林波
- 作品数：42 被引量：48H指数：3
- 供职机构：厦门大学嘉庚学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目福建省教育厅社会科学研究项目福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术经济管理更多>>
- 人体工程教学中的“场景尺度体验”策略被引量：1
- 2012年
- 分析人体工程学课程教学的目的意义,指出该课程的特殊性以及现实教学过程中的难度,探讨以场景体验来增强学生尺度感的新教学策略,提出通过场景尺度体验增强人体工程教学的过程感化效果,并对该策略的过程设计进行分析论证,弥补传统人体工程学教学的不足,把建筑类专业的人体工程学课程和环境心理课程以及建筑尺度规范课程进行了延伸和通联。
- 林波
- 关键词：人体工程学教学策略
- 基于景观美学的蕨类植物视觉魅力分析被引量：2
- 2012年
- 蕨类植物的形态体现了形式美法则。从基于生物法则的三大景观美学理论出发可研究人们潜意识中对蕨类植物具备复杂而特殊的情感。蕨类植物在景观园林绿化运用中的独特形态魅力和良好的感官效果,为园林景观建设中的植物选用和配置提供美学上的决策依据。
- 林波
- 关键词：蕨类植物美学
- 材料与工艺对城市街道家具功能的影响研究
- 通过对城市街道家具的生产材料和工艺与城市街道家具功能进行关联研究，分析指出城市街道家具作为公共环境的客观产品存在，不同的材料选配和生产工艺会对街道家具的功能落实产生实质影响。并对这些影响进行了分类和延伸，总结出生产材料与...
- 林波
- 关键词：可用性
- 一种社会关系与时空结构——徐雪强博士《明清晋蒙交界区商业地理研究》评述
- 2021年
- 区别于社会学宏观的时空概念和建筑学微观的时空概念,区域历史地理关注的是中观的特定时空内自然和社会要素的结构化发展。二十世纪五十年代之后,区域研究受到社会学计量等其他学科交叉的影响而逐渐转型①。尽管“时空社会学”概念在社会学中尚待学术论证和理论接纳,但在地理学或者是历史学中却一直被涉及,并将时空分别确定为时期和区域这两个紧密联系的常用概念。
- 林波
- 关键词：商业地理交界区地理学
- 现代建筑外观材料的感觉特性研究
- 2016年
- 对现代建筑外立面营造中所用到的建筑外观材料进行研究,分析指出了作为城市环境和建筑形象的主要感知载体,建筑外观的不同材料选择能表达不同的感觉特性.并通过对这些感觉特性进行分类和对比,总结出建筑外立面材料对现代建筑和城市微观环境设计内涵的影响,为现代建筑设计营建提供了决策依据.
- 林波孟晓鹏
- 关键词：建筑外立面
- 临港工业新区转型策略研究——以厦门港南岸为例被引量：1
- 2017年
- 以厦门港南岸为例从城市形态把握和发展创意产业两个角度出发探索临港工业新区转型发展策略,指出工业新城区转型升级中容易忽略对于自身城市文化特征的塑造问题,并根据临港工业新区发展实际制定本地区发展创意产业的途径和目标,为厦门港南岸临港新区的转型升级和创意产业内容的细分提供新的思维方法和决策依据。
- 林波叶茂乐
- 关键词：城市形态创意产业
- 理论系统梳理和中国特色凝练——《中国特色经济地理学探索》评述
- 2019年
- 我国著名地理学家李小建教授将其30余年的研究探索成果梳理编纂而成的《中国特色经济地理学探索》于2016年1月在科学出版社出版,当时就引起了极大的关注[1-2],3年来已多次印刷,影响广泛而深远。该书既是对于中国特色经济地理学的整体勾勒,也是作者及其合作团队对于以往研究成果的系统展示,全书共5篇48章,逾86万字,分别从理论体系、农户地理、公司地理、小尺度研究视角以及区域研究等方面探索中国经济地理在研究主题和研究方法上的多样化.
- 林波
- 关键词：经济地理学
- 概念叠加与理解错位——设计学科创新创业教育的特殊性被引量：1
- 2021年
- 国家推动和支持高校大力开展创新创业教育,具有重大的现实意义和长远的战略意义。然而在新兴的设计学科中,由于其学科特性,一直存在创新创业教育的概念被错位理解的现象。结合创新创业教育的真实内涵以及设计学科创新创业教育的特殊性,对设计学科中"创新"概念的错位下移进行分析,指出理解偏差和实践研究缺乏的现实,以期为更好地开展设计教育实践和人才培养提供参考。
- 林波
- 关键词：设计学科创新创业教育
- 从边缘迈向中心:中国高等设计教育的“去依附”发展面向
- 2024年
- 当前,设计教育在我国依循国家战略需求和学科发展趋势,承担着重要的人才培养任务。根据教育依附理论,透过我国高等设计教育存在思想理念上的“反依附”和实践执行上的“再依附”现象,系统对比中西高等设计教育发展的差异,提出我国高等设计教育的自主发展路径:树立中国特色的设计教育自信;健全多元和适切的设计教育形式和内容;创造性地传承中华优秀文化并建构本土设计教育内涵;顺应中国教育发展战略以夯实世界设计话语权。这既是我国高等设计教育从“边缘”迈向“中心”的现实需求,也是中国特色的文化创新力从追赶走向引领的必要步骤。
- 林波
- 关键词：高等设计教育话语权
- 传统文化在景观建筑设计教育中的品质构建——以中国传统园林设计教学为例被引量：5
- 2016年
- 一个民族的传统文化是构建本民族建筑精神文化的基础。在全球一体化时代,我们自身所拥有的中国传统文化越深厚,对外来文化的承载力和选择能力就越强,更利于构建出中国建筑的文化精神。基于中国传统文化在建筑发展中的基础作用,景观建筑设计专业确立了"以传统文化为基石"的教学原则。每个年级设置一个传统文化承继和发展的专题课程,探求传统文化对景观建筑教育品质的提升。其中中国传统园林设计是综合性最为突出的课程,引导学生体验传统文化内涵与空间架构的关联,以及推动学生对传统文化的理解和延展,进而提升教学品质等方面进行了较有成效的探求。
- 孟晓鹏林波
- 关键词：传统文化建筑精神教育品质
