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向磊

作品数:25 被引量:47H指数:4
供职机构:西华师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇教育
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  • 2篇大学计算机基...
  • 2篇信息化
  • 2篇一体化
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
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  • 2篇计算机基础
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  • 1篇多媒体素材库

机构

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作者

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传媒

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  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇数字教育
  • 1篇教育进展

年份

  • 3篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 3篇2008
  • 1篇2006
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农村中小学数字化教学应用系统的优化策略与整合设计
2012年
为了缩短农村中小学校在构建数字化教学应用系统方面又好又快地走向成功的距离,发挥数字化应用管理、数字化教材、数字化备课、数字化授课"四大"功能,文章就系统使用的方便性、维护成本和整体性价比三方面问题通过实际应用进行研究,提出了具体可行的优化策略与整合设计路径,为现今农村各中小学校刚起步或准备建设的数字化教学应用系统提供经济而又科学的购置配方,优化资源配置,达成起点高、便捷、高效、实用的效果。
向磊
关键词:数字化教学
教育数字化赋能成渝地区乡村学校高质量发展
2023年
2021年10月,中共中央、国务院印发的《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》指出,"积极拓展数字化应用,完善大数据辅助科学决策机制,加快提高治理数字化水平",并以此形成"共享教育文化体育资源,建设城乡义务教育一体化发展试验区".乡村学校教育数字化成为推动城乡义务教育一体化发展的关键举措,也是乡村高质量发展的必由之路,更是实施乡村振兴战略的重要手段.
杨文琼向磊
关键词:教育数字化数据辅助
信息技术环境下课堂教学情感缺失的成因考论被引量:1
2008年
随着现代教育技术的快速发展,各种信息技术手段已越来越多地被运用到中小学课堂教学中。在此形势下,多媒体计算机辅助教学(CAI)的高频率使用、课堂教学的大容量得到了强化,学生的情感教学随之弱化,出现了教学信息与学习主体需求的不对称性。学生在课堂中对课例文本教学的期待视野、审美情趣、个体情感、主观思维等都会产生多维理解和想象,如何转变教学模式,提高课堂教学进程与学生心理历程的情感对白就显得尤其突出,对课堂教学中情感因素挖掘的越位、缺位和不到位的原因追踪、透析处置、方法探讨的有机整合理所当然地要提到中小学课堂教学的议事日程上来。
向磊
关键词:课堂教学情感缺失信息技术环境考论信息技术手段
数字化转型赋能城乡义务教育一体化策略研究
2023年
本文针对各区域城乡义务教育发展中存在的管理机制不够健全、师资流动不畅与资源配置不均衡等问题,依据数字治理与城乡共同体理论,构建了“数字化赋能城乡教育共治”的分析框架,归纳出城乡义务教育“体系重塑、主体流动、资源共享”的一体多元协同发展逻辑,并结合大数据、人工智能等数字技术应用提出了创新管理体系、构建标准化资源、强化教师主体发展的策略,凸显了数字化转型在推动城乡义务教育一体化发展方面的独特作用。
向磊杨文琼
混合式学习在师范院校《大学计算机基础》课程教学中的运用初探被引量:1
2010年
《大学计算机基础》课程仅仅依靠传统的课堂教学模式难以提高教学效率、改善学生学习效果。而混合式学习(Blending learning)的优势则可以有效弥补课堂教学的不足,提高教师教学绩效。本文将探讨混合式学习在《大学计算机基础》课程教学中应用的理论模型,探索其提高教学绩效的教学方法。
舒波邹霞向磊
关键词:BLENDINGLEARNING绩效
课堂提问组构有效价值取向的现代阐释被引量:1
2008年
课堂提问历来是教学论的研究热点。从教学论的视域出发,我们看到提问作为一种有效教学的形式承担着课堂教学的重任,提问的好坏直接影响到课堂教学的质量。现今的课堂教学中大多呈现着一种"泛问题化、纯问答式"的现象,在搭建课堂提问层次性、程序性的通道中,缺乏科学性、艺术性的开发思维的问题链。课堂提问需根据教学和学生实际,精心设计、灵巧筑构,文本中的重难点和关键点要设置实、精、深、新的问题重锤夯实。只有这样,一堂好课才能由教师设置的一连串有价值的问题来实现。
向磊
关键词:双向互动
混合现实(MR)能提高学习成效吗?——基于23项实验与准实验的元分析
2024年
关于混合现实(MR)能否切实提高学习者的学习成效,以及如何运用才能取得理想的教学效果,学界尚未达成共识。鉴于此,本研究检索并筛选了近10年国内外23项相关(准)实验研究,对其进行了系统分析。结果表明:①从综合影响看,MR对学习成效具有中等偏上的积极影响;②从学段看,MR对小学及以下的影响最大,对中学的影响最小;③从学科看,MR对医学护理类的影响最为显著;④从教学方法看,MR结合讲授法能大幅提高学习成效;⑤从教学目标看,MR对知识类和技能类教学目标的学习成效也产生了中等偏上的积极影响。
杨馨宇黄斌向磊
IT治理视角下高校信息化绩效影响因素的实证研究被引量:1
2019年
为进一步推进高校治理的现代化,各高校陆续加大了对教育信息化方面的投入。但是,当前高校信息化建设出现了IT投资“黑洞”和“信息化投资悖论”等现象。为了能够降低高校信息化建设的风险,有效整合IT资源,实现IT投资回报,从IT治理角度,对国内外IT治理的研究成果进行分析,融合控制型和引导型IT治理的思路,从制度层面、组织层面和控制层面三个维度构建了高校信息化绩效影响因素模型和测量量表,通过对采集的数据进行分析,实证研究高校信息化绩效的影响因素。
吉朝明向磊
关键词:IT治理影响因素实证分析
智慧教室中支架式教学模式的构建与应用策略研究被引量:4
2018年
近年来,科学技术的快速发展推动着教育事业发展的全面变革,以智慧教室为代表的新型学习环境的出现,为学校教育的转型与发展带来了新的契机。本文对智慧教室的应用现状展开调查,分析了智慧教室与支架式教学模式的研究现状,确立了智慧教室中支架式教学模式构建的原则,构建并不断完善和修改其教学模式与应用策略。
向磊宋玲玉
关键词:支架式教学模式教学设计
关于中学校园网信息化建设现状的研究被引量:1
2013年
把校园"搬"上网络,让数字"走"进生活,正成为我国越来越多中学的选择。笔者通过查找和阅读以上关于校园网信息化建设与应用方面的文献,总结校园网建设的理论和实践成果,分析目前校园网信息化建设的应用现状,对校园网建设以及教育信息化的深入发展提供了理论支持。
向磊
关键词:教育信息化校园网环境信息技术
共2页<12>
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