您的位置: 专家智库 > >

张旭东

作品数:14 被引量:187H指数:7
供职机构:重庆大学更多>>
发文基金:重庆市社会科学基金重庆市教育科学“十二五”规划重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇政治法律

主题

  • 5篇大学生
  • 4篇教育
  • 3篇农村
  • 3篇农村大学生
  • 3篇高校
  • 2篇邓小平
  • 2篇心理
  • 2篇人格特征
  • 1篇大学生素质
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生幸福观
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇第二课堂
  • 1篇第二课堂作用
  • 1篇独生女
  • 1篇心理咨询
  • 1篇信心
  • 1篇信心不足
  • 1篇幸福观
  • 1篇学生心理

机构

  • 12篇重庆大学
  • 2篇重庆邮电学院
  • 1篇重庆工商大学
  • 1篇重庆交通大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 12篇张旭东
  • 5篇李华
  • 4篇李志
  • 2篇伍安春
  • 1篇李少奇
  • 1篇陶宇平
  • 1篇姚木远
  • 1篇苏玲
  • 1篇唐孝云
  • 1篇兰玲
  • 1篇周顺文
  • 1篇孟东方
  • 1篇陈洪波

传媒

  • 8篇重庆大学学报...
  • 1篇青年探索
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇重庆邮电学院...

年份

  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 3篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1995
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
城市独生子女大学生幸福观的调查研究被引量:12
2001年
通过对城市独生子女大学生与非独生子女大学生幸福观的比较研究 ,发现二者在对幸福的认知、幸福评价和获得幸福的途径等方面基本一致 ,但在对社会的依赖性和追求幸福的灵活性以及对未来幸福的信心上独生子女大学生更为突出。
李志张旭东
关键词:问卷调查幸福观
对我国高校学生奖惩制度的调查研究被引量:4
2005年
本文从问卷调查的数据出发,简要概括了我国高校学生奖惩制度的实施状况,发现师生均认为现行高校学生奖惩制度 已经出现了诸多不适应,到了非改革创新的地步了,但对于一些问题也存在着明显的差异。进而从师生对待学生管理的态度、高 校的法律地位、高校与学生的法律关系、高校奖惩制度的实施程序等方面,针对高校学生奖惩制度创新提出了思考。
姚木远李华张旭东
关键词:高校
非政府组织在中国的现状及其走向被引量:19
2005年
现代社会文明应该是公民社会、市场经济和民主政治三大社会层面共同发展的结果。随着市场经济和政治文明的发展,我国的非政府组织也得到了前所未有的发展。他们在中国的现代化进程中扮演着越来越重要的角色。总之,中国非政府组织的发展在面临前所未有机遇的同时也面临着诸多问题与挑战。
兰玲李华张旭东
关键词:非政府组织公民社会民主政治市场经济
充分发挥第二课堂作用 拓展大学生素质教育渠道被引量:60
2004年
本文在大学生"第二课堂"素质培养中引入教学管理机制,探索了大学生"第二课堂"素质教育的模式,总结了该模式实施的效果和经验.
李华张旭东
关键词:第二课堂素质教育教学管理
论江泽民青年教育思想的时代特征被引量:2
2006年
本文从江泽民同志对青年教育的系列论述中,概括了其民族性与开放性相融合、继承性与创造性相统一、理论性与实践性相结合、现实性与前瞻性相统一的时代特征。
张旭东唐孝云李华
关键词:青年教育
高校贫困生现状及对助学工程的构想被引量:13
2000年
分析当前高校贫困学生的产生因素、生活学习情况、心理状态和人格特征等,并从“奖、贷、减。免、补、勤、缓”等方面探讨实施高校“助学工程”的思路。
李华张旭东
关键词:贫困生助学工程高校
农村大学生的人格特征及健康人格培养被引量:18
1998年
对城市和农村大学生的卡特尔调研发现,农村与城市大学生的人格特征存在较大差异,农村大学生的人格品质普遍低于城市大学生。因此,必须加强农村大学生的心理教育,以帮助其摆脱消极情绪困扰,塑造健康人格。
张旭东李志伍安春
关键词:农村大学生人格
论高校心理咨询的问题及发展对策被引量:6
1999年
本文从时代发展和学生健康成长的角度强调高校心理咨询工作的重要性,指出领导、投入、咨询方式等方面存在的误区,就高校心理咨询健康发展提出系列对策。
李志张旭东苏玲
关键词:心理咨询
邓小平“发展阶段论”与我国可持续发展战略被引量:7
1999年
论述邓小平的我国经济发展分“三步走”的战略思想,挖掘出其中对我国目前的可持续发展战略具有重大影响力的理论、观点,揭示邓小平的“发展阶段论”与可持续发展的紧密联系。
张旭东
关键词:发展阶段论可持续发展
重庆市高等学校学习邓小平理论的调查报告
1995年
对重庆地区20所高校1500名师生学习邓小平理论的调研表明,学习产生了积极影响,多数师生对"特色理论"有较系统的认识。但学习热度不够、层次差异明显,尚待进一步组织落实。
重庆市高校学习邓小平理论课题调研组孟东方陈洪波陶宇平李志张旭东李少奇周顺文
共2页<12>
聚类工具0