何静姝
- 作品数：14 被引量：4H指数：1
- 供职机构：陕西职业技术学院更多>>
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- 一种新型的普通话发音训练装置
- 本实用新型公开了一种新型的普通话发音训练装置，包括壳体，所述壳体的内部设有安装腔，所述安装腔的内侧壁设有减震垫，所述安装腔内设有电路板，所述电路板上设有显示屏幕、指示灯、条形蓄电池、充电接口、扬声器、录音孔和耳机插孔，所...
- 冯涛巨欢乐何静姝
- 文献传递
- 高职文学教学中人本意识的构建被引量：1
- 2020年
- 新时期的教育改革大力倡导人文素质教育,注重人的内心和精神教育。笔者也认为具有良好人文素养的人,其人格和心态是健康积极的,有着追求理想的坚定信念,并且还会以自我精神去感染、影响身边的人,形成一个良性的生活圈。本文以高职文学中具有的人文思想探讨在文学教学中如何构建人本意识,如何实现师生间的"以人为本"。
- 何静姝
- 关键词：人本意识
- 浅谈如何提高学前教育专业学生的语言教学能力被引量：2
- 2013年
- 社会对高素质幼师的需求供不应求。学前阶段是幼儿语言学习的关键时期。针对目前学前教育专业存在的问题,作者从幼儿语言习得的特点出发,提出学前专业增设正音课程的重要性,加大多媒体教学技术的培训,培养平等介入的语言纠错意识,将语言教育观融入各学科教学活动中,从而培养该专业学生的语言教学能力。
- 何静姝
- 关键词：幼儿语言教学语言习得
- 生态女性主义视觉下《啊,拓荒者!》中女性与自然的联系
- 2015年
- 小说《啊,拓荒者!》出自美国女作家薇拉·凯瑟,她一生笔耕不辍,共完成20余部长篇小说,以清新自然、质朴明朗的风格见长,早期作品以美国中西部内布拉斯加州大草原为背景,对拓荒者的生活和精神世界作了深入全面的解析。评论界对薇拉·凯瑟的小说反映不一,有的以浪漫主义为立场批评,有的以神话批评为主论调展开讨论。但是这些均未能充分诠释薇拉·凯瑟小说的内涵。本文立足女性生态主义,对小说、作者和自然的联系作深入的分析。
- 何静姝
- 一种应用文写作教学演示装置
- 本实用新型公开了一种应用文写作教学演示装置，包括底座，底座上设有支撑柱，支撑柱上设有演示箱，演示箱的前面设有抽取区和作答区，抽取区包括圆盘，圆盘的圆心处通过转轴与从转齿轮键连接，转轴贯穿演示箱的前壁，从转齿轮与连接齿轮相...
- 冯涛何静姝巨欢乐
- 文献传递
- “高质量”提升背景下幼儿教师教育者专业发展模式及实现策略
- 2021年
- 幼儿教师教育者专业发展决定着普及“高质量”学前教育的成败。目前,我国幼儿教师教育者专业发展主要存在“外铄”和“内塑”两种模式,即专业环境、成长机制、专业支持的规约,以及专业自我、专业素养、专业效能的选择。幼儿教师教育者专业发展应从“外铄”与“内塑”两个向度上展开,采取“内外融合”的发展模式。具体策略包括从外部为起点打造良好的环境、发挥名师的典范与引导、安排教师进行学术休假和进修、共建专业实践或专业学习共同体等;由内部为起点加强自身的专业认同、提升育人素养、积极地进行心理机制的培育与自我调适等。
- 何静姝朱金卫
- 关键词：教师专业发展
- 一种普通话模拟测试学习装置
- 本实用新型公开的属于学习辅具技术领域，具体为一种普通话模拟测试学习装置，包括第一壳体、第二壳体和收纳槽，所述第一壳体前侧壁靠右设置有第一显示屏。该实用新型，通过电子设备代替传统教师进行口述学生机械式跟读的方式，学生可通过...
- 冯涛巨欢乐郝蓉何静姝
- 文献传递
- 融通跨界:高职院校艺术设计专业公共基础课现状及改革方向
- 2024年
- 公共基础课在高等职业教育课程体系中肩负着提升学生综合素养的重任。为提升高职院校艺术设计专业人才培养质量,文章分析了高职院校艺术设计专业公共基础课程的教育教学囿于改革方向模糊,导致职业教育特色不明、教师身份认同模糊的现状。研究结合陕西职业技术学院环境艺术学院专业群公共基础课程改革实践经验,指出融通跨界是高职院校艺术设计专业公共基础课的改革方向。
- 何静姝张勇
- 关键词：公共基础课
- 中国当代文学在日本的译介与传播
- 2015年
- 在文化多元共生的条件下,中国文学走向世界是一种必然的趋势,它不仅作为一种媒介在国际交流中担任重要角色,同时也可以让欧洲国家更好的了解中国文化。而在这一过程,译介与传播成为中国文学走向国际的关键环节。本文主要针对中国当代文学在日本的译介和传播进行探讨。
- 何静姝
- 关键词：中国当代文学译介
- 高职生语文非连续性文本阅读现状及解决途径刍议
- 2015年
- 目前,高职生的非连续性文本阅读能力较差,而非连续性文本的阅读水平与职业技术能力培养有着不可分割的关系。因此,在高职院校语文课中,应试图从多角度着手提高学生非连续文本的认识和阅读能力。
- 何静姝
- 关键词：高职
