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李洪波

作品数:18 被引量:61H指数:5
供职机构:武汉体育学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 7篇啦啦操
  • 5篇健美
  • 5篇健美操
  • 4篇运动员
  • 4篇花球
  • 3篇体育
  • 3篇竞技
  • 2篇教育
  • 2篇街舞
  • 2篇竞技健美操
  • 2篇高校
  • 1篇训练法
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇育人
  • 1篇育人作用
  • 1篇院校
  • 1篇运动队
  • 1篇运动会
  • 1篇指标体系

机构

  • 16篇武汉体育学院
  • 3篇合肥市第三中...
  • 2篇武汉交通职业...
  • 2篇湖北第二师范...
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇湖北大学

作者

  • 16篇李洪波
  • 2篇刘浩
  • 1篇俞丽萍
  • 1篇李卫东
  • 1篇李卫东
  • 1篇李芳
  • 1篇唐丽
  • 1篇李楚穗
  • 1篇王晶晶

传媒

  • 5篇湖北体育科技
  • 2篇武汉体育学院...
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇体育成人教育...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇合肥师范学院...
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 1篇2023
  • 5篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2009
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“三全育人”视域下高职院校体育社团育人作用和实施路径被引量:1
2023年
高职院校体育社团是开展体育思政教育工作的重要阵地,将“三全育人”理念作为体育社团发展体育思政教育的突破口,对推动立德树人根本任务的完成具有重大现实意义。运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等方法,探究高职院校体育社团育人现状。研究发现:高职院校体育社团承担着思政教育的排头兵、专业拓展的先行者、文化育人的衔接者等角色,但在实践过程中同样也存在着社团活动资源配备落后、学生参与动机多以娱乐为主、体育教师指导力度不够、社团管理职能缺位等现象,据此提出从协调资源、精准育人、体教融合,管理制度等实践路径提升体育社团的育人功效,促进高职院校学生在身体素质方面、思想道德层面同步发展,推动立德树人根本任务的完成。
彭璐李洪波
关键词:高职院校体育社团
高校体育艺术教育与校园文化互动关系的研究被引量:9
2012年
运用文献资料、辩证分析、实地观察等研究方法,试图从体育与艺术的关系为出发点,分析探讨了体育艺术教育中的文化内涵及与校园文化的关系,旨在更好地把握体育艺术教育的本质核心,推动其向更高、更深层次的发展,为高校体育艺术教育理论与实践的发展提供借鉴。
李卫东李洪波王晶晶唐丽
关键词:文化校园文化互动关系
健美操专项体能理论研究进展被引量:3
2011年
根据健美操运动的专项特点,以体能结构要素为依据,对涉及健美操体能理论的相关文献进行综述,结果表明:现有研究对于体能多纬度综合研究不够,竞技健美操形态指标的研究尚未统一,专项素质的训练、监控、评价体系的研究力度尚需加大,对于具有健美操专项特色的无氧耐力训练方法及负荷监控方面的研究较少。
李洪波刘浩
关键词:健美操
我国街舞与街舞啦啦操项目的比较研究
2022年
