白对照组、H2O2损伤组(不同浓度H2O2诱导16 h)和NsTyr预处理组(不同浓度NsTy预处理30 min后加入100μmol/L H2O2诱导16 h)。流式细胞仪检测细胞凋亡率及活性氧类(ROS)生成,Western blotting检测Bax和Bcl-2的表达。结果与H2O2(100μmol/L)损伤组比较,5、10μmol/L NsTyr预处理组PC12细胞存活率显著升高(P<0.01),凋亡细胞率降低(P<0.05),细胞内ROS生成减少(P<0.05,P<0.01),Bcl-2/Bax比值升高(P<0.05)。结论 NsTyr能提高PC12细胞的抗氧化应激损伤能力,上调Bcl-2表达和下调Bax表达,抑制细胞凋亡。
- 姚莉韵林琦陆阳
- 关键词：过氧化氢PC12细胞氧化应激
- 医用有机化学教学中的化合物命名问题被引量：6
- 2017年
- 总结了4种教学中遇到的有机化合物新、旧IUPAC名及CCS名差异情况,并提出了解决办法。
- 林琦姚莉韵杨若林
- 关键词：有机化合物
- Sandwich教学法在医用化学课程教学中的应用被引量：13
- 2014年
- 以医学院营养学专业学生为教学对象,在医用化学课程教学中引入Sandwich教学法,教师讲授与学生自学交替进行,穿插了多种学习环节,以激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力。
- 陈聪颖林琦严忠红
- 关键词：医用化学学生自主学习能力
