张慧超
- 作品数：13 被引量：24H指数：3
- 供职机构：内蒙古电子信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学环境科学与工程更多>>
- 社会支持与大学生心理压力的关系路径研究--以内蒙古高校为例
- 2024年
- 本研究运用一般情况调查表、压力源量表与领悟社会支持量表等开展在线问卷调查,获得12670份有效问卷。从个人特征和社会支持两个方面来探究不同类型大学生心理压力的影响因素。结果发现学业、就业和经济压力是大学生群体主要的心理压力;学校类别、专业类别、年级、生源地、是否服用过精神科药物、是否单亲家庭和是否享受过助学金等因素对大学生心理压力有显著影响。研究结果显示,社会支持与大学生心理压力呈显著负相关。研究结果提示我们应提高对社会支持的重视程度,通过积极开展社会支持干预工作促进大学生心理健康。
- 张慧超
- 关键词：社会支持心理健康
- “三全育人”的思想来源与发展历程探析——基于学术、政策和实践三种途径的考察被引量：4
- 2021年
- 利用知网和教育部官方网站和中国教育新闻网资源,通过学术、政策和实践三种途径对“三全育人”的发展历程进行了考察,探讨了“三全育人”理念的思想来源,分析了“三全育人”从实践、理念到目标、原则,再到政策试点的具体过程,并总结分析了三种途径的相互关系。
- 张慧超郭少军
- 关键词：三全育人
- 内蒙古高校大学生主观幸福感与社会支持的相关研究
- 2018年
- 通过调查可知,内蒙古高校大学生的主观幸福感、生活满意度和积极情感普遍处于中等偏上水平,消极情感水平较低;大学生主观幸福感在各个维度上的得分不存在性别差异;大学生主观幸福感在生源地、是否独生子女和家庭经济状况方面存在显著差异;大学生社会支持水平在不同人口学变量中存在显著差异;无论男生女生,社会支持水平与主观幸福感呈正相关。
- 张慧超
- 关键词：大学生主观幸福感社会支持
- 近30年乌兰布和沙漠生态系统服务价值评估被引量：11
- 2020年
- 为分析乌兰布和沙漠生态系统服务价值近30年的动态特征,本研究基于1990-2018年4期遥感影像提取研究区土地利用,利用修订的当量因子法对研究区生态系统服务价值(ESV)进行了评估,分析了其动态。结果表明:1990-2018年研究区土地利用变化显著,流动沙丘占比大幅降低,期间以2010-2018年动态变化度最高,达43.97%;1990年流动沙丘占总沙丘面积的72.00%,到2018年降低到27.54%。研究期间研究区ESV呈增加趋势,1990年仅为2.12亿元,到2018年达6.57亿元,增长2.01倍,年均增速约7.50%。研究区ESV主要由荒漠、耕地和水域三种土地利用类型供给,总占比80%以上,各单项ESV在总ESV中占比情况表明研究区的主要生态功能为:生物多样性保护、废物处理和水源涵养。水域的敏感性指数逐年增加,在一定程度上表明水资源对于维持乌兰布和地区生态系统服务具有重要意义。
- 温璐宋洁张慧超张雪峰王凤歌哈斯娜王立新
- 关键词：价值评估生态系统服务土地利用
- 内蒙古地区大学生心理压力状况的调查研究被引量：3
- 2022年
- 为了解大学生心理压力的状况,本研究运用《中国大学生心理应激量表》对内蒙古高校大学生心理压力状况进行调查。研究结果表明,当今大学生承受的主要压力依次为发展压力、学习压力、生活压力、社交压力。大学生压力存在显著的年级差异、专业差异及是否独生子女的差异,大二学生压力显著高于大三学生,文史类学生的心理压力也显著高于理工类学生,独生子女的压力显著高于非独生子女。
- 张慧超李静
- 关键词：大学生心理健康心理压力
- 提升高职院校辅导员素质能力途径分析被引量：1
- 2020年
- 文章通过对自治区某高职院校连续两届校内辅导员素质能力大赛基础知识测试情况的具体分析,针对辅导员队伍存在的知识结构不够全面、形势政策了解不足、工作方法不够创新、综合分析能力不足、文字表达能力有待提高等问题,研究探讨了一系列有效提升辅导员素质能力的途径,为进一步加强辅导员队伍建设提供了借鉴和参考。
- 张慧超
- 关键词：高职院校辅导员
- 内蒙古师范大学本科生专业认同的现状调查
- 2018年
- 目的:了解当今大学生专业认同的现状,讨论并分析其原因,提供对策。方法:采用大学生专业认同问卷对内蒙古师范大学随机抽取的650名在校大学生进行调查并做数据统计。结果:(1)内蒙古师范大学本科生的专业认同总体情况良好,得分处于中等水平。(2)大学生专业认同及其四个维度上,不同性别、年级之间不存在显著差异。(3)大学生专业认同在不同志愿选择方式上表现出极其显著的差异。(4)选择热门专业、一般专业和冷门专业的大学生在专业认同上存在非常显著的差异,专业认同由高到低分别是热门专业高于一般专业高于冷门专业。
- 张慧超
- 关键词：大学生
- 高职院校心理健康教育课程改革与实践——以内蒙古电子信息职业技术学院为例被引量：1
- 2018年
- 内蒙古自治区各高校心理健康教育工作起步于20世纪90年代初,但发展较快。笔者在从事心理健康课程教学这十多年的实践中,逐渐确定要以培养学生良好心理品质和职业素养为核心,进行教学内容和方式、方法的改革。积极探索心理健康教育新思路,构建高职生心理素质培养模型,将课堂教学与实践教学、心理咨询与朋辈辅导、心理社团建设与培养、心理健康活动宣传月以及社会服务互融互通,形成与之对应的大学生心理健康教育培养体系,探索一条真正符合高职院校学生成长需求的心理健康教育途径。
- 张慧超
- 关键词：高职院校心理健康教育课程
- 高职生心理素质体系构建——基于内蒙古高校心理健康教育与咨询工作示范中心的建设实践
- 2020年
- 文章基于笔者在内蒙古高校心理健康教育与咨询工作示范中心的多年工作实践,结合疫情以来的线上微课、线上团辅、线上咨询等新型心理健康教育模式,总结了在条件保障、构架完善、队伍建设、资源共享、教学科研、心理健康宣传、心理危机预防与干预等多方面有效的工作举措,力求不断完善和推进学校心理健康教育工作,更好地为学生的成长与成才服务。
- 张慧超
- 关键词：高职生心理素质心理健康教育心理咨询
- 大学生一般自我效能感与成就动机的关系
- 目的:探讨天津中医药大学学生的一般自我效能感与成就动机之间的关系。
方法:采用《一般自我效能感量表》(GSES)和《成就动机量表》(AMS)对135名在校大学生进行问卷调查。
结果:①该校大学生追求成...
- 张慧超高健
- 关键词：大学生自我效能感成就动机性别差异
- 文献传递
