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陈倩华

作品数:4 被引量:6H指数:2
供职机构:浙江师范大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇游戏
  • 2篇游戏化
  • 2篇游戏化学习
  • 1篇电脑
  • 1篇电子书包
  • 1篇信息化领导力
  • 1篇书包
  • 1篇提升策略研究
  • 1篇团队
  • 1篇凝聚力
  • 1篇平板
  • 1篇平板电脑
  • 1篇中小学教育
  • 1篇子书
  • 1篇小学教育
  • 1篇领导力
  • 1篇教育
  • 1篇课后
  • 1篇课后作业
  • 1篇角色

机构

  • 4篇浙江师范大学

作者

  • 4篇陈倩华
  • 2篇李玉洁
  • 2篇刘欣
  • 1篇陈海燕

传媒

  • 2篇中国教育技术...
  • 1篇软件导刊

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
学校管理团队信息化领导力现状调查及提升策略研究
在教育信息化迅速发展变革的背景下,中小学的发展面临着许多不确定性和不稳定性因素,想要迅速的融入到信息化(ICT)环境,中小学校需要在教育发展的基础上不断的变革思想、加强学校的适应能力,让学校能够更加快速适应信息化环境,才...
陈倩华
关键词:中小学教育信息化领导力
文献传递
基于电子书包的教学模式研究被引量:2
2014年
教育的不断改革促使教学模式的改变,研究电子书包应用于教学的模式,使得新型的教学工具得以有效地应用在教学中。通过对相关文献进行分析研究,结合对实际运用电子书包教学的学校的考察,从教学目标、理论基础、电子书包教学实现条件、教学策略以及教学评价等方面提出适合电子书包教学的教学模式,并给出一些实际的建议。
刘欣陈海燕陈倩华
关键词:电子书包平板电脑IPAD教学模式
游戏化学习课后作业管理平台设计被引量:1
2014年
通过问卷调查,在了解小学生课后作业完成情况的基础上,设计了一个游戏化学习课后作业管理平台。介绍和总结了该平台的基本功能,试图通过游戏环节中的生命值、激励机制等因素,管理学生课后作业完成过程。
李玉洁陈倩华
关键词:课后作业游戏化学习管理平台
游戏化学习策略有效提升中小学班级凝聚力被引量:1
2014年
教育信息化不断发展的今天,不同的教育模式和策略影响着中小学教师的教学方式,游戏化学习更是被教师应用到教学中去。设计游戏化的学习方式,让学生在课堂之外对班级有更深层次的认识,促进班级良好凝聚力的形成,为教学提供良好的基础保障。
陈倩华刘欣李玉洁
关键词:游戏化学习班级凝聚力角色扮演班级活动
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