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吴节军

作品数:12 被引量:13H指数:2
供职机构:九江职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教交通运输工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 4篇大学生
  • 4篇高职
  • 3篇新社会
  • 3篇新社会阶层
  • 3篇社会阶层
  • 3篇阶层
  • 3篇90后
  • 2篇党员
  • 2篇学生党员
  • 2篇院校
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇教育
  • 2篇高职学生
  • 2篇高职院校
  • 1篇党员发展
  • 1篇党员发展工作
  • 1篇党员质量
  • 1篇信念
  • 1篇学生管理

机构

  • 8篇九江职业技术...

作者

  • 8篇吴节军
  • 2篇张志成
  • 1篇李雪英
  • 1篇石钟旭
  • 1篇崔兰

传媒

  • 3篇九江职业技术...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇职教论坛
  • 1篇理论导报
  • 1篇经贸实践
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2011
  • 1篇2005
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
新社会阶层思想行为对90后大学生影响实证研究被引量:2
2016年
新社会阶层对90后大学生的影响主要体现在价值观念、生活态度、理想信念、职业选择和学习动力等方面。这种影响既有积极的一面,也有消极的一面,而且这种影响将会继续扩大。高校要以社会主义核心价值体系为统领,切实加强90后大学生学生思想政治教育和日常行为的训练,高度重视网络媒体的导向作用,搭建大学生与新社会阶层交流互动平台,促进90后大学生全面认识新社会阶层。
吴节军
关键词:新社会阶层
新社会阶层的新变化及其对90后大学生的影响
2015年
改革开放以来,新兴社会阶层不断巩固和扩大,其行为方式、价值观念不断渗入主流社会形成越来越大的影响力。迈入21世纪后,随着新兴社会阶层内涵和外延的不断扩大,在概念本身发生变化的同时,其所代表的价值和观念也在发生着变化,对正处于世界观、价值观形成阶段的90后大学生产生了重要影响。本文通过分析近年来新社会阶层的新变化,以及90后大学生的思想行为的特点,试图厘清两者之间的相关性。
石钟旭吴节军
高职学生党员质量保障体系构建研究
2017年
高职学生党员是党员队伍的重要组成部分,加强高职学生党员质量保障体系建设至关重要。高职院校应从学生思想教育机制、入党积极分子培养考察机制、学生党员教育管理机制、流动党员管理机制等方面建立和完善高职学生党员质量保障体系。
吴节军
关键词:高职学生党员质量
关于高职院校学生党员发展工作探索与实践的若干思考被引量:7
2005年
发展大学生入党是党的事业发展的需要 ,是党的时代特征所决定的 ,是学生成长成材的需要 ,是高校的根本任务。但高职院校在实践中面临着一系列的实际问题 ,需要不断探索与创新。
吴节军
关键词:高职院校学生党员大学生入党
新社会阶层思想行为对90后大学生影响的实证研究——基于价值观及理想信念的视角
2016年
新社会阶层的社会贡献率和影响力被90后大学生所认可,其思想行为对90后大学生价值观的形成和理想信念的确立具有不可忽视的影响。高校、社会各界应肩负起自己的责任,努力扩大其积极影响,减少和消除消极影响,教育和引导90后大学生树立社会主义核心价值观,坚定中国特色社会主义理想信念。
吴节军张志成
关键词:新社会阶层价值观理想信念
中高职学生素质教育的有效衔接问题研究
2017年
随着我国教育事业的快速发展,职业教育逐步形成较完备的"中职-高职-应用型本科"教育体系,积极推进中等和高等职业教育协调发展,成为职业教育工作者必须认真研究的问题。本文从学生素质教育层面,对中高职学生特点、培养目标、素质教育内容、方法等方面,提出中高职学生素质教育有效衔接体系及保障体系的构建思路。
吴节军崔兰
关键词:素质教育衔接
浅谈高职院校辅导员的职业生涯规划被引量:3
2011年
高职院校辅导员作为高职院校思想政治教育工作者,做好职业生涯规划不仅是思想政治教育的深层内涵,也是职业化与专业化的要求。文章从内外职业生涯规划两个角度分析了辅导员如何做好职业生涯规划。
张志成吴节军
关键词:高职院校辅导员职业生涯规划内职业生涯
浅谈学生的礼貌养成教育——参访宝岛台湾之感想
2011年
2010年11月15日至22日,九江职业技术学院学生管理干部、优秀班主任等一行15人赴台湾参访。好山好水台人好,手足情深同心愿,盼望祖国早统一,锦绣江河更灿烂。此行实现了学习之旅、快乐之旅、友谊之旅。我们走访了台北的4所私立高校——北台湾科技学院、圣约翰科技大学、吴风科技大学、台湾大仁科技大学。
李雪英吴节军
关键词:学生管理干部养成教育礼貌优秀班主任
共1页<1>
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