代艳丽
- 作品数：32 被引量：153H指数：7
- 供职机构：南华大学更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 农民工认同社会主义核心价值观的思考被引量：9
- 2011年
- 农民工作为中国工人阶级的重要组成部分,其对社会主义核心价值观的认同非常重要。认同的内容包括农民工对中国特色社会主义社会政治的认同、改变和提升农民工的物质生活条件、社会保障内容和丰富农民工的精神文化生活等内容。农民工认同社会主义核心价值观的过程是"外化"过程和"内化"过程的统一。
- 单云丽刘峥代艳丽
- 关键词：农民工社会主义核心价值观
- 民族传统文化中蕴含的伦理资源剖析——基于传统节假日文化的研究视角
- 2013年
- 传统节假日作为中华民族传统文化中的重要组成部分和表现形态,蕴含极为宝贵的伦理资源:天人合一、贵和尚美的和谐理念;热爱祖国、团结统一的爱国情感;孝道至上、家庭为重的亲情道德;慎终追远、饮水思源的感恩精神等,剖析蕴含其中的伦理资源,不仅有利于弘扬中华民族优秀文化、传承中华美德,而且对于弘扬社会主义核心价值观,对广大民众进行道德教育,提升公民的道德水平,促进社会和谐具有重要价值和意义。
- 代艳丽杨昭
- 关键词：民族文化伦理资源
- 试论道德法律化及其限度被引量：2
- 2004年
- 道德法律化的学理基础是道德和法律的内在共性及道德功能的局限性,无论是在我国当代立法还是在西方国家立法中都有重要的表现形式。法律不是万能的,道德仍然有自己独立的功能和价值,社会生活中有些问题只能依赖道德的调节,这些因素使道德法律化存在一定的限度。
- 代艳丽王有香
- 关键词：道德法律道德法律化
- 形势与政策课网络教学问题及对策研究被引量：3
- 2010年
- 形势与政策课网络教学具有时效性强、互动性好的特点,但在教学实践过程中,也出现了不少的问题。主要体现在:定位不准、课件制作水平有限、过分依赖网络教学课件、讲课内容不够生动、对学生的学习过程监督不够、网络课程评价机制缺乏等。为了加强形势与政策课的网络教学,针对出现的问题,提出了定位要准,课件制作水平要高;内容上既要紧跟国家政策,又要考虑大学生的实际接受能力;监督和评价机制要健全,教师的素质要进一步提高,特别是计算机运用能力要提高等对策和建议。
- 李晓衡代艳丽
- 关键词：网络教学
- 哈贝马斯交往行为理论对大学生“低头族”的启示被引量：11
- 2016年
- 哈贝马斯的交往行为理论认为语言是交往行为的沟通媒介,主体间性是交往行为的重要基础,交往行为是最合理的社会行为,交往理性是交往行为的基本原则。从哈贝马斯的交往行为理论出发,对大学生"低头族"的低头行为进行反思,发现大学生"低头族"交往存在异化现象——交往角色异化、交往关系异化、交往过程异化、交往情感异化和交往道德异化等;针对大学生"低头族"的交往异化现象,根据哈贝马斯的交往行为理论,提出对于大学生"低头族"群体,在手机交往中,应培养大学生的主体间性意识、帮助大学生慎重对待工具理性、提升大学生的手机交往资质、加强大学生社会责任感和网络道德教育、注重手机交往与现实交往的和谐发展,以克服或缓解大学生"低头族"的低头行为。
- 代艳丽奉苏妹
- 关键词：交往行为理论哈贝马斯大学生网络道德教育交往理性异化现象
- 论对我国弱势群体权利保护的法理思考被引量：3
- 2008年
- 弱势群体从法律意义上讲是指在社会转型时期,因社会制度安排等非个人因素而导致的在生存、就业或合法权益保障方面处于弱势地位,需要由国家通过法定形式予以救济的人群共同体。弱势群体"弱势"的实质是权利弱势。弱势群体权利保护的法律理念应为:公平、正义、秩序和发展权。
- 代艳丽
- 关键词：弱势群体权利正义公平
- 我国农民工社会保障缺失的原因分析与对策思考被引量：1
- 2009年
- 我国农民工社会保障缺失是客观存在的,其缺失的原因有三。一是地位尴尬:职业和身份(户口)的错位;二是待遇特殊:二元结构下的制度排挤;三是缴费困难:利益博弈下的"牺牲品"。改变这种状况,需要树立平等观念,取消现行的户籍制度,政府积极作为,企业承担道德责任,共同保障农民工的合法权益。
- 代艳丽
- 关键词：农民工社会保障
- 高校德育法治化构建初探
- 2004年
- 赵红代艳丽
- 关键词：高校德育法治化教育内容职业道德规范守法意识法治观念
- 军工文化融入大学校园文化建设研究
- 军工文化是社会主义核心价值体系的外在表现形式之一,二者之间具有一致性.军工文化融入高校校园文化建设具有重要价值,有助于大学生认同社会主义核心价值体系,有助于发挥军工文化的育人作用,有助于校园文化创新.高校应将军工文化融入...
- 代艳丽李晓衡肖宗志
- 关键词：校园文化军工文化育人作用
- 文献传递
- 形势与政策课网络教学中存在的问题及对策研究
- 2010年
- 形势与政策课网络教学具有时效性强、互动性好的特点,有利于激发大学生学习形势与政策课的兴趣,有利于形势与政策课课堂教学效果的发挥,有利于培养大学生的创新能力。但在该课程的网络教学实践过程中,也出现不少的问题。主要体现在：定位不准,课件制作水平有限,过分依赖网络教学课件,讲课内容不够生动,对学生的学习过程监督不够,网络课程评价机制缺乏,等等。为了加强形势与政策课的网络教学,首先定位要准;其次,课件制作水平要高;再次,内容上要既紧跟国家政策,又考虑大学生的实际接受能力;最后,监督和评价机制要健全。除此之外,教师的...
- 李晓衡代艳丽
- 关键词：网络教学
