宋以国
- 作品数：26 被引量：72H指数：5
- 供职机构：哈尔滨工程大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程一般工业技术金属学及工艺更多>>
- 基于工程认知的工程伦理教学实践研究被引量：5
- 2021年
- 结合教学对象特征,依据人的道德伦理认知规律,探讨研究高等工程教育过程中面向低年级学生开设工程伦理课程所面临的教学实践问题。
- 米伟哲宋以国周莹
- 关键词：工程伦理实践教学
- 课程思政融入“工程伦理与工程认识”课程的方式研究被引量：1
- 2021年
- 文章以"工程伦理与工程认识"课程为例,探索如何把思想政治教育融入工程实践教学全过程,课程侧重于培养学生的工程意识、实践能力、创新能力与工程伦理意识,深入挖掘课程蕴含的思政元素,将爱国、敬业、奉献等德育内容融入"工程伦理与工程认识"课程教学,培养学生正确理想信念,培养合格的工程后备人才。
- 李文逸周莹宋以国
- 关键词：工程伦理教学改革
- 工程认识课程职业规范教育研究
- 2018年
- 工程教育认证通用标准的毕业要求中明确提出了关于职业规范的指标。在工程认识课程中引入职业规范教育,对学生进行职业规范和职业素质培养,对于更好地完成教学任务具有重要意义。分析引入职业规范教育的必要性,探讨如何在职业规范教育融入工程认识课程。
- 宋以国李文逸
- 关键词：职业道德教育
- 芳纶纤维与环氧复合材料的制备方法及MXene改性处理液
- 本发明涉及的是一种芳纶纤维与环氧复合材料的制备方法及MXene改性处理液。(1)将芳纶纤维浸泡在丙酮溶液中1-2小时；(2)将芳纶纤维浸泡在硝酸溶液中0.5-1小时，进行表面预处理；(3)用去离子水洗涤浸泡后的芳纶纤维，...
- 李翀宋以国吴滨李文逸
- 文献传递
- 基于圆柱型复合材料轮缘的有限元分析被引量：1
- 2023年
- 采用缠绕技术成型的圆柱型复合材料的径向强度较低,因此复合材料轮缘的径向应力分布对飞轮转子的性能起到了重要作用。过盈装配的多环结构轮缘可以改善转子径向应力的分布。文中采用三维有限元方法分析了16000 r/min的转速下,多环结构轮缘的环数、各环厚度分布以及锥度大小和方向对轮缘径向应力分布的影响。数值模拟结果为复合材料轮缘的结构设计提供了参考。
- 李文涛王冠楠王涛李荣新吴奇兵陈泽光宋以国张龙旺
- 关键词：复合材料有限元径向应力
- 建设学习型党组织 提高自身能力素质
- 2013年
- 党支部是党的基层组织,是高校学习型党组织建设的基石。本研究结合当前教育教学工作,探讨了高校建设学习型党组织的学习内容和方法途径。
- 宋以国周莹
- 关键词：学习型党组织高校教师基层党组织
- 基于ANSYS的复合材料飞轮系统模态分析被引量：3
- 2012年
- 储能飞轮系统在工程中应用广泛,由于飞轮系统转速较高,因此对飞轮系统进行模态分析是非常必要的。利用有限元分析软件ANSYS对复合材料飞轮系统进行模态分析,得到了飞轮的固有频率与模态振型,为飞轮系统的结构设计与优化以及振动特性研究提供了有效的依据。
- 李文逸宋以国李翀
- 关键词：有限元模态分析固有频率振型
- 复合材料飞轮转子成型工艺的有限元模拟被引量：4
- 2013年
- 飞轮转子是飞轮储能系统(FESS)中的重要部件。飞轮转子的材料、几何形状和制造工艺等关键因素都会对FESS的性能产生直接的影响。采用三维有限元方法,分析了金属轮毂与纤维缠绕成型的复合材料轮缘结构的飞轮转子,在16 000 r/min的转速下,转子材料、轮毂与轮缘的安装方式以及缠绕角对金属轮毂Von Mises等效应力分布和复合材料轮缘径向应力分布的影响。根据分析结果,确定了复合材料飞轮转子的制造工艺:T800H碳纤维复合材料轮缘在7050铝合金轮毂上直接缠绕成型,飞轮转子能够正常工作。
- 宋以国李翀李文逸
- 关键词：复合材料纤维缠绕有限元
- 全方位焊接工装在焊接实践教学中的应用被引量：1
- 2010年
- 焊接训练是提高学生动手能力,培养学生实践精神的重要的工程实践训练项目。学生在焊接训练中使用适应实践教学的焊接工装,能够进行平、立、横、仰等各种焊接位置和接头形式的焊接,能够完成角焊缝和环形焊缝的焊接,可以加深学生对焊接的认识和了解,提高学生的动手能力和工程实践能力,满足不同层次的学生的需求。
- 宋以国
- 关键词：实践教学焊接工装
- 新工科背景下基于实践的工程通识教育研究与课程建设被引量：1
- 2023年
- 探索在新工科背景下,培养学生工程思维能力、工程基本技能和基于社会主义核心价值观的工程伦理意识形成的有效模式。构建工程认知、工程伦理、工程文化与课程思政有机融合的课程体系,利用过程学习、自主式、探究式的教学方法,实现以初步建立工程概念、培养工程伦理意识、引起兴趣和好奇心为核心的工程通识教育课程的教学目标,培养学生服务国家、奉献社会的家国情怀,促进学生全面发展。
- 宋以国陈宁李文逸
- 关键词：工程伦理
