闭晓君
- 作品数：28 被引量：243H指数：7
- 供职机构：南方医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：广东省护理学会护理科研基金广东省高校现代教育技术“151工程”项目广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 基于创新性综合实验设计的急救护理学教学模式改革研究被引量：1
- 2014年
- 目的探讨基于创新性综合实验设计的急救护理学教学模式改革的效果。方法在2010级护理专业173名学生中进行基于实验室情景模拟的综合实验和临床真实案例的病例汇报等形式的教学改革,实验结束后进行展示、汇报与点评。课程结束后,发放调查表了解学生对教学效果的评价。结果 86.1%的学生认为教学改革有助于急救意识的培养,对急救技能、沟通能力、团队协作能力等方面帮助较大或很大,76.9%的学生认为有助于提高临床见习的效率。结论基于创新性综合实验设计的急救护理学教学改革有利于激发学生的学习积极性,培养学生的实践和创新能力,提高教学效果。
- 史蕾王惠珍张立力闭晓君代辉娟郑嶶
- 关键词：急救护理学教学改革
- 基础护理操作考核中护生存在问题的分析与对策被引量：5
- 2002年
- 通过对基础护理操作考核中护生存在的问题进行分析，提出教学中存在的不足及对策，目的在于更新观念，改进教学方法，培养真正能适应现代护理需要的实用型护理人才。
- 闭晓君曾丽芳等
- 关键词：护生护理教育
- 多媒体课件在洗胃法教学中的应用
- 2004年
- 阐述了利用多媒体技术在洗胃法教学中的应用体会。
- 曾丽芳曾爱芳闭晓君孙晓嘉
- 关键词：多媒体课件洗胃法教学医学教育
- “小教员”在基础护理技能强化教学中的作用被引量：1
- 2001年
- 曾丽芳曾爱芳闭晓君孙晓嘉
- 关键词：基础护理技能强化教学教学质量护理教育
- 护理诊断教学问题分析及对策被引量：4
- 2000年
- 护理程序是整体护理工作中的核心构架 ,而护理诊断既是护理程序的重要组成部分 ,也是护理程序教学中的难点和重点。就护理诊断学习中存在的普遍性问题进行讨论 ,并针对性地提出了改进护理诊断教学的新方法。
- 史瑞芬闭晓君曾爱芳
- 关键词：整体护理护理诊断教学方法
- 医学院校学生《现场自救与互救》选修课学习效果分析
- 2008年
- [目的]了解医学院校学生现场自救与互救能力,强化大学生急救知识,提高现场自救与互救能力。[方法]采用问卷调查方式对学习前后学生急救知识进行对比研究。[结果]学习《现场自救与互救》课程前后,学生各项急救知识、技能、心理状态评分比较,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。[结论]医学院校应加强学生急救知识及技能培训,提高学生现场自救与互救能力。
- 张立力王小丽王平闭晓君
- 关键词：自救互救急救知识
- 本科专科护理毕业生职业忠诚状况比较分析被引量：20
- 2010年
- 目的了解应届护理毕业生的职业忠诚状况,尝试探索影响护生职业成熟的原因,为高校教育改革提供理论依据。方法采用便利抽样法对广州市2所高校315名2009年应届毕业护生进行问卷调查,按学历分组,比较入学至实习后期各阶段护生的职业兴趣、毕业前的择业意向和择业相关行为。结果本、专科护生在各时期的职业兴趣、择业意向和择业的相关行为上存在差异(P<0.05),护理大专生的职业忠诚和职业稳定性明显优于护理本科生。结论大部分护生的专业思想稳定、职业态度积极,就业方向明确,少数护生的职业忠诚问题客观存在,以护理本科生的表现更为明显,应引起高校教育者的重视。
- 闭晓君聂军史瑞芬周小怡
- 关键词：护理专业毕业生职业忠诚
- 200名实习护生在线学习投入得分水平分析被引量：12
- 2018年
- 目的了解实习护生的在线学习投入情况。方法采用便利抽样方法,于2016年6月—2017年3月选取某医科大学在广州市内实习的护生作为调查对象,采用自行设计的一般资料问卷和远程学生学习投入量表对其进行调查。结果实习护生在线学习投入总均分为(2.70±1.07)分。各维度条目均分分别为:行为投入维度(2.69±1.23)分,认知投入维度(2.68±1.02)分。情感投入维度(2.73±1.03)分。不同生源地、实习时间、实习医院等级、学习场所是否在家庭、学习工具是否用手机、学习工具是否用电脑、学习工具是否用ipad的实习护生,其在线学习投入得分情况比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论本组实习护生在线学习投入处在中等偏下水平,仍需继续加强。建议教育者从增加认知投入考核指标、注重学习过程中的辅导、加强在线学习培训等方面着手,从而提高实习护生的在线学习投入。
- 秦晓辉张立力林劲秋闭晓君赵阳杨智慧
- 关键词：实习护生护理教育
- 护理专科实习生不愉快体验的影响分析
- 2024年
- 目的探讨不愉快体验对护理专科实习生的影响,为维护其身心健康提供科学依据。方法2022年3—4月使用自编调查表对563名护理专科实习生进行调查,了解不愉快体验对其造成的影响。结果563名实习护生中53.82%的受到了较高水平的影响,主要体现在心理和生理两方面;性别、年龄是护理专科实习生受不愉快体验影响程度的主要影响因素。结论护理专科实习生受不愉快体验的影响较大,学校、医院要协同为其提供良好的临床学习与实践环境,持续改善实习体验,促使其顺利完成临床实习任务。
- 田京京闭晓君陈晓霞王元徐丽
- 关键词：专科实习护生
- 大角度静脉穿刺方法在基护实验教学中的尝试
- 2003年
- 闭晓君孙晓嘉
- 关键词：基础护理试验教学静脉穿刺
