李晨
- 作品数：13 被引量：17H指数：3
- 供职机构：南京信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 中华优秀传统文化融入高职思想政治教育的价值意蕴与路径选择
- 2025年
- 在现代职业教育当中,思想政治教育同样扮演着重要角色,不仅为职业教育的人才培养提供了价值引领,而且为职业教育的教学实践提供了行动示范。因此,全面发挥现代职业教育的效能需要高职院校严格执行新时代大学生思想政治教育的使命与目标,全面融入中华优秀传统文化的精髓,不断创新大学生思想政治教育方式方法,日益完善大学生思想政治教育综合体系,建立健全大学生思想政治教育评价机制。
- 李晨陈模
- 关键词：现代职业教育中华优秀传统文化高职大学生思想政治教育
- 一种汽车油箱盖未关闭提醒装置
- 本实用新型公开了一种汽车油箱盖未关闭提醒装置，用于安装在汽车上，包括安装在汽车油箱口处用于检测油箱盖是否关闭的检测单元、处理单元、点火控制单元和报警单元，检测单元连接处理单元的输入端，处理单元的输出端分别连接点火控制单元...
- 金明袁迎春李晨郑燕武将将刘蕾康蕊
- 文献传递
- 基于跨模态对齐和动态多实例学习的人体异常行为检测方法
- 本发明公开了一种基于跨模态对齐和动态多实例学习的人体异常行为检测方法，包括将人体异常行为检测数据集(包括训练集和测试集)中的视频定义为视频包，且将视频包分割为视频实例；生成视频实例的文本描述；提取视频实例的视觉特征和其文...
- 李晨陈模 李群
- 数字时代高校国学文化传播的困囿与纾解
- 2025年
- 国学文化是中华传统文化的精髓。高校国学文化传播是完成新时代文化使命、建设文化强国、提升大学生文化自信的重要阵地。数字时代,高校国学文化传播呈现出传播形式更加多样、传播内容更加丰富、传播更加精准等表征。同时,高校国学文化传播存在传播课程相对缺少、数字传播平台创新不够、传播主体的专业性不强等困囿。应基于数字时代国学文化传播内外环境的嬗变,从规划建设好国学文化高等教育课程体系、创新国学文化融入高等教育的数字实践平台、提升教育主体传播国学文化的专业性等维度纾解高校国学文化传播的困囿。
- 李晨陈模
- 浅析高职院学生党员发展中存在的问题与对策被引量：5
- 2009年
- 当前高职院校学生党员日趋成为我党的新生力量，但是高职教育不同于一般的本科教育，对应学生党员的发展工作存在一些问题。本文从当前高职院学生党员发展工作存在的问题入手，在深入分析当前高职学生党员发展工作中存在的主要问题的基础上，给出了加强高职学生党员发展的对策建议。
- 李晨
- 关键词：高职党员
- 浅析大学生社会责任意识及其强化途径被引量：5
- 2009年
- 大学生社会责任感养成的重要性毋庸置疑。本文以南京信息职业技术学院的在校生为研究样本,通过发放调查问卷的方法,对目前大学生社会责任感的现状进行了调查,并以此为研究的切入点,重点研究大学生社会责任感的内涵,以及增强大学生社会责任感的途径和方法。
- 龙银成李晨刘可
- 关键词：大学生社会责任感
- 高科技企业价值动态评估的Monte Carlo模拟
- 企业价值是现代财务管理的核心问题,是衡量一切财务活动的最终标准。高科技企业处于一个动态的环境中,价值评估中涉及参数如自由现金流量、平均资本成本和企业存续时期等具有高度的不确定性,如果要求企业价值评估准确确定一个具体的数值...
- 王洪海肖侠李晨
- 关键词：价值评估
- 文献传递
- 浅析高职院校学生社会责任感教育与和谐社会的构建被引量：2
- 2011年
- 构建和谐社会是我党在新时期做出的重要战略决策。职业院校学生是构建和谐社会的重要力量,加强对职业院校学生进行社会责任感教育,是构建和谐社会的本质要求和重要途径。社会、学校、家庭及个人应形成良好的合力,共同关注、支持大学生的社会责任感教育。
- 沈许龙龙银成颜士敏李晨
- 关键词：高职院校社会责任感和谐社会
- 高职毕业生流动党员教育管理的研究
- 2011年
- 加强对毕业生流动党员的管理是新形势下高职院党建工作的重要任务。毕业生流动党员是一个特殊的群体，近几年其数量在日趋上升，管理难度也在日益加大。本文在认真分析高职院校毕业生党员教育管理中存在的问题的基础上，提出了加强毕业生流动党员管理的对策建议。
- 李晨龙银成
- 关键词：高职院校流动党员教育管理
- 高等职业教育公共基础课数字化转型路径探索——以南京信息职业技术学院为例被引量：3
- 2024年
- 近年来,随着以互联网、人工智能、宽带无线通信等为代表的信息技术飞速发展,在线学习、在线视频直播、ChatGPT聊天机器人等新媒体正在加速与教育领域紧密融合,从而对传统教育模式带来了颠覆性的挑战,尤其给高职院校的公共基础课任课教师带来了前所未有的压力。这些信息化快速发展带来的挑战压力促使当前高职院校的公共基础课必须加快数字化、信息化转变。公共基础课是高职院校教学的重要基础课程,对于高职院校学生的全面发展起着重要的作用。重点探讨高职教育公共基础课数字化转型路径优化方案,从课程资源开发、教学模式改革、教学能力提升以及软硬件投入等方面给出优化建议及方案,为数字化转型提供相关理论支撑及有效建议。
- 李晨陈模
- 关键词：职业教育公共基础课
