兰成华
- 作品数:13 被引量:8H指数:2
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- 相关领域:文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 借鉴日本经验 保持宏观经济平稳运行
- 2005年
- 通过对日本经济兴衰史的回顾,总结类比我国发展经济过程中应该借鉴的经验和教训,以使我国宏观经济保持平稳运行。
- 刘镇涛兰成华
- 关键词:金融日本经济宏观经济日本经济经济过程兴衰史
- 科学发展观与高校的创新发展
- 2008年
- 高等学校与时俱进创新发展,应结合实际准确理解科学发展观的内涵,明确科学发展学校的战略,坚定不移地坚持改革方向,努力提升创新能力,增强新的发展生机和活力,实现全面、协调、可持续发展,积极创建创新型学校。
- 兰成华
- 关键词:科学发展观
- 新形势下高校德育干部队伍建设刍议被引量:1
- 2004年
- 栾培新兰成华
- 关键词:高校教师素质政治素质道德修养知识结构
- 试论党的作风建设
- 2002年
- 加强和改进党的作风建设 ,是中国共产党实践“三个代表” ,进一步回答“建设什么样的党、怎样建设党”的问题的重大举措 。
- 赵廷彦兰成华
- 关键词:思想作风学风工作作风领导作风干部生活作风作风建设
- 幼儿个性培养与幼儿园活动区教育研究
- 2013年
- 近年来,幼儿教育越来越受到重视并得到普及,幼儿园教育是基础教育的基础,及早地对幼儿实施科学教育是提高民族科学素质的根本所在。幼儿园应为幼儿创设良好的科学教育活动区,并开展灵活多变、师生共同参与的活动,这有利于幼儿良好习惯及个性养成。本文从幼儿个性及其特征入手,分析幼儿个性的影响因素及活动区教育在幼儿个性培养中的作用,并在此基础上探索幼儿个性培养策略。
- 兰成华郭娜
- 关键词:幼儿个性活动区教育
- 关于我国大学学院制管理模式的几点思考
- 2007年
- 本文介绍我国大学学院制建立的内涵、背景、特点及存在的问题,阐述了大学学院制管理模式应重点抓好的几个方面问题。
- 兰成华
- 关键词:学院制
- 试论通识教育背景下地方院校创新型人才培养被引量:1
- 2014年
- 21世纪,人类进入知识经济时代,知识经济的特点决定了创造性人才应具有新的时代内涵。通识教育不同于专业教育的单一性,它在于培养学生知识能力的综合性、全面性,提高人文素养,这正是地方院校创新型人才培养所需要的。
- 兰成华生华
- 关键词:通识教育创新型人才
- 经济转型时期大学文化的构建
- 2008年
- 本文介绍了大学文化的内涵及显著特点,阐述了转型时期大学文化转型的必然,提出了新时期构建大学文化的重点,旨在探索符合大学实际和未来发展的文化模式。
- 兰成华
- 关键词:经济转型大学文化高等教育
- 增强WTO意识 做好文秘工作
- 2005年
- 中国加入WTO后,对各级党政机关办公室中从事文秘工作的人员提出了更高的标准和要求.所以,我们必须不断增强WTO意识,增强工作的主动性、超前性和创造性,坚持与时俱进,强调求真务实,切实做好新形势下的文秘工作.
- 兰成华
- 关键词:文秘工作党政机关求真务实
- 从发达国家的经济增长历程看我国经济增长存在的矛盾被引量:1
- 2005年
- 通过对世界各发达国家的经济运行周期的简单回顾及我国宏观经济几年来运行的特点和趋势,找出当前经济运行存在的矛盾,并给出结论和建议。
- 李维桥兰成华
- 关键词:宏观经济投资过热社会保障经济增长经济运行周期