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作者

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年份

  • 2篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
本草文献版本研究浅析被引量:3
2017年
目的提供本草文献版本研究的视角、方法,增强中药学类专业学生的文献分析考证能力。方法采用书目统计和文献计量分析方法,从收集文献入手,明确研究对象为本草文献版本研究文献,剔除个药考证文献及各时期本草文献原著、校注本、辑复本等。分析研究人员及机构,对本草文献版本研究论文的年代分布、引用、参考文献及研究领域等情况进行深入分析。结果发现针对主流综合类本草文献如《神农本草经》《证类本草》《本草纲目》《本草品汇精要》等的版本研究较多,研究人员多数集中在科研院所和高校。本草文献版本研究成果的利用方面,多集中在具体中药的基原考证、药图真伪鉴别和文字校雠等。结论通过文献学视角的本草文献版本研究,明晰本草文献版本研究的意义,可丰富中药学类专业学生的知识结构,夯实其专业基础功底。
赵彦辉谢明杜晓峰张博特王莹
关键词:本草文献
基于智慧教室的开放式信息素养教育实践研究
2022年
近年来,国内高校陆续开展了智慧教室的建设工作。智慧教室是智慧教育发展运用的外在形式之一。智慧教室支持多种教学设计,有利于促进信息技术和信息素养教育的深度融合。辽宁中医药大学图书馆针对智慧教室的功能和特点,开展开放式智慧型信息素养教育实践,有效促进了师生之间开放互动、交流探讨。总结基于智慧教室的信息素养教学经验,为信息素养教育的创新发展注入新的活力。
陈缤张晓玮邢雪张博特
关键词:图书馆信息素养教育
浅谈信息推送与图书馆信息服务被引量:4
2008年
信息推送技术是近年来新兴的信息服务技术,信息推送以其方便性、快捷性、持续性等特点在信息情报行业得到迅速发展,本文就信息推送的定义、特点,以及在图书馆信息服务中的应用方面进行了提出了自己的一些见解。
张博特
关键词:信息推送图书馆信息服务
基于加强护生科研能力培养的《护理研究》课程改革探索被引量:9
2015年
[目的]培养护生的科研意识,增强科研能力。[方法]对《护理研究》课程进行以下3方面改革:调整学时,增加4学时的文献检索和上机操作实习课;授课方式采用小组合作学习法完成相关内容;考核方式用问卷编制、论文评价、开题报告取代单纯笔试。[结果]课程结束后85名护理本科生对课程改革进行了反馈:82.4%的护生认为提高了科研意识,74.1%的护生认为掌握了科研方法,80.0%的同学对此次课程改革持赞成态度。[结论]基于加强护生科研能力培养的《护理研究》课程改革能较全面提高护生的科研能力,强化护生的科研意识。
王丽李超张博特
关键词:本科护生护理研究课程改革
基于自我效能理论的探究式信息素养教育研究
2022年
基于自我效能理论,设计以问题为导向的探究式信息素养教育。从环境、行为、人的角度,设计信息素养教育全过程,激发学生的学习动机,培养学生对信息素养的元认知能力,从而提升学生在信息素养教育方面的自我效能感。利用智慧教室平台,开展探究式信息素养教育实践,注重师生、生生之间交流互动,给予学生充分的鼓励,通过提升学生自我效能感促进信息素养能力的提升。
陈缤张晓玮邢雪张博特
关键词:图书馆信息素养教育自我效能
高校图书馆嵌入式参考咨询服务模式研究被引量:4
2012年
高校图书馆的参考咨询服务工作应体现图书馆嵌入式服务。在总结图书馆开展嵌入式服务的现状以及目前开展嵌入式服务需解决的一些问题的基础上,论述了参考咨询工作模式如何体现嵌入式服务,指出开展嵌入式服务需结合本馆实际,提高参考咨询员素质。
陈缤张晓玮张博特
关键词:嵌入式服务参考咨询服务
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