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杨昭

作品数:8 被引量:11H指数:2
供职机构:乐山师范学院音乐学院更多>>
相关领域:艺术文学文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术

主题

  • 4篇音乐
  • 3篇民族
  • 2篇民族音乐
  • 2篇乐教
  • 2篇教学
  • 1篇地方戏
  • 1篇学理
  • 1篇演奏
  • 1篇演奏技巧
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐特点
  • 1篇影片
  • 1篇影视
  • 1篇山东地方戏
  • 1篇社会功能
  • 1篇视唱
  • 1篇视唱练耳
  • 1篇器乐
  • 1篇器乐教学
  • 1篇主题音乐

机构

  • 5篇乐山师范学院

作者

  • 5篇杨昭

传媒

  • 2篇音乐时空
  • 1篇电影文学
  • 1篇大舞台
  • 1篇阿坝师范高等...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅析视唱练耳与民族音乐的融合与实践被引量:2
2015年
视唱练耳是音乐教学的基础,长期以来,我国在视唱练耳教学中采用的都是西方音乐素材,而忽视了对民族音乐的发掘和继承。我国历史悠久,民族音乐是我国传统文化的重要组成部分。在全球化发展的今天,重视民族文化具有重要意义,它是国家力量的显示和民族的象征。因此在音乐视唱练耳中使用民族音乐素材,具有传承和振兴民族文化的意义。
杨昭
关键词:民族音乐视唱练耳音乐教学
山东地方戏茂腔的探究被引量:1
2012年
茂腔发源于山东,是山东地方戏种之一,经历了二百多年的成长壮大和兴旺昌盛,其流行之广、影响之大已是胶东半岛广大人民群众文化生活中不可或缺的精神食粮。鉴于它独一无二的艺术风格和魅力,茂腔于2006年被国家列入首批非物质文化遗产。这充分显示出茂腔得以保护、传承和发展的必要性,显示出茂腔的存在对中华传统文化的。
杨昭邓琬璐
关于民族器乐教学及演奏的思考被引量:2
2008年
在器乐演奏中不能以音乐感人,是许多学习器乐的学生普遍存在的问题。在教学实践中发现,学生在音高、节奏、力度、速度等方面都比较到位,但演奏出来的作品总缺乏音乐感、音乐性。究其原因,是学生未能领会乐曲所要表达的情感意境乃至更高层次的内涵。在器乐教学中如果注意和调控意境与情感对器乐教学的积极作用,便有可能使学生增强对意境的情感体验,调动学习兴趣并使内在的潜能得以发挥。
杨昭
关键词:民族器乐演奏技巧教学理念教学策略
浅析民族音乐的社会功能被引量:2
2014年
民族音乐是民族文化的组成部分,是中国传统文化的瑰宝。因为它深深扎根于中国悠久文化的沃土,深受中国传统文化底蕴和背景的熏陶,使它的内容和形式都具有鲜明的民族特色。由于我国是个多民族国家,民族音乐的资源极其丰富,它不仅承载着中华民族几千年璀璨的文明,还凝集着中华民族的民族精神。在当今社会,古老的民族音乐还具有它独到的社会功能。
杨昭
关键词:民族音乐文化特色社会功能
影视主题音乐在影片中的作用被引量:4
2013年
影视主题音乐在影视这门充满表现力与张力的艺术中担当着重要的角色。它不仅能够丰富影视内在表达的形式和内容,同时也借由影视内容将自身优秀的音乐作品达到完美的展示。影视主题音乐因电影艺术的发展而不断地呈现出独特的音乐文化特征。从某些方面来说,影视主题音乐已然成为影视艺术语言的一种特殊载体。本文将以1982年吴贻弓导演、林海音原著的著名怀旧电影《城南旧事》为研究对象,旨在分析影视主题音乐对于影片的艺术成功所产生的巨大的作用。
杨昭
关键词:《城南旧事》
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