孙晓明
- 作品数：49 被引量：126H指数：7
- 供职机构：西安交通大学更多>>
- 发文基金：陕西省自然科学基金陕西省科学技术研究发展计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学经济管理更多>>
- 一种用于实验鼠的体长测量装置及方法
- 本发明公开了一种用于实验鼠的体长测量装置及方法，包括固定支柱；所述固定支柱垂直设置在固定板的上表面上方，活动握把机构滑动穿设在固定支柱上；第一侧夹持单元和第二侧夹持单元分别滑动设置在固定板的长边两侧；第一侧夹持单元的上端...
- 成杰胡浩牛睿李帆孙晓明
- 基于问题的学习在留学生病理生理学教学中的应用被引量：1
- 2019年
- 基于问题的学习(problem-based learning,PBL)于20世纪60年代由加拿大的麦克马斯特大学医学院提出,之后在北美、欧洲以及亚洲的医学院校获得了快速发展,哈佛大学医学院、密苏里大学医学院、曼彻斯特大学、台湾阳明大学、香港中文大学等学校都不同程度的开展了PBL教学改革[1,2]。通过这种问题为引导学习方式,学生和老师在教与学的过程中分别完成了角色的转变,完全颠覆了传统的老师教,学生学的填鸭式教育模式,通过讨论、辩论、互评、自评以及教师点评,学生能够更好地完成学习目标,提升自学能力,培养团队精神。PBL教学模式在全球医学教育中掀起了改革浪潮,我国以上海交通大学医学院为代表的医学院校都先后开展了PBL教学改革,北大医学部、川大华西医学中心、中国医科大学都做出了具有自身特色的教育改革[3-5]。我校目前在宗濂实验班中成功开展基于课程整合的PBL教学,并在学生中取得良好反响[6,7]。
- 刘进军孙晓明刘瑞王世捷康玉明王渊
- 关键词：填鸭式教育PBL教学模式病理生理学
- 脱氢表雄酮对抗LDL和OX-LDL所致ECV304细胞的损伤
- 2005年
- 目的:观察脱氢表雄酮(DHEA)对抗LDL及OX-LDL所致ECV304细胞的损伤作用,探讨DHEA可 能的抗AS作用机制。方法:采用培养的ECV304细胞,应用硝酸还原酶、放免及SABC免疫组化等方法观察经DHEA 预处理及与IDL或OX-LDL混合作用后的细胞培养液中。NO2-／NO3-、ET-1水平及细胞表面ICAM-1的表达。结 果:LDL可明显地减少培养液中NO2-／NO3-的含量,增加细胞ICAM-1的表达,但不影响ET-1的分泌;OX-LDL 可明显减少培养液中NO2-／NO3-的含量、升高ET-1的水平,同时上调细胞表面ICAM-1的表达;在预处理条件 下,DHEA可升高LDL作用后细胞培养液中NO2-／NO3-的含量、下调ICAM-1的表达,但在混合培养条件下无此作 用;在预处理及混合培养条件下,DHEA均可升高OX-LDL作用后细胞培养液中NO2-／NO3-的含量、减少细胞ET- 1分泌以及下调ICAM-1的表达。结论:LDL和OX-LDL对ECV304细胞具有明显的毒性作用,两者作用机制不尽 相同。DHEA可能通过对ECV304细胞内部结构和功能的调节或通过其对OX-LDL分子的直接作用而发挥保护作 用。
- 周娟刘永华孙晓明林元喜
- 关键词：硫酸脱氢表雄酮ECV304细胞
- 乙醇镇痛作用的实验研究被引量：3
- 2010年
- 目的探讨不同体积分数乙醇对物理化学刺激方法所致的小鼠疼痛的影响。方法 ICR小鼠80只,随机分为4组,即正常水对照组(20mL·kg-1)、乙醇体积分数5%组(0.8g·kg-1)、10%组(1.6g·kg-1)和20%组(3.2g·kg-1)。小鼠灌胃给予乙醇体积分数1h后,采用热板法和扭体法观察不同体积分数乙醇对小鼠的镇痛作用。结果乙醇体积分数10%组和20%组可使热刺激所致的小鼠痛阈值明显延长,5%组、10%组和20%组均可显著减少冰醋酸所致小鼠疼痛时的扭体次数。结论乙醇对物理化学刺激方法所致的实验性小鼠疼痛有镇痛作用。
- 王兴会杜克莘胡浩李培蒋燕刘健孙晓明刘新领
- 关键词：乙醇热刺激冰醋酸疼痛
- 天麻素对焦虑样胃高敏感FD模型大鼠胃敏感性和焦虑样行为的影响被引量：2
- 2017年
