姜喆
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：北京林业大学园林学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学建筑科学更多>>
- “园林钢笔画”课程教学改革与实践被引量：1
- 2015年
- "园林钢笔画"是风景园林、城市规划、园林专业的重要基础课程之一,它为后续设计课程的学习起着衔接的作用。针对"园林钢笔画"课程教学中存在的师资力量不足、课程内容单一的问题,提出了"园林钢笔画"课程改革的途径。首先要改革教学内容,增加课堂临摹、照片改绘、写生和风景画的创作;其次应增加有针对性的训练内容,强化与设计相关的教学连接功能;第三,教学内容应注重与园林设计相结合,培养学生将钢笔风景画的绘画技巧运用于专业设计图的能力;第四,实行钢笔淡彩图的特色化教学,丰富"园林钢笔画"课程的教学内容。"园林钢笔画"课程的改革推动了园林美术课程特色化教学体系的建立,为园林设计人才的培养奠定了基础。
- 高汶漪姜喆
- 关键词：园林设计创新性思维
- 《竹石古木图》——谈赵孟頫古木竹石题材绘画的早期风格
- 2014年
- 赵孟頫（1254-1322），宋太祖第四子秦康惠王德芳后裔。有元一代，赵氏在政治、经济、文学、艺术等诸多方面颇有建树，堪称“国朝第一”（[元]陶宗仪语）。当然，他最突出的成就还是在绘画上．他倡导“古意”观．远师北宋、晋唐，“以书入画”，拓展笔墨的表现力，开文人书画一代时风。
- 姜喆
- 关键词：赵孟頫绘画题材以书入画
- 赵孟頫《枯枝竹石图(为成之作)》研究
- 2015年
- 《枯枝竹石图(为成之作)》是赵孟古木竹石题材画作中的一件探索性作品。和早期风格相比,分段的布局趋于一种紧密的结构,竹枝的描绘师法文同,具有图案化意味,突破性的创制主要体现在描绘石体的书写性笔线,可能的渊源来自董元和苏轼,是典型的赵氏"披麻皴"在此画题中的运用,呈现出士人的意趣和生命情态。
- 姜喆
- 园林设计专业美术课程教学改革探索——以北京林业大学园林学院为例被引量：4
- 2016年
- 美术课是园林设计专业重要的基础课程,以北京林业大学园林学院为例,针对美术课程教学中存在的问题,从课程设置、教学内容等方面提出了改革措施:首先美术课程的设置与衔接应符合美术教育的规律;其次美术课程教学内容应适应园林设计专业的需要,在"素描风景画"课程中应增加综合技法的讲授,"水彩风景画"课程应以实践教学为主。通过调整与改革,课程设置更加科学化,学生的美术综合表现技能得到提高,教学效果得到改善。
- 姜喆
- 关键词：教学内容
- 赵孟頫《枯枝竹石图(为成之作)》研究
- 2015年
- 《枯枝竹石图(为成之作)》是赵孟頫古木竹百题材画作中的一件探索性作品。和画家早期风格相比,该作分段的布局趋于一种紧密的结构,竹枝的描绘师法文同,具有图案化意味,突破性的创制主要体现在描绘石体的书写性笔线,可能的渊源来自董元和苏轼,是典型的赵氏"披麻皴"在此画题中的运用,呈现出士人的意趣。
- 姜喆
- 《素描风景画》课程的拓展与更新被引量：2
- 2010年
- 《素描风景画》是北京林业大学园林学院的特色课程,是风景园林专业的专业选修课。该课程通过对中国古典园林遗址的图面想象创作,达到过渡与衔接美术基础课与专业设计课的教学目的，培养学生的设计想象力和创造性思维，同时综合两年的美术基础训练!进一步提高学生的景观造型和手绘表现能力。
- 姜喆宫晓滨陈相道
- 关键词：特色课程风景画素描中国古典园林美术基础训练
