丁安琪
- 作品数：40 被引量：288H指数：11
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 重构“汉语国际教育”学科理论体系——从“国际汉语教学”走向“汉语国际教育”被引量：7
- 2014年
- 随着汉语加快走向世界,原来中国语境下的'对外汉语教学'快速发展为'国际汉语教学',并进一步发展成为'汉语国际教育'。2007年,'汉语国际教育硕士'专业学位正式批准设立,'汉语国际教育'专业也于2012年正式列入大学本科专业目录。与'国际汉语教学'相比,'汉语国际教育'内涵更丰富,外延更广泛。新形势下,我们有必要重新讨论'汉语国际教育'的学科理论体系建设。
- 丁安琪
- 关键词：国际教育学科理论体系本科专业目录中国语境
- 非华裔汉语教师语法教学观念分析
- 随着汉语国际推广的不断发展,实现海外汉语教学的本土化已经成为一种必然的趋势。汉语教学的本土化,意味着教师的本土化。但目前我们对海外非华裔汉语教师的情况了解还非常少。本研究以海外非华裔汉语教师为调查对象,研究了他们的汉语语...
- 丁安琪
- 关键词：教师培训
- 欧美留学生对课堂活动有效性评价的分析——对外汉语课堂活动系列调查之三被引量：10
- 2006年
- 本文通过问卷调查及访谈形式,对欧美留学生关于课堂活动有效性的评价及学生性别、年龄、文化程度、汉语水平、来中国的时间与其他外语学习背景六项个体因素差异对评价的影响进行了分析。分析发现,欧美留学生对信息输入型、控制信息输出型及自由信息输出型课堂活动有效性的评价没有显著差异;学生的文化程度、汉语水平、来中国的时间与其他外语学习背景等因素对某些课堂活动项目有效性的评价则有显著影响。
- 丁安琪
- 关键词：课堂活动显著性差异
- 非华裔汉语教师语法教学观念分析
- 随着汉语国际推广的不断发展,实现海外汉语教学的本土化已经成为一种必然的趋势。汉语教学的本土化,意味着教师的本土化。但目前我们对海外非华裔汉语教师的情况了解还非常少。本研究以海外非华裔汉语教师为调查对象,研究了他们的汉语语...
- 丁安琪
- 关键词：教师培训
- 文献传递
- 美国“语言教师效能框架”探析被引量：3
- 2014年
- 作为"助力学习"项目首先启动的研究项目,美国"语言教师效能研究"目标是探寻有效语言教师行为,为语言教师准备语言教学、推动学生语言学习提供帮助,促进教师发展。其从教学环境、教学设计、教学过程、语言表现反馈、学习工具、合作及教师职业发展七个不同的领域来观察及考量优秀语言教师应具备的特质及行为方式。语言教师效能框架使用了较为先进的区分性效能概念,符合近年来比较流行的教师效能"教与学认知模型"理念,具有较强的指导性和操作性,对我国教师教育改革有一定启发。
- 丁安琪
- 关键词：语言教师教师效能教师职业发展
- 海外汉语教师在线教学现状调查分析被引量：13
- 2021年
- 如何在网络教学中将教育技术与教学设计相结合、提高教学效率、提升教学效果是海外汉语教师共同面对的挑战。基于问卷调查和文本分析,对340名海外汉语教师在线教学的现状、问题、需求进行分析研究。后疫情时代汉语教学由线下转到线上,带来了教学设计、课堂管理、课堂活动、测试评估等方面的系列变化,教师的线上教学技巧、特别是如何提高课堂互动须不断提高。针对教师开展在线教学存在的困难和问题,呼吁加快汉语国际教育资源库建设、加强教师岗中培训、调整教学观念、加强线上教学互动以适应教学方式的变化。
- 亓海峰丁安琪
- 关键词：在线教学教育技术汉语国际教育
- 对外汉语教材发现式语法编排模式探索
- 教材不适用、不实用等问题仍然是目前汉语国际推广中所面临的重要问题之一.究其原因,与教材编写和教学脱节、教材不能反映教师教学理念和课堂教学实际情况不无关系.《走遍中国》在体现教学理念和编写模式的细节上都做了很多有益的尝试,...
- 丁安琪景黎黎
- 关键词：对外汉语教学教材编写教育目标
- 文献传递
- 教师对留学生自主学习能力培养状况的调查研究
- 丁安琪
- 关键词：汉语作为第二语言教学第二语言习得
- 论对外汉语口语测试中的提问技巧被引量：7
- 2003年
- 本文以交际语言测试理论为基础,通过对具体的汉语口语水平测试录音片段的分析,提出了直接式汉语口语测试的一些提问技巧,并指出:运用恰当的口语测试提问技巧组织成功的提问,可以帮助受试者很好地完成测试,使主试者对受试者的口语水平做出较准确的评价.
- 邓秀均丁安琪
- 关键词：对外汉语教学口语测试提问技巧交际语言测试理论口头交际能力
- 商务汉语写作课教学行动研究报告被引量：15
- 2004年
- 教学行动研究是解决教学与研究相脱节的途径之一，把这种方法运用到商务汉语写作教学中，设计和实施相应的行动方案，既是一种尝试，同时也有益于改进商务汉语教学方法。
- 丁安琪
- 关键词：教学行动研究课堂教学模式
