曹秀菊
- 作品数：16 被引量：6H指数：2
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- 在小学科学课中落实素质教育的策略
- 2020年
- 当下,小学科学教育已成为小学的基础性、实践性和综合性课程,在小学科学教学中落实素质教育,是全面落实新课程改革精神、达成科学教育课程目标的重要举措。本文分析了小学科学落实素质教育的现状与问题,提出了可行的策略,努力为小学科学落实素质教育提供一定的支持和帮助。
- 于翔也曹秀菊
- 关键词：小学科学教育素质教育
- 高师科学教法课的“教、学”翻转
- 2017年
- 基础教育改革背景下,科学教师在儿童科学素养形成过程中的关键作用更为显著,高师科学教法课力图培养一批具有国际理念和专业品质的新型教师,借鉴翻转课堂的理念,进行'教、学'翻转。
- 曹秀菊
- 关键词：建构主义学习理论
- 科学教学法课程“教、学”翻转的实践被引量：2
- 2016年
- 随着《教师教育课程标准(试行)》的颁布,我国的师资培养从"师范教育"走向"教师教育",对高师院校的教学改革提出了新的要求,主张"新教师教育课程应强调教育实践课程"。本文以科学教学法课程为载体,借助于翻转课堂的教学模式,尝试课堂的"教、学"翻转,遵循学习环节,从学习的准备、实践和效果三方面进行阐述。
- 曹秀菊
- 关键词：教师教育
- 小学科学教学中教学语言的优化策略
- 2020年
- 随着教育改革的不断深入,课堂教学所使用的语言越来越受到广大教师的重视,上好一堂课,教师使用的教学语言至关重要。可以说,教学语言贯穿了课堂教学的全过程,并在一定程度上决定着课堂教学的成败。小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,倡导以科学探究学习为主的基础课程。小学科学教学中的教学语言不同于其他学科的教学语言,是一种具有科学性、生命性的教学语言。基于此,针对小学科学教师在课堂中常见的语言问题,提出提高科学教师的专业素质、提高教学语言的运用技巧、注重教学语言的时代性等优化策略,为小学科学教学中教学语言的优化提供参考。
- 盛慧婷曹秀菊
- 关键词：小学科学教学语言
- 浅谈初等教育专业师范生的科学素质教育被引量：1
- 2012年
- 随着社会科技的发展和教育改革的深入,我国初等教育迫切地需求一批高科学素质的师资力量。高师初等教育专业是培养小学教师的摇篮,普遍提升学生的科学素质刻不容缓。学校应在课程结构和资源配置等方面加强投入,提高学生的科学素质和科学教学能力,以满足小学教育事业和学生自身发展的需要。
- 曹秀菊
- 关键词：初等教育专业课程结构课程资源
- 浅议《伪君子》文学艺术特色
- 2012年
- 《伪君子》作为一部著名的古典主义讽刺性喜剧杰作，是17世纪法国古典主义戏剧作家莫里哀所创作的文学作品。作品在人物造型、神态刻画及语言表现等方面尤为自然生动，作品以精湛深厚的文学底蕴和艺术特色凸显了作家文学艺术创作的造诣，在世界文学史上影响颇为深远。
- 曹秀菊
- 关键词：喜剧作品伪君子莫里哀艺术风格
- 《傲慢与偏见》之感
- 2012年
- 《傲慢与偏见》是英国著名女作家简·奥斯丁的代表作。"凡是有钱的单身汉,总想娶位太太,这已经成了一条举世公认的真理。这样的单身汉,每逢新搬到一个地方,四邻八舍虽然完全不了解他的性情如何,见解如何,可是,既然这样的一条真理早已在人们心目中根深蒂固,因此人们总是把他看作自己某一个女儿理所应得的一笔财产。"
- 曹秀菊
- 关键词：感情纠葛傲慢偏见
- 树课改新理念 探学习新方法——研究性学习在化学学科中的思考被引量：2
- 2003年
- 研究性学习课程作为一个独具特色的课程领域,首次成为我国基础教育课程体系的有机构成。这为化学学科的教学改革开拓出一片新的沃土。在研究性学习中重过程、重体验、重应用、重全员参与,为学生提供一个主动、开放、多元的学习环境。
- 曹秀菊
- 关键词：基础教育课程改革研究性学习因材施教化学实验
- 基于STEM行动计划的小学科学教学尝试
- 2018年
- “中国STEM教育2029创新行动计划”(以下简称“行动计划”)为小学科学教学呈现出新的设计思路,文章以《我们来造意面框架桥》STEM活动为例,积极探索以小学科学为主的多学科融合教学模式的实践与发展,旨在促进学生关于STEM教育所涵盖的多学科学习经验和能力的发展,逐步实现“行动计划”的目标与要求。
- 曹秀菊李阳
- 关键词：小学科学
- 教师 网海导航者
- 2008年
- 人们在使用计算机技术的同时，已经悄然走进了网络世界，网络以其丰富快捷的信息给人们呈现斑斓色彩内容、给人们带来便利的同时，也带来了不少负面的东西，尤其是对青少年的健康成长起着至关重要的影响作用。笔者在多年的教育教学工作中，一直在摸索怎样才能发挥网络的积极作用，引导学生正确有效地利用网络资源，学会运用网络学习这种重要的学习形式，
- 曹秀菊
- 关键词：教师导航网络世界教育教学工作计算机技术网络资源
