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李玲

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：福建教育学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇学法
  • 1篇一体化
  • 1篇英语报刊
  • 1篇英语报刊阅读
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教育
  • 1篇优质提问
  • 1篇提问
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高中生
  • 1篇报刊
  • 1篇报刊阅读
  • 1篇城乡

机构

  • 2篇福建教育学院

作者

  • 2篇李玲
  • 1篇林素芬
  • 1篇蔡银环

传媒

  • 1篇福建基础教育...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
以优质提问教学法促进教、学、评一体化在英语教学中的实施
2022年
《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确指出完整的教学活动包括教、学、评三个方面。在教学中,教师应注重教、学、评三方面的整合,使之成为统一的整体。优质提问教学法是一种“通过提问和理解促进学习和思考”的教学方法,它包含“准备问题”“提出问题”“促进思考”“处理回应”“打磨实践”“师生协同”六个核心实践。本研究将通过优质提问教学法整合教、学、评三个方面,促进教学评一体化在英语教学中的实施。
李玲
关键词：英语教学
福建省城乡高中英语报刊阅读现状调查
2011年
福建省虽说是个沿海省份，但山路十八弯，沿海城市和山区的在很多方面具有很大的差别，特别是英语教育，城乡英语水平的差距尤为突出。《普通高中英语课程标准》对学生的英语阅读量做出了明确的规定：“能阅读适合高中生的英语报刊或杂志：除教材外课外阅读量应累计达到23万词（七级目标）、30万词（八级目标）以上。”可见，仅仅依靠高中英语课本所提供的资料进行阅读训练是远远不够的，因此很多教师利用英语报刊进行资料的补充。为此我们对新课程实施中英语报刊的利用进行调研并提出一些解决的方法。
蔡银环林素芬李玲
关键词：英语教育高中生报刊城乡课程标准
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