张向辉
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：吉林化工学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 吉林省普通高校大学生体质健康状况及对策研究被引量：3
- 2013年
- 运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,对2005年和2010年吉林省大学生体质健康的变化情况加以分析和阐述,同时对当前吉林省大学生体质健康变化发展的趋势进行判断,对吉林省大学生体质健康问题进行一系列的整理与分析,加之相关调研与走访,提出改善大学生体质健康的相关建议,力图为吉林省大学生的体质健康发展提供理论依据。
- 张向辉
- 关键词：大学生体质健康
- 普通高校体育理论教学新模式的构建被引量：3
- 2012年
- 目前普通高校体育理论课教学没有得到足够重视,并存在诸多问题。要解决这些问题必须构建体育理论教学新模式。开发和利用网络资源是高校体育理论教学改革的良机。将理论教学内容渗透到实践课中,更易实现知识的内化,充分发挥高学历人才优势,开展专题讲座,也是高校体育理论教学的发展趋势。
- 张向辉李志敏
- 关键词：普通高校体育理论教学模式
- 寓快乐于体育课之中
- 2014年
- 在体育教学中,以运动和情感作为实施教学目标的手段,充分调动教与学两方面的积极性,在师生融洽合作的气氛中激发学生的兴趣,使学生由"要我学"向"我要学"转变,体验到运动中的乐趣,理解运动的意义,为终身体育打下良好的基础,这就是实施快乐体育的真谛,也是对传统的、刻板的体育教学模式的一个挑战。
- 张向辉
- 关键词：快乐教育体育课
- 应用型人才培养视域下的高校体育混合式教学模式研究
- 2023年
- 随着信息技术迅速发展,在教育信息化改革步伐加快的时代背景下,混合式教学模式在高校体育教学中应用愈发广泛,有力推进了体育教学的智慧化升级,有助于促进学生的全面发展。这既是大势所趋,也是突破传统教学模式束缚的必由之路。基于应用型人才培养视域,通过分析混合式教学模式应用意义,提出了高校体育混合式教学模式的设计思路,最后就教学模式的具体实践路径展开研究,旨在打造高质量的体育课堂,全面提升高校学生的综合素质。
- 张向辉
- 关键词：应用型人才高校体育混合式教学
- 体育教学中学生自我锻炼能力的培养
- 2014年
- 加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求,是现代体育教学中重要的组成部分,因此,在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养。本文就如何培养学生自我锻炼能力等方面,作了较为详细的讨论。
- 张向辉
- 关键词：体育教学自我锻炼能力
- 反思体育课堂中的教学拓展
- 2015年
- 最近,听了几节体育公开课,有些想法。现在的公开课,都非常注意教学拓展,这是对的。体育教育呼唤与生活、心理、德育领域相衔接、相融合的教学内容充实课堂,适度对体育课教学内容进行有效拓展是我们教学中必须提倡的。但是在课堂教学中我们却看到很多'无度'拓展的表现,如何让学生的体育课学习真正得法于课内,再从课外生活实践中有所收获,适度对体育课进行有效拓展是我们教学中必须要注意和探索的问题。
- 张向辉
- 关键词：知识容量身心发展规律升旗仪式量力性原则
- 吉林省青少年体质下降原因分析及对策研究被引量：1
- 2014年
- 通过研究发现吉林省青少年在身体形态上都有着不同程度的提高,但在身体机能和身体素质方面仍有一定的下降。究其体质下降的原因主要表现为:高中体育教学的忽视、现代生活方式中的恶习、课程设置趋于集中、软硬件条件对学生参加体育锻炼的限制以及课余体育活动的缺乏等问题,严重影响了青少年的体质健康水平,为此,本研究认为:加强青少年体质应重视学生体育运动兴趣,优化学生体育意识培养方式;加强体育文化的开发与运用,加深学生体质健康路径;加强科学健康的生活教育,捍卫青少年体质健康的生活保障。
- 张向辉
- 关键词：青少年体质
- 学校运动会应如何改革
- 2015年
- 体育是教育的重要组成部分,学校体育能够增强学生体质、丰富学生文化生活、磨练学生意志品质、增进学生之间友谊、培养学生团结协作等目的。学校体育运动会,作为学校教育教学工作的一个组成部分,不仅在学校的体育工作,就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。一个相当规模的学校,一学期或一年开展一次体育运动会,不仅锻炼了学生身心,活跃了校园气氛,而且增强了学生的集体观念,培养了学生团结合作的精神,促进了学生终身体育观的形成。
- 张向辉
- 关键词：运动会
- 反思体育课堂中的教学拓展
- 2015年
- 最近,听了几节体育公开课,有些想法。现在的公开课,都非常注意教学拓展,这是对的。体育教育呼唤与生活、心理、德育领域相衔接、相融合的教学内容充实课堂,适度对体育课教学内容进行有效拓展是我们教学中必须提倡的。但是在课堂教学中我们却看到很多"无度"拓展的表现,如何让学生的体育课学习真正得法于课内,再从课外生活实践中有所收获,适度对体育课进行有效拓展是我们教学中必须要注意和探索的问题。在新课程理念下的体育课堂教学需要必要的教学拓展,但如何拓展则需要深入研究。笔者从几次公开课的现场撷取几个镜头。
- 张向辉
- 关键词：知识容量身心发展规律量力性原则升旗仪式
