2024年11月21日
星期四
|
欢迎来到营口市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
周曙
作品数:
3
被引量:5
H指数:2
供职机构:
湖南农业大学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
朱方长
湖南农业大学
张清玲
湖南农业大学学生工作处
贺应根
湖南农业大学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
期刊文章
1篇
学位论文
领域
3篇
文化科学
主题
3篇
教师
1篇
师专
1篇
师资
1篇
人格
1篇
人格魅力
1篇
资格认证
1篇
资格认证标准
1篇
自尊
1篇
教育
1篇
教师教育
1篇
教师意识
1篇
教师专业
1篇
教师专业化
1篇
教师资格
1篇
教师资格认证
1篇
高校
1篇
高校教师
机构
3篇
湖南农业大学
作者
3篇
周曙
2篇
朱方长
1篇
贺应根
1篇
张清玲
传媒
1篇
高等农业教育
1篇
当代教育论坛...
年份
1篇
2006
2篇
2005
共
3
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
论教师的传统自尊观对当代教师意识的影响
被引量:2
2005年
周曙
张清玲
朱方长
关键词:
教师
人格魅力
浅析教师认可制度的价值取向
被引量:1
2005年
本文针对当前教师认可制度存在的诸多价值取向,从制度主义的理念分析了教师认可制度与价值取向的关系,提出教师认可制度的特殊价值取向决定了教师认可制度的价值取向必须以促进教师专业化为目标来确立。
周曙
贺应根
朱方长
关键词:
教师专业化
教师教育
我国高校教师专业化过程中的教师资格认证标准研究
本研究以教师专业化概念提出的来龙去脉为出发点,通过分析教师专业化的发展历程及其内涵,剖析我国高校教师专业化的现状,确定了高校教师实现专业化的根本前提——以教师专业素质为本位,建构科学的高校教师资格认证标准;然后,通过对国...
周曙
关键词:
高校教师
资格认证标准
文献传递
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张