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高乐国

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:东营职业学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇哲学宗教

主题

  • 5篇教育
  • 3篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 2篇五年制师范
  • 2篇五年制师范生
  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生择业
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理教育
  • 1篇心理态势
  • 1篇心态
  • 1篇性教育
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇学前教育专业...
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康

机构

  • 5篇东营职业学院
  • 2篇山东师范大学

作者

  • 7篇高乐国
  • 2篇李英杰
  • 1篇刘敏
  • 1篇刘新生
  • 1篇巩汝训
  • 1篇成国强

传媒

  • 2篇山东省团校学...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇山东社会科学
  • 1篇现代教育

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2014
  • 1篇2007
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1997
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
城乡中小学生学业适应、同伴关系及社会行为适应之间关系的比较研究
学业适应、同伴关系及社会行为适应是儿童青少年学校适应的主要内容,由于其在儿童成长中的重要作用,近几年来,关于它们之间关系的研究也大量涌现.但关于农村儿童青少年学业适应、同伴关系及社会行为适应之间关系的研究却还不多见.本研...
高乐国
关键词:学业适应
文献传递
加强高职学生心理健康教育的思考
2007年
加强高职生心理健康教育首先要明确其心理发展特点和心理健康教育标准,科学设计心理健康教育的内容体系,同时拓宽心理健康教育途径,如通过优化校园文化环境形成良好的心理氛围,加强学校心理健康教育管理,建立学生心理危机预警及干预机制,做好心理健康教育课堂教学和辅导咨询工作。
高乐国成国强
关键词:高职院校心理健康教育
五年制师范生性心理发展的调查与研究
2003年
方法与步骤 研究宗旨:以事实为依据,力求公正客观地反映五年制师范生性心理发展的现状。 研究方法:以问卷调查为主,依据问卷回收情况评定五年制师范生性心理发展的水平及异性交往的意向与发展趋势等问题,同时辅之以个案研究、谈话法等,以便更进一步地了解五年制师范生对性的认识与态度。 研究对象:本次研究在东营职业学院教育系进行,研究对象包括低年级(一年级)、中年级(二三年级)
高乐国李英杰刘敏
关键词:五年制师范异性交往性教育谈话法知识渗透
高职高专学前教育专业学生应具备的专业素养被引量:3
2014年
本文分析了高职高专学前教育专业学生应具备的专业素养,主要包括一个核心理念,两方面基础知识,三种职业素质,七项职业技能,十种专业实践能力。以高职高专学生发展特点为基础,结合幼儿园典型工作任务和岗位需求分析,对各项专业素养的内涵和基本要求做了解析。
高乐国
关键词:高职高专学前教育专业
当前大学生择业心理态势的透视分析
1997年
伴随着社会主义市场经济体制的建立和发展,人们的价值观念也日趋多元化,这一变化在每年一度的大学生毕业分配问题上表现的尤为明显。1997年大学生毕业分配中又存在哪些心理态势呢?带着这个问题,笔者作了调查分析。调查方法一是问卷法,发放问卷455份,收到有效答卷377份,收回率82.86%。调查对象为驻济高校毕业生,其中文科178人,其中男生93人,女生85人,理工科199人,其中男生103人,女生96人。农村户口193人,城镇户口184人。二是谈话法。通过对个别毕业生和管理人员的了解,获得信息,现将调查结果分析如下。
刘新生高乐国
关键词:大学生择业心理态势择业心态社会主义市场经济体制社会心理择业心理
情绪稳定性与新型师资培养—五年制师范生情绪稳定性的调查与思考被引量:3
2004年
巩汝训高乐国李英杰
关键词:师范教育心理健康
一种心理教育用安抚提示板
本实用新型公开了一种心理教育用安抚提示板,包括提示板主体,所述提示板主体两侧均设有中空状的第一连接壳,所述第一连接壳上开设有喇叭口,且第一连接壳内设有喇叭,并且第一连接壳下端连接有把手固定杆,所述把手固定杆外壁套设有把手...
高乐国
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