- 背景:伴焦虑症状并以胃高敏感为主的功能性消化不良(FD)是临床治疗的难点之一,天麻素(Gas)可能具有调节胃敏感性和焦虑样行为的双重作用。目的:探讨Gas对焦虑样胃高敏感FD模型大鼠胃敏感性和焦虑样行为的影响。方法:将40只新生幼鼠随机分为对照组、模型组、丁螺环酮组、Gas低剂量组和Gas高剂量组。序贯采用母婴分离、急性胃刺激和束缚应激法制作焦虑样胃高敏感大鼠模型。第8周,对照组和模型组大鼠腹腔注射0.9%Na Cl溶液2.0 mL/kg,丁螺环酮组给予丁螺环酮3.125 mg/kg,Gas低、高剂量组分别给予62.5 mg/kg和125.0 mg/kg Gas,连续7 d。末次给药后行高架十字迷宫(EPM)试验、旷场试验、腹壁回撤反射(AWR)和肌电图(EMG)。结果:与对照组相比,EPM试验示模型组大鼠进入开放臂次数的比例、开放臂停留时间的比例均显著降低(P<0.01),旷场试验示虚拟中央格停留时间明显缩短(P<0.05)、穿行格数和直立次数明显减少(P<0.01);胃气囊扩张压力为40 mm Hg或以上时,AWR评分显著升高(P<0.05),EMG的ROC曲线下面积(AUC)明显增加(P<0.01)。而与模型组相比,高、低剂量Gas均可明显改善上述指标(P<0.05)。结论:Gas对焦虑样胃高敏感FD模型大鼠脑-胃轴调节中胃敏感性和焦虑样行为具有明显的影响。
- 景富春景富春张军王进海冯诚胡浩孙晓明胡浩孙晓明郑建云
- 关键词：天麻素焦虑
- 谷氨酸钠对小鼠学习记忆功能的影响被引量：6
- 2012年
- 目的探讨不同剂量谷氨酸钠对小鼠学习记忆功能的影响。方法 ICR小鼠80只随机分为4组,即正常对照组(20mL.kg-1)、谷氨酸钠小剂量组(0.375g.kg-1)、谷氨酸钠中剂量组(0.75g.kg-1)和谷氨酸钠大剂量组(1.5g.kg-1)。小鼠灌胃给予谷氨酸钠1h后,采用跳台法和避暗法测定谷氨酸钠对小鼠学习记忆功能改变的影响。结果在跳台实验和避暗实验中,与正常对照组比较,谷氨酸钠中剂量组(0.75g.kg-1)和大剂量组(1.5g.kg-1)的小鼠错误次数增加,潜伏期变短,并且随给药剂量增加而影响增大。结论谷氨酸钠对成年小鼠的学习记忆行为有抑制作用,且与剂量成正相关。
- 王兴会杜克莘冯家豪董旭媛孙晓明刘新领刘健胡浩
- 关键词：谷氨酸钠学习记忆跳台法避暗法
- 大鼠肛表测温A4木板蝴蝶夹固定橡胶套
- 本实用新型公开了一种大鼠肛表测温A4木板蝴蝶夹固定橡胶套，包括一黑色橡胶圆桶，黑色橡胶圆桶一端设置有一个A4木板蝴蝶夹，在测定前应先固定好动物。右手抓起大鼠，放入一个30厘米长，直径6厘米，橡胶圆桶，大鼠喜欢钻洞，特别是...
- 胡浩赵进孙晓明张健苟玮王兴会刘新领
- 文献传递
- 3,6-(二甲氨基)-二苯并碘杂六环葡萄糖酸盐对大鼠缺血再灌注心肌的保护作用
- 2002年
- 目的 观察 3,6 (二甲氨基 ) 二苯并碘杂六环葡萄糖酸盐 (IHC 93)对大鼠缺血再灌注的保护作用。方法 选用健康SD大鼠 ,结扎和松解冠状动脉制备心肌缺血再灌注模型。结果 IHC 930 .12 5、0 .2 5、0 .5mg·kg-1能明显缩小缺血再灌注心肌梗死范围 ;可不同程度地减少心肌CK和CK MB的释放 ;减少心肌ET 1的产生 ;IHC 930 .2 5、0 .5mg·kg-1明显降低心肌肿胀度。结论 IHC 93对大鼠心肌缺血再灌注损伤具有保护作用。
- 李西宽苟伟史小莲刘俊田邓秀玲孙晓明边卫国侯自杰
- 关键词：心肌缺血再灌注损伤肌酸激酶肌酸激酶同功酶内皮素
- 教育机器人在基础医学实验教学中的应用探索被引量：3
- 2023年
- 随着智能化工业革命的来临,人工智能、机器人和大数据等新技术正在重塑包括教育教学在内的社会生活的各个方面。教育机器人能够承担教学助手、学习工具和学习伙伴等多种角色,并开始应用于各层次的教育实践中。为探索教育机器人在高等医学教育中的运用,加快教学方式的改进和教学质量的提升,笔者在基础医学实验教学中引入教育机器人,开展了一系列教学改革:组织学生建立项目团队,为机器人开发出课程服务、课堂讲授和答疑解惑等功能,并通过微信公众号将其服务拓展到网上。学生对教育机器人参与教学的做法给予高度评价,认为机器人能够活跃课堂气氛、高效地提供学习资料,为其学习带来积极的影响。该项目被多家媒体宣传和报道,取得良好的社会反响。
- 王涛王嘉禧刘娜程媛苑昊李帆孙晓明胡浩
- 关键词：教育机器人实验教学教学改革
- 长期应用巯甲丙脯酸对心肌梗塞大鼠心脏构筑与左室功能的影响被引量：15
- 1993年
- 为探讨心肌梗塞(MI)后长期应用巯甲丙脯酸(Cap)对心脏构筑与左室功能的影响,MI鼠与假手术鼠自术后第三天通过饮水给予Cap五周。结果表明,Cap可明显降低MI鼠与假手术鼠的左室重量与体重的比值,并使两组大鼠尤其是MI鼠每核平均心肌细胞体积明显缩小,心肌细胞长度与直径也相应变小,但对两组心室构型的影响不同,主要表现为给药MI鼠左室腔容积明显缩小。Cap对MI鼠基础状态和容量负荷下的心脏指数(CI)无明显影响。但由于给药后左室腔半径缩小,LVEDP降低,提示其射血分数增加。表明MI后长期应用Cap虽可明显抑制代偿性心肌肥大,但由于左室腔缩小及负荷降低,心功能反而有所改善。
- 林海龙雷立权卢兴孙晓明
- 关键词：心肌梗塞巯甲丙脯酸
