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冷言冰: 作品数：58 被引量：257H指数：8; 供职机构：成都医学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金中国博士后科学基金全军“十五”指令性课题更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程生物学更多>>

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医学生吸烟现状及其对“无烟校园”建设态度的研究被引量：4: 2015年; 目的：了解医学生的吸烟现状、吸烟意向及其对建设＂无烟校园＂的态度,为＂无烟校园＂建设提供参考依据。方法：利用分层整群随机抽样方法,抽取2011~2013级医学生,采用自填式问卷调查收集资料,回收有效问卷690份,资料采用SPSS20.0统计软件进行分析。结果：医学生吸烟率为9.28%,不同性别和不同年级学生吸烟率存在统计学差异（P〈0.05）。不吸烟学生表示将来有吸烟意向占23.48%,其中男性为50.97%。86.09%的被调查者对＂无烟校园＂建设表示赞同的态度。不同吸烟行为和不同性别的学生对待＂无烟校园＂建设的态度存在显著性差异,不吸烟学生赞同的比例高达为89.94%,女生更希望建设＂无烟校园＂。＂无烟校园＂建设态度影响因素Logistic回归分析结果为：学校开展公共场所控烟的态度？在校园公共场所粘贴吸烟有害健康的标识信息的态度？学校要求学生禁止吸烟的态度？结论：医学生控烟工作首先应明确重点目标,利用医学院的优势,重点加强吸烟医学生的健康教育干预,增强社会责任感,培养医学生养成终身不吸烟的健康观念,并在控烟行为和禁烟宣传争做表率,创建＂无烟校园＂争取学校政策支持,提高干部职工的控烟认识,做到全员参与。; 娄彬陈建王升力杨晓虹陈卫中冷言冰; 关键词：医学生控烟 LOGISTIC回归分析

PBL教学法结合网络课程平台在营养与食品卫生学教学中的应用被引量：15: 2018年; 目的探讨PBL教学法结合网络课程平台在营养与食品卫生学教学中的应用。方法选取2011级预防医学专业本科班,随机分为两组,其中PBL组27人采用PBL教学法,对照组28人采用传统教学法。课程结束后利用问卷调查PBL组学生对教学法的评价,同时对两组期末考试成绩进行分析。结果 PBL组学生普遍认为PBL教学法具有吸引力,能使自己加深对课程内容的理解,发挥主观能动性,提高自主学习和团队协作能力。期末考试成绩比较显示,两组客观题和理论成绩差异无显著性,但主观题成绩PBL组高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论将PBL教学法引入营养与食品卫生学课程教学,有助于激发学生学习兴趣,提高自主学习能力、综合运用知识能力及解决问题能力。; 朱彦锋冷言冰张薇薇彭晓莉程道梅; 关键词：PBL教学法营养与食品卫生学

结核病血清标志物三联指标对比分析被引量：1: 2002年; 胡娟冷言冰曾化松景秀京; 关键词：结核病

小干涉RNA质粒抑制Fn14表达对肝癌细胞增殖的影响被引量：1: 2008年; 目的观察成纤维细胞生长因子诱导的早期反应蛋白14(Fibroblast growthfactor-inducible immediate-earlyresponse protein 14、Fn14)表达对肝癌细胞增殖的影响。方法构建PAVU6-Fn14 siRNA干涉质粒并将其转染肝癌细胞株QGY7703,MTT法检测抑制Fn14蛋白表达对肝癌细胞增殖的影响,在培养体系加入肿瘤坏死因子相关弱凋亡诱导因子(Tumor necrosis factor related weakinducer of apoptosis、TWEAK)蛋白后检测肝癌细胞增殖活性。结果成功构建PAVU6-Fn14 siRNA干涉质粒,转化肝癌细胞后肝癌细胞增殖受抑,培养体系加入TWEAK蛋白后肝癌细胞增殖活性仍受抑。结论Fn14蛋白表达降低可抑制肝癌细胞的增殖活性,应用RNA干涉技术抑制Fn14表达对肝癌细胞增殖具抑制作用。; 程晓刚叶琬邹强陈玮金虹徐艳张绍兰冷言冰李晋川; 关键词：RNA干涉肝癌细胞增殖

医学院校提高开放实验质量的探讨和思考被引量：3: 2009年; 开放实验能很好地调动学生学习积极性,培养其创新思维,提高学生的专业素养和动手能力,但是在实际实施中发现开放实验模式、实施方法和考核方式等存在一定的缺点。本文就某医学院实施开放实验的现状和存在问题进行了分析,探讨了如何进一步提高开放实验质量。; 彭晓莉冷言冰刘新; 关键词：实验教学

Seminar教学法在卫生检验与检疫专业英语教学中的应用被引量：1: 2017年; 目的探讨Seminar教学法在卫生检验与检疫专业英语教学中的应用效果。方法以卫生检验与检疫专业2012级本科生为对照组,采用传统教学法,2013级为实验组,采用Seminar教学法,就两组对教学的评价进行问卷调查。结果 Seminar教学法有助于激发学生学习兴趣、提高自学能力、激发创造性思维、培养综合分析能力、提高沟通和表达能力、培养团队合作精神与增进师生及生生感情。结论在卫生检验与检疫专业英语教学中应用Seminar教学法具有可行性,且应用效果较好。; 汤科刘鑫王丹刘新冷言冰韩云蕾; 关键词：SEMINAR教学法英语教学

