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徐旦

作品数:11 被引量:28H指数:3
供职机构:浙江商业技师学院更多>>
发文基金:宁波市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 6篇院校
  • 5篇教学
  • 4篇职业院校
  • 4篇团队
  • 4篇教学团队
  • 3篇院校教学
  • 3篇职业院校教学
  • 2篇语文
  • 2篇团队文化
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 1篇端盖
  • 1篇新教
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效性
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文有效教学
  • 1篇语言
  • 1篇知识

机构

  • 8篇浙江商业技师...
  • 6篇浙江大学

作者

  • 10篇徐旦
  • 1篇谢钰
  • 1篇吴世军
  • 1篇杨灿军
  • 1篇安宁

传媒

  • 2篇职教论坛
  • 1篇教育艺术
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇课外阅读(中...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2012
  • 2篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中职院校语文有效教学初探
2012年
有效教学关注学生作为一个完整的人的发展。新课程规定了课程领域的三大目标为知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观,这意味着学生知识掌握程度不再是判断教学有效性的唯一标准,有效教学必须促使学生在这三大目标领域上得到全面的发展,因此有效教学要求教师将学科的价值定位在学生作为一个完整的人的发展上,不仅让学生学会学习,更要促进学生正确的世界观、人生观和价值观的塑造。
徐旦
关键词:有效教学中职院校语文知识掌握教学有效性情感态度
中等职业学校教学团队建设研究
随着现代职业教育体系的建立,加快教师专业发展成为中等职业教育的主要议题之一。当前,中等职业学校的地位和作用日益受到重视,社会对技术技能人才的需求越来越急迫,而绝大多数中等职业学校依旧以教研组作为基层教学组织,这些外在和内...
徐旦
关键词:教学团队团队目标团队文化团队结构团队制度
职业院校教学团队文化建设的逻辑路向和基本策略——基于组织文化理论视域被引量:9
2016年
职业院校教学团队是加快职业院校师资队伍建设的有利载体,为更有效促进职业院校教学团队建设,要重视和加强团队文化建设。文章结合职业院校教学团队内涵,提出组织文化理论视域下职业院校教学团队文化建设的逻辑路向,根据职业院校教学团队文化建设现状和原因,提出组织文化理论视域下职业院校教学团队文化建设的基本策略。首先要明确职业院校教学团队文化建设维度分别是理念维度和行动维度,前者指价值层面的职业院校教学团队文化,后者指行为层面的职业院校教学团队文化。其次要明确职业院校教学团队文化创建途径,包括明确教学团队目标和任务,加强教学团队制度建设,加强教学团队对话机制,建立科学的教学团队评价机制,建设民主平等的教学团队权力分配体系,避免社会文化的消极影响。
徐旦
关键词:组织文化理论职业院校教学团队文化建设
全文增补中
职业院校教学团队组织结构的构建——基于团队生命周期理论的视角被引量:12
2015年
组织结构是有效开发团队资源的首要条件。团队生命周期理论的研究假设、研究内容和研究结论为职业院校教学团队组织结构提供了适切的理论支撑。本文基于团队生命周期理论,提出职业院校教学团队生命周期模型,根据该模型和组织结构形式,构建了团队生命周期理论视域下职业院校教学团队的组织结构。
徐旦
关键词:职业院校教学团队
职业院校科研团队组织学习模式的研究
2015年
在加快发展现代职业教育"大时代"背景下,职业院校需要以科研团队建设为平台,整合内部资源,提升职业院校教育教学水平和社会服务能力。本研究以团队理论、学习型组织理论为基础,通过系统全面的研究职业院校科研团队、学习型组织和组织学习的概念,形成基于学习型组织理论的职业院校科研团队组织学习模式,从而为职业院校科研团队实现科学、高效的发展奠定基础。
徐旦
关键词:科研团队职业院校组织学习模式
提升情商,迈向成功——浅析技工院校技师段学生情商教育
2012年
情商(EQ)在现代社会的重要性日益凸显,而传统教育教学只重视发展学生的智商,导致学生的情商教育存在许多不足。技工院校技师段学生即将步入社会,为了更好的适应社会发展趋势,对技师段学生进行情商教育更是迫在眉睫。本文从一个技师段班主任的角度,结合班主任工作的观察和思考,从理论教育和实践训练两方面总结了有较好实践效果的情商教育措施。
徐旦
关键词:情商教育理论教育
基于Lawler-Porter综合激励模型的职业院校教学团队绩效评价被引量:1
2015年
Lawler-Porter综合激励模型的研究前提、研究范式和研究结论为职业院校教学团队绩效评价的构建及其形成机制提供了较为清晰的理论路径。基于Lawler-Porter综合激励模型的职业院校教学团队绩效评价构建包括:改进绩效评价方法;丰富绩效评价主客体;拓展绩效评价量化指标;形成多元化评价标准。基于Lawler-Porter综合激励模型的职业院校教学团队绩效评价形成机制包括:创设良好的工作环境;建立积极的制度环境;形成紧贴社会需求的专业环境;塑造和谐积极的文化环境。
徐旦
关键词:职业院校教学团队绩效评价
“作文新教学”点燃“素质教育”之火
2011年
针对目前中职院校学生写作中存在的困难,本文从一个语文教师的立场出发,以"新课改"推进素质教育为教学原则,以解决学生写作困难、提高学生写作水平为教学目的,详实记录了语文作文教学中所采取的具体措施和达到的实际结果。
徐旦
关键词:素质教育素材语言批改
巧借画 妙板书——用板书给语文课堂加点“料”
2011年
在教学手段百花齐放的今天,对历史久远的教学板书的重视程度却越来越少,不少教师的板书只是随心而至,草草而就。本文结合一个语文教师多年的教学经验,介绍一种受到学生欢迎和教学肯定的"借画"来组织教学内容的板书形式。
徐旦
关键词:板书视觉
一种海底热液口温差能发电装置
本发明公开的一种海底热液口温差能发电装置,包括导流管和腔体,腔体两端分别固定有顶部端盖和法兰端盖,导流管与顶部端盖、法兰端盖和腔体形成一个密闭腔体,密闭腔体内设有第一温差发电片、分隔板及第二温差发电片,第一、二温差发电片...
吴世军安宁谢钰徐旦杨灿军
文献传递
共1页<1>
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