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颜晓丽

作品数：2 被引量：24H指数：2
供职机构：浙江大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德选择
  • 1篇道德选择能力
  • 1篇德育
  • 1篇学生道德
  • 1篇学校德育
  • 1篇责任感
  • 1篇社会
  • 1篇社会责任感
  • 1篇自我
  • 1篇自我教育
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念

机构

  • 2篇浙江大学

作者

  • 2篇颜晓丽
  • 1篇王向华

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇安徽教育学院...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
网络环境下学生道德选择能力的培养被引量：20
2003年
在网络环境下,加强学生道德选择能力的培养有其必要性和可能性。网络社会要求德育工作者要更新道德教育观念,要有自我教育、自我发展的能力,要有较强的社会责任感。网络社会对学生的道德素质发展提出了新的要求:学生道德行为的自主自觉,塑造自律精神;要求学生具有批判性思维;要求学生具有德性的创造能力。培养学生道德选择能力的策略是:培养学生的自主选择意识;给予学生道德选择的自由;教师加强正确引导;使学生树立正确的选择标准,掌握科学的选择方法。
颜晓丽
关键词：道德选择能力网络环境教育观念自我教育社会责任感
认知发展道德教育理论与价值澄清被引量：4
2004年
柯尔伯格的认知发展道德教育理论和价值澄清是当代美国乃至全球最富影响力的道德教育理论流派,比较两者在理论来源、教育目的、研究内容和测量手段等方面的差异,分析其互补性,可以为我国当前的学校德育改革提供诸多启示。
王向华颜晓丽
关键词：学校德育
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