侯松
- 作品数：17 被引量：129H指数：6
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- 语言学视角下的译论发展方向研究被引量：1
- 2011年
- 通过对近十年来发表在国内"外语类"核心期刊上的部分翻译理论文章进行研究分析,结果显示,国内翻译界主要以语言学理论为基础,比较广泛地将语篇语言学、语用学、语料库语言学的研究成果应用于译论研究。本文从语言学视角,分别将上述语言学理论对译论研究发展所产生的效用进行了评述,并对国内语言学译论研究的发展前景进行了预测。
- 侯松
- 关键词：翻译研究语篇语言学语用学语料库语言学
- 新课程背景下的语篇教学思想与英语教学被引量：3
- 2008年
- 新课程背景下,传统英语教学思想和教学模式表现出某些局限性。近年来,语篇语言学理论在西方发展迅速,其成果正广泛应用于EFL教学实践的各个层面,并验证了语篇策略在语言交际能力培养中的关键作用。如何吸收语篇语言教学思想的合理成分,有效缓解新课程目标与传统教学方式之间的矛盾,西方语篇理论和实践经验对国内EFL教学有重要的借鉴意义。
- 侯松
- 关键词：英语教学新课程标准语篇语言学
- “工学结合”人才培养模式之学习评价的研究与实践被引量：1
- 2012年
- 通过分析"工学结合"人才培养模式下"1"阶段的学习内容与特点,提出其学习评价的思路与四项原则,即职业为先、能力本位、过程并重和评价主体多元化原则,构成"工学结合"人才培养模式的学习考评指标体系,并提出完善评价体系的对策与建议,以此通过学校和企业两个育人环境,培养学生的职业素质和专业能力,实现学校与企业、学生与员工的零距离接轨。
- 张晓东汪菊英侯松
- 关键词：工学结合
- 高职商务英语专业开放式实践教学模式的探索被引量：11
- 2008年
- 在高职教育专业改革背景下,以广东白云学院商务英语专业对实践教学模式的探索为研究主线,提倡在实践教学中引入开放式教学模式,就如何有效地开展实践教学活动进行剖析,从操作层面提出一些建议和措施。
- 侯松
- 关键词：高职教育商务英语专业开放式教学模式
- 英语教师课堂提问策略比较研究被引量：12
- 2009年
- 教师提问是课堂交互的重要组成部分,提问的实施需要一定的策略。通过对中外英语教师课堂提问策略进行比较研究,可以做到取长补短,不断完善语言观、教育观。在教师培训和发展中,要高度重视教师的课堂提问策略,充分强调教师话语与学习者输出的关系,促进英语课堂教学改革。
- 侯松
- 关键词：英语教师课堂交互提问策略
- 珠江三角洲地区商务英语专业人才需求分析及启示被引量：20
- 2007年
- 针对近年来珠江三角洲地区对商务英语专业人才需求的新特征，以广州、深圳等中心城市劳动力市场为研究对象，进行多角度的分析，并以此为基础，围绕商务英语教学工作，提出重点关注学生学习能力的培养和综合素质的教育；明确课程开发和专业建设与地方经济发展的关系；注意培养学生运用技术的能力和横向扩展能力。
- 侯松曾美芬
- 关键词：珠江三角洲商务英语专业
- 高职院校“工学结合”人才培养模式之学习评价体系的研究被引量：6
- 2011年
- "工学结合"作为高等职业教育人才培养改革的重要切入点,是高等职业教育理念的重大变革。"2+1"人才培养模式是实践"工学结合"理念的大胆尝试。目前,国内学术界对"工学结合"人才培养质量的评价研究十分缺乏。文章以学习评价体系的构建作为研究方向,从理论与实践层面探讨如何建立"2+1"人才培养模式中"1"阶段的学习评价标准,并以高职商务英语专业为例,提出进行"1"阶段校外教学的具体操作办法。
- 侯松陈肖生张晓东
- 关键词：工学结合高等职业教育
- 高职商务英语专业发展及其实践教学模式研究被引量：41
- 2008年
- 由于对实践教学及其体系构建等方面缺乏研究,我国高职院校商务英语专业在快速发展的同时,正在遭遇毕业生实践能力不强、就业途径不畅等棘手问题。构建商务英语专业"开放式"实践教学模式对培养学生的技能和能力非常有效,它通过三级实训,从单项到综合、从简单到复杂、从校内到校外,梯次进行,循序渐进,达到了学校培养与用人单位的岗位需求无缝对接的效果,从而缩短学生在校学习和工作岗位之间的距离。
- 侯松曾美芬
- 关键词：高职商务英语专业实践教学模式
- 高职院校商务英语专业实践教学模式研究初探被引量：28
- 2006年
- 以新世纪高职高专教育改革为背景,以广东白云学院商务英语专业对实践教学模式的探索为研究主线,就如何有效地开展实践教学活动进行剖析,提倡大力发展开放式实践教学模式,并从操作层面提出了一些建议与措施。
- 侯松
- 关键词：高职教育商务英语技能本位开放式实践教学
- 高职商务英语教学方法研究综述被引量：6
- 2007年
- 商务英语属于专门用途英语。近年来,随着商务英语教学在我国的普及,对商务英语课程教学方法的研究也日益活跃起来。从分析高职商务英语课程的特点出发,指出现行教学方法的局限性,对目前教育界比较推崇的几种新型教学方法进行了归纳总结,希望能够起到推介的作用。
- 侯松
- 关键词：商务英语教学方法推介