采用文献资料法等对街舞和街舞啦啦操的造型动作、道具与服饰、赛事与竞赛规则等进行研究。主要结论:街舞与街舞啦啦操的舞蹈动作中,均强调身体协调控制;街舞音乐、动作编排与元素不受拘束,街舞啦啦操禁止出现带有亵渎性、煽动性、攻击性的元素,注重团队一致性,一定程度上约束了个人情感的释放与表达;街舞对造型动作不作强制要求,街舞啦啦操造型动作的执行与释放过程中运动员须有肢体连接;霹雳舞竞赛赛制较街舞啦啦操更为细致与严格,但街舞对参赛项目组别的划分较为模糊。建议:街舞运动项目的发展应注重借鉴吸收街舞啦啦操的模式体系化、制度化、规范化;街舞啦啦操在赋予积极向上内涵的基础上不应忽略街舞文化和其本质特点,避免造成街舞的畸形化发展。
陈磊陈亚豪唐正现李洪波
关键词:街舞青少年
基于结构方程模型的花球啦啦操运动员专项力量素质训练内容体系的实证研究
研究目的:花球啦啦操运动员专项力量素质训练的设计是一个极其复杂的过程,而我们在此领域的探索迄今为止仍处于萌芽阶段。本研究以花球啦啦操项目特征与优秀花球啦啦操成套动作特征为切入点,探索并构建出具有专项化的花球啦啦操运动员力...
陈磊李洪波
关键词:专项力量素质
新型手握式啦啦操花球
本实用新型提供一种新型手握式啦啦操花球。所述啦啦操花球包括连接柄和固定安装在连接柄两端由彩带捆扎而成的花球,在连接柄的两端分别开设有花球固定通孔,两花球的尾端固定嵌入连接柄两端的花球固定通孔内,在连接柄上横向设有手部固定...
李洪波
文献传递
高校高水平运动队研究综述与展望——基于CiteSpace的可视化分析被引量:5
2022年
采用文献计量等方法分析国内外高校高水平运动队学术研究演进历程和发展趋势。运用CiteSpaceV软件,对国内外989篇有关高校高水平运动队的期刊论文进行可视化分析。结果发现:从研究力量而言,以张春合和Afonso J等为代表的学者是该领域的核心作者。从研究层次而言,国内的宏观研究与国外中、微观研究形成互补。从研究方法而言,国内研究偏重思辨类,国外偏向实证类研究。从研究议题而言,体教融合、不同地域高校高水平运动队建设与运动员培养、不同运动项目运动员运动表现与运动损伤及预防、不同运动项目风险与监督是研究热点,多学科视野下的交叉研究较为缺乏,足球与冰雪运动项目发展、高校高水平运动队管理与高水平运动员培养体制创新、运动项目联赛制度改革创新、运用定量分析法探寻高水平运动员运动表现与心理及生理生化等是今后需要深入探讨的研究领域。
陈磊李洪波李卫东
关键词:高水平运动队高校体育教育可视化分析
基于专项化视角的花球啦啦操训练内容构建与分析被引量:6
2022年
采用专家访谈法、德尔菲法和层次分析法,从专项化视角分析花球啦啦操训练内容。通过对国内外啦啦操领域的专家进行四轮问卷调查,确定花球啦啦操训练内容体系包括舞蹈基础训练、身体能力训练、专项技术训练和综合能力训练4个一级指标,12个二级指标和34个三级指标;花球啦啦操训练特征归纳为舞蹈基础多元化、身体能力全面化、专项技术特征化、综合能力整体化。初级运动技术水平侧重柔性发展和花球技术执行,中级运动技术水平侧重有氧能力训练和团队表演训练,高级运动技术水平侧重专项技术训练的团队协作训练。
李洪波李芳刘煜彭璐
关键词:指标体系运动员
湖北省“新时代·艺起来”街舞逐梦与公益课堂的服务策略
2021年
本文综合运用文献资料、个案访谈法、比较等方法,在湖北地区街舞活动的基础上,对学校街舞教学与公益课堂的意义与价值、内容与创新以及校园街舞的现状进行分析,并提出了相应的对策。研究认为:公益课堂与健身服务的促进功能,有利于推动新时代学校体育教育的均衡发展。街舞公益课堂活动作为精准帮扶活动的一个重要内容,解决我国青少年体育功能、组织和活动发展不平衡的问题。通过街舞教学、课程辅导的形式给经济欠发达地区的青少年送去温暖,为公益课堂的精准帮扶策略和学生健康服务提供思路。
李楚穗李洪波俞丽萍
关键词:街舞
国际体操联合会(FIG)竞技健美操规则的比较研究被引量:23
2011年
规则对评分类项目发展和训练竞赛活动起着重要的导向作用,通过对FIG历届健美操规则中成套动作分值构成、评分标准和难度动作系数、数量、比例等变化情况的比较研究,认为,在规则演变中,竞技健美操难、美、创新、准确等特点不断得到加强,评判上的合理性、规范性、客观性逐步得到提升,项目的技术价值、艺术价值逐步得到突显,成套动作编排的艺术性和完成质量进一步受到重视。
李洪波刘浩
关键词:竞技健美操
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