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廖志鹏

作品数:55 被引量:98H指数:5
供职机构:湖南科技大学马克思主义学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 46篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 21篇文化科学
  • 13篇经济管理
  • 10篇哲学宗教
  • 6篇政治法律
  • 5篇社会学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 7篇高校
  • 6篇行政
  • 6篇伦理
  • 5篇政府
  • 5篇生态
  • 5篇教育
  • 4篇道德
  • 3篇大学制度
  • 3篇学制
  • 3篇政府行政
  • 3篇人文
  • 3篇企业
  • 3篇主义
  • 3篇现代大学制度
  • 3篇校内
  • 3篇技术创新
  • 3篇高校内部
  • 2篇道德教育
  • 2篇德教
  • 2篇毒性

机构

  • 48篇湖南科技大学
  • 2篇湖南工业大学
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇中南大学
  • 1篇湖南软件职业...
  • 1篇中共湖南省委...

作者

  • 49篇廖志鹏
  • 8篇周晓兰
  • 3篇向大顺
  • 3篇刘龙洲
  • 2篇周并举
  • 2篇张颖
  • 2篇廖新梅
  • 1篇全教生
  • 1篇徐享王
  • 1篇黄小文
  • 1篇罗建文
  • 1篇袁建四
  • 1篇李文中
  • 1篇赵文武
  • 1篇李琳
  • 1篇夏翠兰
  • 1篇周力
  • 1篇廖新梅
  • 1篇尹芳
  • 1篇邓辉

传媒

  • 5篇湘潭师范学院...
  • 4篇当代教育理论...
  • 3篇经济研究导刊
  • 2篇湖湘论坛
  • 2篇科技与出版
  • 2篇商业经济
  • 2篇科技和产业
  • 2篇湖南行政学院...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇中国商界
  • 1篇中外企业家
  • 1篇价值工程
  • 1篇求索
  • 1篇企业技术开发
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇法制与经济
  • 1篇社科纵横
  • 1篇中国集体经济
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇湖南社会科学

年份

  • 2篇2025
  • 5篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2019
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 5篇2011
  • 8篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 6篇2005
  • 4篇2004
55 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
人工智能技术异化及其规避——从技术展现和解蔽视角之分析
2025年
人工智能技术是物理学、信息学和生物学的集大成者,是现代工业皇冠上的一个明珠。人类发展需要人工智能,但是人工智能的存在也的确令多数人感觉到不安。如果只是单纯地从工具性的人类学的角度去思考人工智能,那么人类和人工智能之间的嫌隙会持续加深。人工智能的产生有其必然性,这种必然性是建立在人类将自身本质物质化、功能化的前提之上。要缓解与人工智能的矛盾,就要深入分析技术的本质,用海德格尔的视角去看待新时代的人工智能技术,探讨在纯技术的展现已经变成世界的宿命时,人类该如何做才能避免技术的沉沦。
廖志鹏李志文
关键词:人工智能
论片面追求经济增长的发展观及其局限性被引量:1
2011年
在经济社会发展的过程中,出现片面追求经济增长的发展观,即把社会发展单纯地等同于经济发展,“GDP崇拜”盛行,为了片面追求GDp的增长,放松监管,不惜以污染自然环境、牺牲生态资源、破坏社会和谐乃至损害群众的生命健康为代价,严重弱化了社会其他方面的协调发展。片面追求经济增长的发展观忽视政治上层建筑对于经济社会发展的强大反作用,扭曲了社会发展的目的,必将导致对人的发展的漠视,导致把自然界视为掠夺的对象,从而对人类生存环境造成严重破坏。可见,片面追求经济增长的发展观实际上是对马克思主义社会发展理论的严重误解。
廖志鹏周晓兰
关键词:经济发展GDP崇拜发展观
从教育本质看“以人为本”的高校思想道德教育被引量:1
2005年
高校思想道德教育坚持“以人为本”,是体现教育本质、遵循教育规律的需要。从教育本质看,“以人为本”的思想道德教育具有生活特性、创造特性、开放特性和整合特性等时代内涵和特征。高校应从教育理念、课程体系、师生关系和管理机制等方面加强“以人为本”的思想道德教育。
廖志鹏
关键词:教育本质高校思想道德教育
论可持续发展观的和谐本质被引量:1
2008年
可持续发展是一种"和谐"的发展理念,具有内在的"和谐"本质与全新的理性视野。主要体现在:可持续发展观对于自然和谐发展提出了理性思考;可持续发展观以人的和谐发展为前提;可持续发展观以社会的和谐发展为基石;可持续发展观体现了构建和谐社会的必然要求。据此,要坚持可持续发展观,就要确立和谐发展的价值取向,确立生态补偿和生态创造价值意识,强化人与自然协同进化的生态价值信念,并实现生态伦理价值观念的普及化。
邓辉廖志鹏
关键词:可持续发展观
技术生态化是绿色湖南建设的必然选择被引量:1
2014年
生态文明建设是区域可持续发展的基础和前提,技术是调节人与自然关系的中介,技术生态化是绿色湖南建设的重要支撑,作为区域发展的重要基础和支撑的现代技术,必须创新技术活动方式,实现技术生态化,为绿色湖南建设提供有力支撑。
廖志鹏周晓兰
关键词:技术生态化生态文明
论知识经济时代我国人力资源管理机制的创新被引量:1
2004年
知识经济给人力资源的管理提出了新的要求 ,我国应结合人力资源的总体现状 ,在教育、科技、市场。
廖志鹏
关键词:知识经济人力资源
科学精神与人文精神的内在相融性被引量:4
2004年
科学精神和人文精神具有内在的一致性和深刻的贯通性,二者互策互动,同芳共荣,科学精神和人文精神的融合应成为人类精神追求的一个重要方向。当今人类要从观念认识、内在心灵、外界关系和社会实践四个层面,努力实现科学精神与人文精神的相互融合,促进人类精神的完善和社会的全面进步。
廖志鹏周并举
关键词:人文精神思维方式
企业绿色科技创新的运行障碍及机制优化被引量:2
2009年
企业绿色科技创新机制对于企业绿色科技创新的实施起着极为重要的作用。当前,中国企业绿色科技创新在思想观念、体制政策、资金和人才等方面存在着诸多运行障碍,为此,需企业绿色科技创新机制进行优化,形成绿色科技创新资金投入的长效机制,推动绿色科技创新的健康持续发展。
廖志鹏
关键词:企业
节约型高校及其建设途径的探索被引量:1
2011年
"两型社会"建设向高等学校提出了节约型高校建设的必然要求。节约型高校主要内涵是办学定位准确且其人才培养质量满足社会要求,内部管理科学且办学资源优化配置,节约作为一种美德获得师生的普遍认同且成为一种自觉行为。节约型校园建设、办学资源优化配置和加强学校内部管理是节约型高校建设的主要途径。开展节约型高校建设的考核评价对推动节约型高校建设具有重要的意义和作用。
赵文武廖志鹏
加强政产学研合作,推进新型工业化进程--湘潭市政产学研合作的调研与分析被引量:1
2009年
政产学研合作是立足于地方经济发展,优化科技资源配置,创新科技发展组织形式的一种新的探索,是加快新型工业化进程、建设两型社会的有效途径。课题组通过实地考察和问卷调查相结合的形式,对湘潭市政产学研合作情况进行了调研,对湘潭市政产学研工作存在的问题进行了的分析,并就如何通过发挥政产学研合作,提升湘潭市企业的科技创新能力和市场竞争能力,推进新型工业化进程和加快两型社会建设,提出了具体建议。
向大顺张大力全教生廖志鹏
关键词:工业化两型社会
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