长期食入低剂量贫铀对大鼠的生殖毒性研究被引量：2: 2007年; 目的研究长期食入低剂量贫铀对大鼠的生殖毒性。方法给予初断乳大鼠含贫铀饲料，食入贫铀的剂量分别为0、0．4、4和40mg·k^-1·d^-1，4个月后，采用两代-窝法观察整体生殖毒性效应；放射免疫法检测睾酮（T）、黄体生成素（LH）、卵泡刺激素（FSH）等血清性激素水平；比色法测定睾丸中乳酸脱氢酶同工酶（LDH—X）、琥珀酸脱氢酶（SDH）及Na^＋-K^＋’ATPase、ca2’-ATPase等精子生成和代谢有关酶的比活性。结果亲代（F0代）大鼠各项指标未见显著改变。子代（F1代）高剂量组的受孕率、正常分娩存活率、幼仔出生存活率、幼仔哺育存活率均下降，与对照组相比，差异有统计学意义。食入贫铀的F0代大鼠血清性激素含量较正常组增加，但F1代除T升高外，其余性激素均下降。Fn代高剂量组睾丸中LDH含量降低；F1代大鼠中、高剂量组SDH、LDH和Na^＋-K^＋-ATPaSe含量降低。结论长期食入低剂量的贫铀对F0代大鼠未见明显生殖毒性，但F1代大鼠的生殖毒性效应显著增加。; 李蓉冷言冰艾国平徐辉粟永萍程天民; 关键词：贫铀低剂量生殖毒性

低氧应激肽氢谱信息的特征与急进高原病相关性研究被引量：12: 2003年; 目的 :将用于核物理结构分析的磁共振谱学用于新发现物 -机体低氧环境应激肽的指纹区信息研究 ,探索其质、量与高原病的发生、发展和转归的相关关系。方法 :在液态二次离子质谱、反相高效液相色谱和薄层层析扫描的基础上 ,对模拟高原环境 (减压低氧法 )的Wistar大鼠和临床急进高原病患者分别取血液进行核磁共振氢谱(NMR1H)实验 ,对所获表达 ;特征进行归属鉴定。结果 :14 3只Wistar大鼠的血清在特定波长处有特征吸收峰 ;71只实验组大鼠中有 6 9只呈现高表达 ,72只对照组大鼠中仅有 2只有轻微表达 ,两组比较相差显著 ,P <0 0 1。高原病组6 5例中 ,有 5 8例化学位移高表达 ,5例程度略低 (中度表达 ) ;健康对照组仅 2例有低表达 ,两组比较有显著性差异 ,P <0 0 1。高原动物实验与临床病例组血样在NMRH谱图均有特征化学位移 (ppm)的表达 ,r=0 92。结论 :在急进高原时有高原病易感者存在 ,在该类人群的体液中发现有低氧环境相关物质 -应激肽的存在。深入探索其结构与功能 ,为高原病易感者筛选提供谱学研究基础特征。; 胡娟冷言冰刘开军赵祥魏敏颜玲; 关键词：低氧应激肽高原病机体

结构方程模型方法在大学生网络成瘾影响因素分析中的应用被引量：1: 2011年; 目的了解大学生网络成瘾原因,以采取有效措施帮助和指导大学生合理运用网络。方法抽样调查成都医学院373名在校大学生,采用结构方程模型方法对问卷结果进行分析。结果网络成瘾主要由经济文化背景、依赖性、人际关系、自制力四个因素决定,因素间相互制约。结论结构方程模型方法建模有效,对大学生网络成瘾因素分析有一定指导性。; 付永兴顾小江林立君冷言冰杨书; 关键词：网络成瘾结构方程模型影响因素

贫铀长期摄入对大鼠某些性激素水平和睾丸的影响: 2008年; 目的研究贫铀低剂量长期摄人后对大鼠某些性激素含量及睾丸超微结构的改变。方法摄人组为初断乳35～55g大鼠，以含有50μg/L和70μg/kg的贫铀饮水及饲料喂食大鼠。采用放射免疫分析法检测贫铀摄人后3个月大鼠体内卵泡刺激素、间质细胞刺激素和睾酮水平，并分别在摄人贫铀后3、6、12和18个月进行大鼠睾丸的病理组织学及超微结构观察。结果性激素水平测定发现睾酮、间质细胞刺激素、卵泡刺激素含量在贫铀接触后有不同程度的改变。分别为（2．92±1．03）nmol／l，（0．865±0．18）mlU／ml和（0．243±0．079）mlU／ml。睾丸病理组织学检查发现间质细胞增生，后期出现曲细精管的萎缩。结论长期贫铀摄人可引起大鼠睾丸某些性激素水平变化和致睾丸损伤。; 冷言冰李蓉艾国平徐辉粟永萍程天民; 关键词：贫铀睾丸性激素

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