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姜君

作品数：51 被引量：271H指数：8
供职机构：哈尔滨师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划国家社会科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学政治法律医药卫生环境科学与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 45篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

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主题

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作者

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传媒

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  • 1篇教育教学论坛
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年份

  • 1篇2024
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  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
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  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2000
  • 1篇1999
共 51 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
研究生创新能力培养的策略研究被引量：1
2016年
近几年,研究生数目增多了,但研究生的创新能力处于较低的水平。本文从创新能力概念着手,以学校、导师、学生三位一体的角度剖析考虑现今研究生创新能力不高的主要缘由,并提出了相应的解决办法。
张玉敏姜君
俄罗斯劳动教育课程改革——《工艺学》的改革举措及特点被引量：2
2020年
1993年,俄罗斯普通学校开始引入《工艺学》这个学科领域,并代替传统的劳动教学。《工艺学》课程改革呈现课程管理制度化、人才培养个性化、课程衔接一体化、课程内容综合化等特点。俄罗斯的《工艺学》课程改革带给我们与时俱进地树立新时代劳动教育观,完善政策为劳动教育实施提供制度保障,整合资源构建一体化劳动教育模式等启示。
宋丽荣姜君
关键词：俄罗斯教育劳动教育
学生主体性中的能动性与受动性被引量：1
2000年
姜君
关键词：教育主体教育学生主体性能动性受动性
多媒体课堂教学低效归因的分析被引量：24
2009年
在当前多媒体教学已在全国各大高校大面积推广之际,多媒体教学的质量却令人担忧,不得不引发人们的再度思考。文章通过层层分析,力求以不同以往的研究视角,审视并挖掘高校多媒体教学低效的症结所在,以期改善现状,促进多媒体教学效率的提升。
刘佳姜君李晓东
关键词：高校多媒体教学归因
美国中小学课后服务项目实施研究——以《21世纪社区学习中心计划》为例被引量：1
2022年
20世纪90年代的美国,随着家长居家时间减少,许多中小学生在上学前、放学后甚至假期处于无人看管或照顾不周的状态,不利于青少年的健康成长。针对这一情况,美国联邦政府于1998年颁布了“放学后计划”的主体计划《21世纪社区学习中心计划》(21st Century Community Learning Centers,21stCCLC),旨在为放学后的中小学生提供各类安全的活动场所和课程。该计划通过日益完善的政策法案、多方联动的经费资助措施以及丰富多样的活动课程,对学生学业进步、科学思维培养以及行为习惯养成产生了一定的积极作用。这为中国实施“双减”政策下的课后服务在建立学校与社区之间的合作、提供针对性的实施保障、优化课后活动及教师权益保障等方面提供了诸多经验与启示。
尹姝涵姜君李娜
试解“钱学森之问”——中美比较的视角被引量：3
2013年
"为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才",可以在当代中美教育的比较中求解这一问题。本文从这一视角出发,对比当代中美教育在课堂、资源、理念、文化四个方面的差异,寻求创新型人才培养的途径。
张清宇姜君
关键词：教育教育比较
新时代高校劳动教育与思政教育融合的四重维度被引量：31
2022年
当前,高校中劳动教育与思政教育的融合工作面临现实困境:融合理念存在偏差、融合机制构建虚化、融合平台建设不足、融合氛围营造薄弱等。因此,高校要树立"融合共生"的育人理念,构建"融合共建"的育人机制,打造"融合共享"的育人平台,创设"融合共营"的育人氛围,以推进劳动教育与思政教育融合的可持续发展。
吕艳娇姜君
关键词：高校劳动教育思政教育
基于影像叙事技术的“IRR”模式在教育中的应用
2013年
影像叙事能提供给教师教育生活世界的真实体验和反思,使教师对教育活动的本质形成最直观的把握与理解。本文运用教育现象学的方法,提出了基于影像叙事技术的"IRR"模式,即"浸润—还原—重构"。这种教学模式带给学生教育世界真实的体验,使其对教育活动的本质形成最直观的把握与理解,能够提升其教育信念。为了验证"IRR"模式在教育中应用的有效性,该文在职前教师教育中开展了教学实验,实验结果显示,实验组和对照组在教育信念的课程理解、教育目的和师生关系三个维度上显著差异,在教育信念的学习指导维度上差异不显著。
殷宝媛姜君赵宇
关键词：影像叙事职前教师教育IRR
黑龙江省农村小学教师新课程文化适应研究
2013年
文章根据跨文化心理学家J.W.Berry的文化适应方式理论,介绍新课程文化适应方式,分析黑龙江省农村小学教师新课程文化适应的现状,提出农村小学教师新课程文化适应的策略。
姜君马影
关键词：文化适应小学教师农村
英国国家生涯服务平台的职能、特点及启示被引量：1
2021年
建设专业生涯服务机构是英国政府保障生涯教育实施的主要路径之一。为英国13岁以上青少年及成人提供生涯咨询、指导、学习等服务的“国家生涯服务平台”,结合多种指导途径,联合多家服务承包企业,为使用者提供从测评到决策全覆盖的一站式生涯服务。国家生涯服务平台依托政府发布的文件为使用者提供高质量服务信息,保障就业率;及时更新平台信息,提供行业最新动向,为个体和教育的发展提供导向;借助数字化平台拓宽生涯教育途径,为开展生涯教育提供有效补充。英国在线生涯服务平台的建设对完善我国生涯教育服务机构建设具有借鉴意义。
丁黎李娜姜君
关键词：生涯教育
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