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郭宏林

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:黑龙江科技大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇大学德育
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育教师
  • 1篇选矿
  • 1篇选矿工程
  • 1篇选煤
  • 1篇选煤厂
  • 1篇选煤厂设计
  • 1篇学导式
  • 1篇学导式教学
  • 1篇学导式教学法
  • 1篇学法
  • 1篇学生德育
  • 1篇学生德育工作
  • 1篇学生工作队伍
  • 1篇学生主体作用
  • 1篇学为主体
  • 1篇择业

机构

  • 3篇黑龙江科技大...

作者

  • 3篇郭宏林
  • 1篇宋志伟
  • 1篇郭德
  • 1篇孙新
  • 1篇张祝杰
  • 1篇边炳鑫

传媒

  • 2篇煤炭高等教育
  • 1篇思想政治教育...

年份

  • 2篇1996
  • 1篇1995
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
建设专兼职学生德育工作队伍的重要性及措施被引量:1
1995年
郭宏林邵广君
关键词:学生德育工作学生工作队伍大学德育德育教师
对高校“并轨”后实行“自主择业”的评价与思考
1996年
根据国务院批转的《中国教育改革和发展纲要》精神,1994年、1995年我省在部分高校开始进行招生和就业制度“并轨”的试点,1996年全省所有高等学校开始实行招生和就业制度“并轨”的制度,这样高校中的绝大部分学生将实行学生“缴费上学,毕业时自主择业”的制度,即改变学生上大学全由国家承包下来,毕业时由国家统一安排就业的办法,逐步建立起由学生自己负担部分培养费,毕业后大部分学生“自主择业”的制度。本文对高校“并轨”
郭宏林张祝杰
关键词:自主择业高校就业制度《中国教育改革和发展纲要》培养费
学导式教学法在指导毕业设计中的应用被引量:1
1996年
学导式的教学法是以学为主体,导为主线,开发智能提高素质为核心,以全面发展为目标,改革了传统的教学思想,把教学重心从“教”转为“学”,把以授为主的教学方式转变为以导为主的教学方式,并将导贯穿于教学的全过程。从过分强调教师作用的发挥,转变为学生主体作用与教师主导作用的结合。
边炳鑫宋志伟郭德孙新郭宏林
关键词:学导式教学法学为主体教师主导作用选煤厂设计学生主体作用选矿工程
共1页<1>
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