陈莹
- 作品数：4 被引量：15H指数：2
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- 汉译英频发错误及成因分析
- 2001年
- 本文以10位英专三年级学生的一篇汉译英练习为调查样本．通过教师独立评阅．归纳了他们在翻译汉语文章时频繁发生的失误．包括语义的、语法的及篇章衔接和连贯的失误等等．并就产生这些失误的原因进行了分析。在此基础上．本文提出翻译教学和指导学生翻译实践需加强和改进的几个环节。
- 陈莹陆国君
- 关键词：汉译英汉语文翻译实践翻译教学连贯
- 汉译英频发错误及成因分析被引量：2
- 2001年
- 本文以 1 0位英专三年级学生的一篇汉译英练习为调查样本 ,通过教师独立评阅 ,归纳了他们在翻译汉语文章时频繁发生的失误 ,包括语义的、语法的及篇章衔接和连贯的失误等等 ,并就产生这些失误的原因进行了分析。在此基础上 。
- 陆国君陈莹
- 关键词：汉译英汉语文翻译实践翻译教学连贯
- 发现听力法的理论基础、操作程序及运用被引量：10
- 2004年
- 发现听力法是以Wajnryb提出的听写重构为基础,在学生有意注意的情况下,通过重构所听材料,发现问题、分析原因及判断问题严重性等环节,增进听力感知水平的一种方法.发现听力法的实施结果表明:对中等和低水平的英语学习者而言,听力活动中感知信息能力的不足,阻碍了其高阶信息处理方式的合理运用.他们更需要用以感知为主要目标的听力方法加强训练.
- 陆国君陈莹
- 关键词：听力教学
- 词语文化、话语文化与翻译被引量：3
- 2000年
- 翻译是借助语言进行各种文化信息传递的活动，文化差异往往构成了翻译的难题。本文从词语和话语两方面对比了英汉语中的文化内涵，指出了它们之间的差异，以便译者在不同语言的互译中，既对语言进行必要地转换，又注重文化内涵的准确反映。
- 陆国君陈莹
- 关键词：词语文化翻译
- 全文增补中
