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杜志峰

作品数:5 被引量:19H指数:2
供职机构:常州大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇地方高校
  • 1篇动机
  • 1篇学科
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习型社会
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生教育国...
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业翻译...
  • 1篇影视翻译
  • 1篇任务型
  • 1篇身教
  • 1篇普通高校
  • 1篇区域经济
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇终身学习

机构

  • 4篇常州大学
  • 1篇常熟理工学院
  • 1篇教育部学位与...
  • 1篇哈尔滨金融学...

作者

  • 4篇杜志峰
  • 1篇李栋
  • 1篇林梦泉
  • 1篇嵇炜
  • 1篇储志新
  • 1篇唐振福
  • 1篇左雷

传媒

  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2013
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
影视翻译在普通高校英语专业翻译教学中的引入
2012年
英汉互译是英语专业学生必须掌握的一项重要技能,但近年来翻译教学与学生的需求及社会经济发展的需求之间出现了明显的差距,存在较多问题。英语专业翻译教学急需从教学理念、教学内容和教学手法等方面进行改革。影视翻译在翻译教学中的引入可以对教与学两方面起到促进与革新的作用,国内需重新认识影视翻译在翻译教学中的重要性和价值。
杜志峰
关键词:翻译教学影视翻译任务型
成人学习者终身学习能力与学习动机、学习特征之间的关系建构研究
2023年
当前社会已进入知识共享、经验共享、技术共享和信息共享十分发达的一种状态,随着科技创新和工作节奏不断加快,经济水平和生活质量不断提升,学习型社会的建设十分必要也完全可行。学习型社会建设的基础是全民族、全方位、全周期的终身学习生态构建,其核心驱动力是终身学习动机不断加强、学习特征不断优化以及学习能力更加全面和不断提升。终身学习能力因不同的学习领域、不同的学习需求、不同的学习层面而体现不同的特征,也会因不同的知识积累、不同的学习经验、不同的学习技能以及不同的学习态度而存在较大差异。同时,终身学习能力还会受到学习动机、学习特征等因素的影响,为此,研究相应的观测变量和各变量之间的关系结构,并通过调查问卷进行数据实证,找到各变量之间的关联性和影响效用的大小,从而进一步探索提升终身学习能力的方法和有效途径。
李欢储志新左雷杜志峰蔡瑞林
关键词:学习型社会终身教育终身学习能力学习动机
国际高等教育质量保障热点问题和发展趋势——近年来高等教育质量保障机构网络组织(INQAAHE)会议综述被引量:8
2013年
经过20余年的发展.高等教育质量保障机构国际网络组织fINQAAHE)已经成为高等教育质量保障领域内最具影响力的国际组织。截至目前,已经有来自美、英、日、澳、中等国的250余个活跃在高等教育质量保障理论研究和实践领域的质量保障、评估机构加入该组织,其中正式成员170余个。INQAAHE收集当前通行和正在发展中的理论和实践信息.通过两年一次的双年会以及会员论坛等方式发布信息,共享经验;
林梦泉唐振福杜志峰
关键词:高等教育质量保障网络组织
地方高校研究生教育国际化的路径探讨
2024年
教育国际化是新时代赋予高校的使命,也是高校服务国家需求的必然要求,而研究生教育国际化是衡量高校办学水平的重要指标之一。该文分析地方高校研究生教育国际化的机遇,探究地方高校研究生教育国际化面对的文化差异和语言障碍、学科建设和科研水平、师资力量和教学质量以及学生素质和国际竞争力等方面的挑战,从多元化国际交流与合作模式、全方位提升学校办学水平、引进优秀教学资源以及建设国际化人才培养体系等方面提出相应的对策和建议,旨在为地方高校研究生教育国际化的发展提供参考和借鉴,对于推动地方高校的发展具有重要意义。
嵇炜杜志峰李栋
关键词:地方高校研究生教育区域经济专业学科
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