乔茂凤
- 作品数：6 被引量：5H指数：2
- 供职机构：西北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对渗透在小学生作业评语中的教师实践智慧的质性研究
- 教学发生在具体的情境中,不同的时空、各异的师生,使得教学呈现出千差万别、丰富多彩的面貌,因此教师的实践智慧就显得弥足珍贵。教育是一种交往,教育与生活天然地同构,真正的教育体现在生活、教学中的每一个细节。作业评语作为师生交...
- 乔茂凤
- 关键词：小学生作业评语教师实践教学质量
- 文献传递
- 教师实践知识:教师专业发展的核心
- 2012年
- 教师专业发展已成为教育领域的热门话题，教师知识是专业化的基石，教师实践知识又是教师知识的关键，所以，教师实践知识对教师专业发展具有重要作用。本文介绍了教师实践知识的兴起、特征和形成方式，并进一步揭示教师实践知识对教师专业发展的重要性。
- 乔茂凤
- 关键词：教师实践知识
- 小学教师培训现状与需求分析——基于西北某区小学的调研被引量：2
- 2012年
- 虽然我国目前相当重视教师培训,但是培训中突显的问题越来越多,其中主要是培训效果问题。对于如何提高培训的针对性和实效性,大量文献研究表明,主要是要做好教师培训现状与需求分析。因此,本研究以西北某区小学教师为样本进行实地调研,通过问卷调查和访谈等方法,主要结合学校自身和小学教师的实际情况,全面了解和分析样本学校教师参加培训的现状,主要就小学教师对培训的内容、形式、模式等实际需求进行整体分析,以期为今后组织富有针对性和实效性的小学教师培训提供一定的借鉴和参考。
- 付红霞乔茂凤
- 关键词：小学教师教师培训
- 西部地区农村小学在职教师培训调查研究——以甘肃陇南地区为例被引量：1
- 2012年
- 教师是西部农村基础教育获得发展的关键。由于多方面的原因,西部农村教师培训存在着较多的困难和问题。为了使培训工作更富有针对性,需要全面了解目前教师培训现状。在今后的教师培训中,要重视对青年教师的提高,培训内容应该与教师教学实践相结合并加强考核培训。
- 刘薇薇尹伟伟黄显凤许瑞瑞李丽花乔茂凤
- 关键词：教师
- 教师专业化发展历程回望
- 2012年
- 教师行业是不是一种专业，教师是不是专业人员，一直是教育界争论的热点问题。有人认为它是全专业，有人认为它是半专业或准专业，也有人认为它还不能称之为一种专业。在教师行业被视为或强烈要求成为一个专业的情境下，大多数人认为教师是“半专业”，但极有可能成为“全专业”。教师专业化是建设高水平教师队伍的重要途径，因此“教师专业化”系列问题的提出就应运而生。
- 乔茂凤
- 关键词：教师专业化发展教师队伍教育界情境
- 小学生作业评语问题的理论探讨被引量：2
- 2013年
- 作业是联系教师和学生的一个重要纽带,作业评语的灵活应用是师生交往的有效途径之一,更是师生感情交流的桥梁。但是由于各种体制对教师的束缚,使得教师被无形的规训,从而远离了生活,不能解放自己。本文试图对教师批改作业问题做一理论探讨。
- 乔茂凤
- 关键词：教师作业批改
