孙爱芹
- 作品数：10 被引量：17H指数：1
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- 高职院校“七位一体”学校文化建设模式探索被引量：1
- 2010年
- 高职院校要持续发展,人才培养是关键,文化育人是高质量人才培养的必然要求。本文试图探索适合高职院校文化建设的"七位一体"模式,以校企文化互动融通为主线,建设七种学校文化载体,提升高职院校办学水平,实现高质量人才培养目标。
- 孙爱芹
- 关键词：高职院校校企文化融合文化建设
- 高职院校学校文化建设:问题与对策被引量：1
- 2010年
- 学校文化是适应社会需要、完成培养目标、凝聚学校办学理念的社会意识形态;高职院校文化建设存在概念模糊不清、文化渗透不足、课堂文化错位、学生主体参与地位弱化、职业德商情商淡化、校企文化融通的表面化、简单化、单向化等问题;高职院校学校文化建设主要从文化载体即课程载体、活动载体、社会实践、制度载体、物质载体、校企合作载体、校长教师载体等七个方面全方位构建。
- 孙爱芹
- 关键词：高职院校学校文化
- 高职院校文化与企业文化的互动与融合研究被引量：1
- 2010年
- 高职院校和企业合作过程中,两种文化会相互影响和交融。文章比较了两种文化的异同,在此基础上分析物质层、制度层、精神层三个层面进行文化融合的途径。
- 刘克星孙爱芹
- 关键词：高职院校企业文化
- 关于胶东红色文化产业化的思考
- 2024年
- 红色文化是胶东一张靓丽的名片,乡村是胶东红色文化腹地,新时代新征程激活胶东乡村文化名片,实现产 业化传承是胶东推动乡村全面振兴的使命和担当。从夯实产业化基础、树立正确的产业化观念、采取适切的产业化措施三 个方面对胶东乡村红色文化产业化进行思考,以期助推胶东乃至全国乡村红色文化的传承保护、转化发展。
- 孙爱芹
- 关键词：传承保护
- 我国高职院校从示范到优质建设的反思与完善被引量：1
- 2019年
- 反思示范高职院校建设过程中存在的重遴选过程而忽视绩效评估,重视硬件建设而轻视软件建设,重视少数学生培养而忽视多数学生利益以及教师参与、扩散效应有限等问题。提出在当前优质高职院校建设过程中,必须要构建以绩效评估为基础的经费资助体系,突出以软件建设为重心的验收标准,构建惠及全体学生的人才培养模式,建立以教师为主导的治理机制,打造以优质高职院校为核心的区域集团化办学网络,以加强优质高职院校建设的引领带动作用,提升优质高职院校建设的质量。
- 孙爱芹
- 关键词：职业教育示范高职院校内涵式发展
- 高职院校“七位一体”学校文化建设模式探索被引量：1
- 2010年
- 高职院校要持续发展,人才培养是关键,文化育人是高质量人才培养的必然要求。以校企文化互动融通为主线,建设七种学校文化载体,探索适合高职院校文化建设的"七位一体"模式,是提升高职院校办学水平,实现高质量人才培养目标的必由之路。
- 孙爱芹
- 关键词：高职院校文化建设校企文化融合
